為了能夠?qū)W好這門(mén)學(xué)科，許多學(xué)生選擇了海馬課堂留學(xué)生課程輔導(dǎo)服務(wù)的幫助，以下為具體的介紹。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

1.多媒體娛樂(lè)理論與實(shí)踐

2.項(xiàng)目管理、專業(yè)環(huán)境和倫理

3.設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家的創(chuàng)意編程

4.研究研討會(huì)I、II、III

課程輔導(dǎo)成果

專業(yè)/學(xué)術(shù)知識(shí)技能

A. 掌握跨越多媒體、人工智能、倫理和娛樂(lè)理論與實(shí)踐的結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系。學(xué)生將系統(tǒng)地理解這一領(lǐng)域的全貌，關(guān)注各種娛樂(lè)媒體工具和專業(yè)化領(lǐng)域。

B. 運(yùn)用人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)引入的創(chuàng)新，將其多媒體技能應(yīng)用于解決復(fù)雜問(wèn)題，并利用娛樂(lè)設(shè)計(jì)和制作理論創(chuàng)建引人入勝的娛樂(lè)產(chǎn)品。學(xué)生將利用尖端的多媒體制作工具和技術(shù)技能，創(chuàng)造出變革性的體驗(yàn)。

C. 運(yùn)用多媒體設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)合作的專業(yè)技能，交付具有影響力的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。學(xué)生將在團(tuán)隊(duì)中合作，結(jié)合技術(shù)技能，構(gòu)建利用人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)力量的娛樂(lè)體驗(yàn)。

D. 持續(xù)審視并提升多媒體娛樂(lè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。學(xué)生將挑戰(zhàn)假設(shè)，冒險(xiǎn)嘗試，并推動(dòng)人工智能和多媒體娛樂(lè)領(lǐng)域的邊界。此外，學(xué)生將設(shè)計(jì)并應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ搧?lái)進(jìn)行這樣的探索。他們將以企業(yè)家的心態(tài)來(lái)推動(dòng)該領(lǐng)域的發(fā)展。

通用技能，全面發(fā)展

E. 培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃和項(xiàng)目協(xié)調(diào)技能

F. 有效地制定和傳達(dá)創(chuàng)新思想

G. 培養(yǎng)跨學(xué)科合作的人際交往技能

H. 培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維，產(chǎn)生持續(xù)的影響，超越項(xiàng)目的范圍。

以上就是關(guān)于“香港理工大學(xué)IME研究生課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。