如果大學(xué)認(rèn)為學(xué)生的情況超出了他們的控制范圍、是意外的、在班級(jí)普查日期或之后不會(huì)完全顯現(xiàn)其影響，并且使學(xué)生無(wú)法完成班級(jí)或課程的要求，則適用特殊情況。學(xué)生因特殊情況需要延遲撤課，請(qǐng)尋求海馬課堂申訴服務(wù)，提高撤課成功率。

一、學(xué)校認(rèn)可的特殊情況有哪些?

如果大學(xué)認(rèn)為學(xué)生遇到了特殊情況，且這些情況是情有可原、無(wú)法避免和無(wú)法預(yù)料的，??阻礙了課程的成功完成，并且這些情況在該班級(jí)的普查日期之后發(fā)生或加劇，以至于無(wú)法完成課程，則可以批準(zhǔn)因特殊情況而延遲撤課。特殊情況包括：

1.超出學(xué)生控制范圍

例如：大學(xué)通過(guò)學(xué)生提供的證據(jù)確信某種情況不是由于學(xué)生的行為或不作為(無(wú)論是直接還是間接的)造成的，并且學(xué)生對(duì)此不承擔(dān)責(zé)任。這種情況必須是不尋常的、不常見(jiàn)的或不正常的。

2.影響在人口普查期之后才顯現(xiàn)出來(lái)

直到人口普查日期或之后，其影響才全部顯現(xiàn)出來(lái)，以致學(xué)生無(wú)法完成課程，并且這種情況直到人口普查日期之后才顯現(xiàn)出來(lái);例如：發(fā)生以下情況：

在人口普查日期之前，但情況惡化到學(xué)生無(wú)法在當(dāng)天或之后完成課程的程度;

在人口普查日期之前發(fā)生，但其全部影響或規(guī)模直到該日或之后才顯現(xiàn)出來(lái)，以致于在人口普查日期之后無(wú)法完成該班級(jí)或多個(gè)班級(jí);

在人口普查日期或之后。

3.無(wú)法完成課程要求

使得完成課程要求變得不切實(shí)際;例如，學(xué)生無(wú)法合理地進(jìn)行所需的必要的自學(xué)、參加足夠的講座或輔導(dǎo)，或滿(mǎn)足任何強(qiáng)制性參與要求以滿(mǎn)足強(qiáng)制性課程要求。

二、學(xué)生要怎么提出延遲撤課的申請(qǐng)?

1. 撰寫(xiě)書(shū)面聲明

學(xué)生需要撰寫(xiě)一份詳細(xì)的書(shū)面聲明，闡明因課程特殊情況而請(qǐng)求延遲撤課的具體原因。在這份聲明中，學(xué)生應(yīng)清楚地解釋為何在規(guī)定的人口普查日期之前沒(méi)有取消該模塊。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)描述課程中的特殊情況，例如課程難度、個(gè)人健康問(wèn)題或家庭緊急情況，這些都可能影響到他們及時(shí)做出撤課決定。

2. 收集相關(guān)證據(jù)

為了支持書(shū)面聲明中的主張，學(xué)生需要收集一系列相關(guān)的證明文件。這些文件可以包括醫(yī)生的診斷證明、家庭緊急情況的官方文件、與教授或?qū)W術(shù)顧問(wèn)的電子郵件交流記錄等。所有用英語(yǔ)以外的語(yǔ)言編寫(xiě)的支持文件，必須附有完整的英語(yǔ)翻譯，以確保審核人員能夠準(zhǔn)確理解文件內(nèi)容。

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