Business and Management補課內(nèi)容

商業(yè)倫理與可持續(xù)性導(dǎo)論

介紹學(xué)生在國家和全球背景下的商業(yè)倫理和社會責(zé)任的理論和實踐，以及在這些背景下組織中的個人面臨的倫理困境。

會計學(xué)導(dǎo)論

該模塊介紹了財務(wù)會計和管理的核心概念。它使學(xué)生能夠編制和解釋財務(wù)報表，并考慮這些報表在實踐中的應(yīng)用。該模塊繼續(xù)介紹了管理會計的核心概念以及它對業(yè)務(wù)組織的影響。它使學(xué)生能夠執(zhí)行和評估管理會計工具和概念，這些工具和概念可供管理者進(jìn)行財務(wù)和非財務(wù)決策，并考慮這些在實踐中的運用。

總體而言，該模塊提供了對兩個重要會計系統(tǒng)相互關(guān)系的適當(dāng)介紹，以及它們在組織中如何協(xié)同工作的了解，同時為學(xué)生提供了認(rèn)識它們的用途和差異的途徑。

人文、經(jīng)濟(jì)與管理

該模塊旨在使學(xué)生能夠發(fā)展對經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理在人類和社會關(guān)系中的作用的視角。它引入了哲學(xué)研究的范疇，即人類與經(jīng)濟(jì)模型和實踐之間的關(guān)系，特別關(guān)注全球和環(huán)境威脅對人類社會未來所帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。該模塊旨在培養(yǎng)對構(gòu)建管理實踐的基本考慮的敏感性。

管理史

該模塊向?qū)W生介紹了在西方、以英語為主的背景中傳統(tǒng)上理解的管理思想的古典“經(jīng)典”。它旨在培養(yǎng)學(xué)生對于了解“管理”是什么以及它的來源的歷史重要性的敏感性。這個古典經(jīng)典將被接受批判和重新解釋，同時充分考慮其他視角(如女性主義、批判性和去殖民化)。學(xué)生將深入了解經(jīng)典的管理思想和實踐，將被引入作為一門研究領(lǐng)域的管理歷史，并將培養(yǎng)他們作為獨立學(xué)者的能力，能夠批判性地解釋學(xué)術(shù)文本，發(fā)展自己的論點，并反思自己的發(fā)展和實踐。

管理定量分析

本模塊的目標(biāo)是向?qū)W生介紹各種定量工具和統(tǒng)計方法，包括它們的優(yōu)點和缺點，特別強調(diào)它們在會計、商業(yè)和管理領(lǐng)域的應(yīng)用。該模塊將為學(xué)生提供收集、處理和分析數(shù)據(jù)，制定和測試假設(shè)以及預(yù)測未來數(shù)值的堅實基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)該期望在足夠理解統(tǒng)計理論的基礎(chǔ)上有一定程度的數(shù)學(xué)細(xì)節(jié)，然而，該模塊通過各種實際例子、結(jié)果的識別和情境解釋，以及在Excel中的實際應(yīng)用，致力于提供比傳統(tǒng)統(tǒng)計課程更為簡化的方法。

營銷原理與實踐

該模塊結(jié)合了學(xué)術(shù)研究和實踐內(nèi)容。模塊的學(xué)術(shù)元素通過每周一次的營銷理論和技術(shù)講座來涵蓋，學(xué)生應(yīng)該通過這些講座了解營銷原則。實踐內(nèi)容利用案例研究和營銷簡報/活動，以探討營銷實踐。該模塊的特定目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生營銷人員通過營銷規(guī)劃過程，并涵蓋一個將營銷原則與實踐相關(guān)聯(lián)的廣泛結(jié)構(gòu)化方法。

商業(yè)規(guī)劃與可持續(xù)創(chuàng)業(yè)

該模塊要求學(xué)生運用之前模塊中學(xué)到的知識，發(fā)起并發(fā)展一個新的可持續(xù)商業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法，包括準(zhǔn)備和呈現(xiàn)詳細(xì)的商業(yè)計劃。該模塊還旨在培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊中協(xié)作的能力。

戰(zhàn)略管理

該模塊探討了在全球化經(jīng)濟(jì)背景下公共和私營部門戰(zhàn)略管理和變革的理論和實際方法。重點關(guān)注組織如何制定戰(zhàn)略和管理變革，以及管理者在有效制定、實施和評估戰(zhàn)略所需的技能和技術(shù)。

項目與運營管理

該模塊旨在向?qū)W生介紹運營管理的主要方面和問題，并培養(yǎng)學(xué)生對運營管理核心本質(zhì)以及利用各種項目和運營管理技術(shù)提高公司績效和競爭力的重要性的理解。該模塊旨在通過一系列案例研究、討論和研究活動培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。

管理信息系統(tǒng)

該課程的目標(biāo)是使學(xué)生了解企業(yè)信息和知識的生成、制定、傳播、保留、存儲、衡量、應(yīng)用、分發(fā)、存檔和處置的管理業(yè)務(wù)。

供應(yīng)鏈管理

該課程涵蓋了供應(yīng)鏈管理的主要問題，包括：供應(yīng)鏈的定義;庫存的作用;高級生產(chǎn)庫存模型;供應(yīng)合同;普爾鞭效應(yīng)和信息共享;供應(yīng)商管理庫存和其他分銷策略;第三方物流提供商;產(chǎn)品品種的管理;信息技術(shù)和供應(yīng)鏈管理;國際事務(wù)。

決策與信息分析

該模塊始于決策分析的介紹，涵蓋基本概念和一些簡單的非補償啟發(fā)式?jīng)Q策思想。然后我們轉(zhuǎn)向更復(fù)雜的補償性、確定性的方法，考慮多個決策者和靈敏度分析的初步內(nèi)容。

不確定性被引入，以及體現(xiàn)在效用概念中的風(fēng)險規(guī)避或風(fēng)險尋求行為的思想。貝葉斯定理似乎允許我們評估不完善和完美信息的價值，然后我們轉(zhuǎn)向一些簡單的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，包括分類樹和聚類。

后來，該模塊涵蓋了線性規(guī)劃。我們研究了哪些問題適合，并了解如何解決它們，無論是手工還是在計算機(jī)上。最后，我們看看線性規(guī)劃能告訴我們有關(guān)我們研究的問題背景的信息。

商業(yè)咨詢項目

該模塊向?qū)W生介紹了成為有效的業(yè)務(wù)顧問的實際現(xiàn)實以及作為有效顧問所需的關(guān)鍵技能。該模塊通過為學(xué)生提供在實際咨詢情境中將新知識付諸實踐的機(jī)會，以補充其他模塊。這門課的廣泛目標(biāo)是培養(yǎng)以下技能：

(i) 有效實施業(yè)務(wù)分析和咨詢工具與技術(shù)的實踐，以及對可能出現(xiàn)的問題的認(rèn)識;

(ii) 作為一個有效的業(yè)務(wù)顧問運作。該模塊還關(guān)注確定應(yīng)對困難情境的成功策略，例如模糊的初始規(guī)格或迅速變化的環(huán)境。

課程補習(xí)成果

約克大學(xué)的每門課程都經(jīng)過精心設(shè)計，旨在提供清晰而雄心勃勃的學(xué)習(xí)成果。這些學(xué)習(xí)成果讓您了解在課程結(jié)束時您將能夠做什么。

完成這門課程的學(xué)生將能夠：

·在復(fù)雜的商業(yè)情境和規(guī)劃中提倡反思性、國際化、社會化和道德意識的方法和原則;

·通過將管理和運營理論應(yīng)用于具體案例，診斷和解決商業(yè)和管理中的問題;

·通過評估證據(jù)基礎(chǔ)的質(zhì)量，識別差距和不足，并使用合適的方法收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)，管理商業(yè)、管理和運營信息;

·通過批判性分析文本和數(shù)值信息，使用適當(dāng)?shù)亩ㄐ院投考夹g(shù)，做出堅實、以證據(jù)為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略和運營決策;

·通過以恰當(dāng)詳細(xì)的信息清晰、有條理和自信地呈現(xiàn)，制定具體的管理和運營建議并提出推薦;

·考慮時間和資源約束，評估將管理決策付諸實踐的運營層面的影響;

·以專業(yè)而友好的方式與他人在團(tuán)隊項目中合作;

·通過反思第一手經(jīng)驗，評估個人優(yōu)勢和劣勢，與相關(guān)的商業(yè)思想保持最新，適應(yīng)不同的管理情境并糾正理論與實踐之間的差異，以彈性為組織設(shè)定目標(biāo);

·利用跨文化理解/意識，適應(yīng)不同的管理情境，與其他文化的人打交道，并在不同文化背景中調(diào)整和應(yīng)用業(yè)務(wù)和管理理論和概念，以解決不同文化背景下的真實商業(yè)和管理問題。

以上就是關(guān)于“英國約克大學(xué)Business and Management補課內(nèi)容”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。