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曼徹斯特大學(xué)碩士論文輔導(dǎo)|附錄包含內(nèi)容

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 12:16:56

摘要附錄是位于論文末尾的一個(gè)部分,包含補(bǔ)充信息。附錄可能包括圖表、表格、原始數(shù)據(jù)和其他支持論文論點(diǎn)的附加信息,但這些信息不屬于主體部分。

它可以是一個(gè)較長(zhǎng)的附錄,也可以分為幾個(gè)較小的附錄。每個(gè)附錄都應(yīng)該有自己的標(biāo)題和標(biāo)識(shí)字母,其中的表格或圖表的編號(hào)應(yīng)在每個(gè)新附錄開始時(shí)重新設(shè)置。本文將闡述附錄包含內(nèi)容。
曼徹斯特大學(xué)碩士論文輔導(dǎo)

一、附錄的目的

在寫論文的主體部分時(shí),保持簡(jiǎn)短而簡(jiǎn)潔是重要的,以有效地傳達(dá)論點(diǎn)??紤]到你可能已經(jīng)做過(guò)大量研究,你可能有很多額外的信息想要與你的讀者分享。這就是附錄的用武之地。任何不支持你的主要論點(diǎn)或與論文主題不直接相關(guān)的信息都應(yīng)放在附錄中。

這將幫助你組織論文,因?yàn)橹挥心切槟愕恼擖c(diǎn)增加分量的信息才會(huì)被包含;它還將通過(guò)最小化不必要的中斷來(lái)改善文章的流暢性。然而,請(qǐng)注意,你的主體部分必須足夠詳細(xì),以便在沒(méi)有附錄的情況下能夠理解。如果讀者在不斷翻頁(yè)以理解他們正在閱讀的內(nèi)容,他們可能無(wú)法理解它。

因此,附錄只應(yīng)用于支持背景材料,而不適用于任何無(wú)法符合字?jǐn)?shù)限制的內(nèi)容,比如文獻(xiàn)綜述的后半部分。

二、附錄包含哪些內(nèi)容?

1.研究結(jié)果

有多種方式可以呈現(xiàn)研究結(jié)果,比如表格或圖表。雖然你的所有結(jié)果在一定程度上都會(huì)有用,但你無(wú)法將它們?nèi)堪谡撐牡恼闹?。因此,只有?duì)回答你的研究問(wèn)題至關(guān)重要的結(jié)果應(yīng)該被納入其中。其他不太重要的發(fā)現(xiàn)應(yīng)該放在附錄中,包括原始數(shù)據(jù)、控制措施的證明以及其他補(bǔ)充材料。

2.問(wèn)卷調(diào)查和訪談的細(xì)節(jié)

你可以選擇包括你進(jìn)行的任何調(diào)查和訪談的細(xì)節(jié)。這可能包括:一份訪談文本,任何調(diào)查問(wèn)題的副本,問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。

雖然你的調(diào)查、問(wèn)卷或訪談的結(jié)果應(yīng)該在主文中呈現(xiàn)和討論,但在論文的附錄中包含它們的完整形式可以增加研究的可信度。

3.表格、圖表和插圖

如果你的論文包含大量表格、圖表和插圖,將次要的材料插入附錄可能會(huì)有幫助。例如,如果你有四組相關(guān)數(shù)據(jù)集,你可以在一個(gè)圖表上呈現(xiàn)所有數(shù)據(jù)和趨勢(shì)線(通過(guò)不同顏色進(jìn)行區(qū)分),然后在附錄中為每個(gè)數(shù)據(jù)集進(jìn)一步進(jìn)行拆分。

4.信函和通信

如果你有信函或通信,無(wú)論是你與其他研究人員之間的,還是你尋求重復(fù)使用受版權(quán)保護(hù)材料的地方,它們都應(yīng)該被包括在這里。這將有助于確保你的論文不被懷疑抄襲。

5.縮寫列表

大多數(shù)研究人員會(huì)在論文開頭提供一個(gè)縮寫列表,但如果沒(méi)有的話,將它們作為附錄添加是明智的。這是因?yàn)椴⒎撬凶x者都具有與你相同的背景,因此可能難以理解你使用的縮寫和技術(shù)術(shù)語(yǔ)。

注意:一些研究人員將此稱為“詞匯表”,特別是如果它作為附錄的一部分提供。就所有預(yù)期的目的而言,這與縮寫列表是相同的。

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閱讀原文:http://cheshan.cn/news/18120_61.html

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