對于想要建立與當代觀眾、客戶和合作者產(chǎn)生共鳴的實踐的設計師來說，倫敦藝術(shù)大學視覺傳達設計碩士課程是理想的選擇。社會規(guī)范、種族平等和氣候正義的復雜性為創(chuàng)建連接廣泛受眾的視覺傳達帶來了新的挑戰(zhàn)和巨大的機遇。視覺傳達設計碩士通過平面設??計策略和視覺故事講述來探索這些機會。如果你想尋求此門課程輔導，那么建議你選擇HighMark，HighMark優(yōu)秀的師資和完善的保障體系會帶給你滿意的學習體驗。

一、視覺傳達設計碩士課程內(nèi)容

第一單元(60 學分)：本單元向您介紹研究生學習以及批判性和反思性方法，邀請您在視覺傳達領(lǐng)域內(nèi)嘗試包容性和可訪問性。它建立在專業(yè)的協(xié)作性質(zhì)之上，并鼓勵您審視自己為氣候、種族和社會正義而設計的責任。

第 2 單元：協(xié)作單元(20 學分)：本單元旨在幫助您識別、形成和發(fā)展與一系列潛在合作伙伴的協(xié)作工作關(guān)系。這些人可能包括 LCC 或 UAL 的研究生同學、其他高等教育機構(gòu)的研究生;外部各方(例如公司、文化組織、社區(qū)團體、非政府組織、慈善機構(gòu)等)

合作的性質(zhì)將涉及一個項目，其結(jié)果得到導師的同意，并將采取小組工作的形式，可以在學院內(nèi)或數(shù)字/遠程進行。該單元的重點是學生驅(qū)動的合作，以及正在開發(fā)的項目，以滿足學科界限內(nèi)和跨學科界限的學生群體的具體要求。

第三單元(40 學分)：在本單元中，您的重點在于基于實踐的研究和實驗。您將完善您在傳統(tǒng)視覺傳達方法方面的技能，并擴展您在新興領(lǐng)域的知識。在現(xiàn)實場景中定位您的實踐并定義您的受眾是本單元的核心要素。您可能決定探索以下領(lǐng)域的實際和社會挑戰(zhàn)：設計在公民管理中的作用、氣候危機、社會變化、種族正義、健康和社會關(guān)懷、可達性、教育和城市生活。

第 4 單元(60 學分)：在私人導師的支持下，他可以為您的工作理論和技術(shù)方面提供指導，再加上 LCC 員工和同行的額外幫助，您將在已確定和商定的專業(yè)實踐領(lǐng)域開發(fā)一個自我指導的項目。當您鞏固您的專業(yè)知識時，您將通過學術(shù)和專業(yè)的視角來構(gòu)建您的工作。您的碩士項目將最終展示您的最終成果，并出版一份對您的發(fā)現(xiàn)進行批判性分析的出版物。

二、HighMark輔導重點

1.掌握視覺傳達方法：通過對連接傳統(tǒng)和新興技術(shù)、方法和環(huán)境的設計策略進行嚴格分析和探索性實踐，推進視覺傳達。

2.多元化世界的視覺傳達：我們的課程涉及創(chuàng)建視覺傳達，承認我們設計責任的多方面性質(zhì)，涵蓋身體、認知、多文化、多語言和社會多樣性。本課程重點關(guān)注 UAL 的氣候、種族和社會正義原則，幫助您成為一名體貼且負責任的設計師。

3.專業(yè)知識：您將從事包括版式、混合現(xiàn)實、投影映射、視覺語言和語法在內(nèi)的學科和實踐。

4.在實際環(huán)境中進行研究：您將成為協(xié)作學習環(huán)境的一部分，與同行、學者和專業(yè)人士合作。通過精心策劃的會議、個性化教程和互動小組討論，您將沉浸在嚴格的批判性話語中。

5.發(fā)展您自己的實踐：該課程為您在展覽設計、出版物設計、品牌以及新興數(shù)字和社會實踐等領(lǐng)域提供個人支持。您將通過進行研究、參與實驗和開發(fā)設計成果，在您的專業(yè)興趣領(lǐng)域探索個人道路。

海馬課堂專業(yè)課程輔導

1.擁有4000+嚴選碩博學霸師資。針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師。

2.根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。