課業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容

當(dāng)代社會(huì)中的商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

本模塊旨在為學(xué)生提供一系列與現(xiàn)代企業(yè)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)直接相關(guān)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念基礎(chǔ)。它將介紹理論多元的概念，包括與主流商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想相符或相抵觸的概念，以便來(lái)自不同背景的學(xué)生能夠開(kāi)放辯論和參與商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)主題的討論。設(shè)計(jì)此模塊是為了挑戰(zhàn)學(xué)生對(duì)企業(yè)所處經(jīng)濟(jì)環(huán)境的理解，使他們更加了解各種思考方式和理解真實(shí)商業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的途徑。

商業(yè)管理背景

本模塊介紹社會(huì)對(duì)商業(yè)的影響以及商業(yè)對(duì)社會(huì)的影響。它旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)考慮和理解企業(yè)和管理者所處社會(huì)背景重要性的意識(shí)。通過(guò)對(duì)當(dāng)代問(wèn)題的批判性探討，突顯了社會(huì)責(zé)任工作實(shí)踐的重要性，并挑戰(zhàn)參與者重新考慮他們對(duì)商業(yè)運(yùn)作方式的先入為主的看法。

工作行為簡(jiǎn)介

該模塊是對(duì)研究工作和組織的心理學(xué)和行為學(xué)方法的介紹。其主要目的是向?qū)W生介紹一些工作心理學(xué)的基本分析工具和概念，以促進(jìn)對(duì)工作場(chǎng)所個(gè)人和團(tuán)體行為的理解。課程包括以下內(nèi)容：組織行為簡(jiǎn)介、個(gè)體差異、感知、學(xué)習(xí)、人類動(dòng)機(jī)、工作滿意度和工作態(tài)度、順從和服從、領(lǐng)導(dǎo)、工作中的群體、正式和非正式組織。

管理主題與觀點(diǎn)

該模塊介紹了管理學(xué)科中若干不同學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)鍵主題和觀點(diǎn)。通過(guò)一系列4個(gè)為期兩周的“專題”，該模塊將向?qū)W生介紹營(yíng)銷、可持續(xù)發(fā)展、運(yùn)營(yíng)管理和戰(zhàn)略管理中的關(guān)鍵問(wèn)題。該模塊旨在幫助學(xué)生開(kāi)始識(shí)別管理學(xué)中不同學(xué)科之間的相互聯(lián)系，并了解不同的視角如何應(yīng)對(duì)關(guān)鍵的當(dāng)代挑戰(zhàn)。該模塊將由各學(xué)科的專家通過(guò)一系列為期兩周的主題“專題”進(jìn)行教學(xué)。講座將為學(xué)生學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)，同時(shí)還將通過(guò)來(lái)自行業(yè)內(nèi)的客座講師將概念應(yīng)用于實(shí)際商業(yè)環(huán)境。研討會(huì)將為對(duì)模塊中涉及的問(wèn)題和主題進(jìn)行更詳細(xì)的討論提供空間。重要技能課程也將在不同學(xué)科“專題”之間交替進(jìn)行，以便學(xué)生能夠培養(yǎng)這些通用技能，并在各種評(píng)估組成部分中加以應(yīng)用，并獲得反饋。

未來(lái)優(yōu)先：專業(yè)自我管理

該模塊旨在為學(xué)生提供一種有組織且有支持的過(guò)程，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和/或成就，并為個(gè)人、教育和職業(yè)發(fā)展做計(jì)劃。它旨在確保學(xué)生充分準(zhǔn)備好充分利用他們的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，并更好地為繼續(xù)他們的學(xué)位學(xué)習(xí)和學(xué)位學(xué)習(xí)之外的發(fā)展做準(zhǔn)備。

管理人員的會(huì)計(jì)與金融

該模塊旨在向?qū)W生介紹準(zhǔn)備財(cái)務(wù)信息所使用的基本概念，并向他們介紹管理人員需要熟悉的財(cái)務(wù)報(bào)表形式。此外，該模塊還將向?qū)W習(xí)者介紹適當(dāng)?shù)娜谫Y形式和籌集新企業(yè)資金的方法、與此相關(guān)的財(cái)務(wù)規(guī)劃以及向?qū)嶋H和潛在資金提供者的反饋和問(wèn)責(zé)形式。該模塊旨在在初創(chuàng)或成長(zhǎng)型企業(yè)的背景下實(shí)現(xiàn)以上所有目標(biāo)。它故意是非技術(shù)性質(zhì)的，換句話說(shuō)，它試圖盡可能避免不必要的技術(shù)術(shù)語(yǔ)或復(fù)雜性。

組織行為學(xué)

該模塊在MGT120中介紹的基本概念基礎(chǔ)上進(jìn)行深入和發(fā)展。組織行為學(xué)涉及了解員工思考、行為和彼此互動(dòng)的影響。這涉及考慮諸如權(quán)力、文化、性別和壓力等一系列問(wèn)題。然而，要理解組織內(nèi)部發(fā)生的事情，還需要考慮它們的外部社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境/背景。在考慮“組織行為學(xué)的一般原則”同時(shí)，該模塊還將將其與當(dāng)代相關(guān)性問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，例如文化管理日益重要以及朝著靈活工作實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。

商業(yè)戰(zhàn)略

本課程將向?qū)W生介紹商業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理過(guò)程。它旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)略理論和實(shí)踐的理解。學(xué)生將了解企業(yè)在當(dāng)今復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的商業(yè)世界背景下為什么以及如何做出戰(zhàn)略決策。學(xué)生將介紹各種戰(zhàn)略分析框架，并學(xué)習(xí)如何利用這些框架幫助組織更好地了解其戰(zhàn)略位置并制定可行和適當(dāng)?shù)脑鲩L(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。在對(duì)理論有充分理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生將通過(guò)使用創(chuàng)新的戰(zhàn)略規(guī)劃教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù)以及案例研究材料來(lái)應(yīng)用概念。

營(yíng)銷基礎(chǔ)

該模塊旨在向二年級(jí)學(xué)生介紹營(yíng)銷領(lǐng)域。內(nèi)容將包括營(yíng)銷戰(zhàn)略的基礎(chǔ)知識(shí)，包括市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)定位和定位以及產(chǎn)品和品牌管理、服務(wù)營(yíng)銷、定價(jià)方法學(xué)、促銷策略、分銷和物流等戰(zhàn)略發(fā)展的實(shí)際領(lǐng)域。

運(yùn)營(yíng)管理原理

運(yùn)營(yíng)管理(OM)涉及產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)，并與其他業(yè)務(wù)功能密切相關(guān)。運(yùn)營(yíng)管理關(guān)注有效和高效地調(diào)動(dòng)組織資源以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。運(yùn)營(yíng)管理是生成收入的業(yè)務(wù)功能，因此對(duì)所有商業(yè)企業(yè)都至關(guān)重要。本模塊引入運(yùn)營(yíng)研究(OR)來(lái)支持運(yùn)營(yíng)管理決策過(guò)程。OR是一種系統(tǒng)和邏輯的方法，涉及構(gòu)建和操作數(shù)學(xué)模型。該模塊的目標(biāo)是全面了解所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域的運(yùn)營(yíng)管理。

以上就是關(guān)于“謝菲爾德大學(xué)Business Management的課業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。