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1.教育理論：熟悉主要的教育理論和流派，例如行為主義、建構(gòu)主義、人本主義等。
2.教育心理學(xué)：理解教育心理學(xué)中的關(guān)鍵概念，如學(xué)習(xí)動機、認(rèn)知發(fā)展、個性與社會性發(fā)展等。
3.教學(xué)方法：掌握不同的教學(xué)方法和策略，包括探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、差異化教學(xué)等。
4.課程設(shè)計：了解課程設(shè)計的基本原則和方法，如逆向設(shè)計、課程評估等。
5.教育政策與實踐：熟悉當(dāng)前的教育政策及其對教學(xué)實踐的影響。
1.教育學(xué)家：熟悉重要教育學(xué)家的理論和貢獻(xiàn)，例如皮亞杰(Jean Piaget)、維果茨基(Lev Vygotsky)、布魯納(Jerome Bruner)等。
2.重要研究：了解一些經(jīng)典的教育研究及其方法論，如實驗研究、調(diào)查研究、質(zhì)性研究等。
1.教育案例分析，并將理論應(yīng)用到實際情境中。
2.將理論和方法應(yīng)用于實際教學(xué)工作中，并提出具體的教學(xué)方案改革建議。
3.掌握教育學(xué)論文的基本寫作結(jié)構(gòu)，包括引言、文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果、討論等部分，確保行文流暢，論證充分，邏輯合理。
4.熟悉基本的數(shù)據(jù)分析法，并學(xué)會用圖標(biāo)來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，增強論證的直觀性和說服力，并以此提出深刻的教育研究建議。
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