社會(huì)學(xué)的關(guān)鍵原則是模式化的社會(huì)關(guān)系為人類行為創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也限制了人類行為。社會(huì)學(xué)課程研究探討了模式化的社會(huì)關(guān)系如何塑造并受性別角色和家庭、健康、移民和種族關(guān)系、勞動(dòng)力市場(chǎng)、工作和社會(huì)不平等、政治結(jié)構(gòu)和進(jìn)程、犯罪、法律和越軌行為、文化、城市、網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)的影響。

本文說(shuō)明了社會(huì)學(xué)課程的輔導(dǎo)內(nèi)容，如果你有關(guān)于該課程的更多疑問(wèn)，那么你可以通過(guò)點(diǎn)擊藍(lán)字來(lái)咨詢HighMark的7*24H在線客服~

1.SOC100H1-社會(huì)學(xué)概論I：社會(huì)學(xué)視角

該課程將挑戰(zhàn)你對(duì)影響我們所有人的一系列問(wèn)題的看法。它還將激發(fā)你對(duì)以獨(dú)特的社會(huì)學(xué)方式理解世界的興趣。我們將分析文化的全球化、加拿大和國(guó)際上新出現(xiàn)的階級(jí)、種族和性別不平等模式、犯罪和越軌行為等。你將通過(guò)分析社會(huì)世界的組織方式來(lái)學(xué)習(xí)理解這些和其他緊迫的社會(huì)問(wèn)題。

2.SOC150H1：社會(huì)學(xué)概論 II：社會(huì)學(xué)研究

該課程將更深入地探討社會(huì)不平等的話題以及激發(fā)社會(huì)學(xué)的當(dāng)代辯論。我們可能喜歡認(rèn)為自己是完全自由的，但強(qiáng)大的社會(huì)力量會(huì)打開(kāi)一些機(jī)會(huì)，也會(huì)關(guān)閉其他機(jī)會(huì)，限制我們的自由并幫助我們成為現(xiàn)在的樣子。通過(guò)研究這些社會(huì)力量的運(yùn)作，社會(huì)學(xué)可以幫助我們了解自己。

3.SOC201H1 - 古典社會(huì)學(xué)理論

通過(guò)研究卡爾·馬克思、馬克斯·韋伯、埃米爾·涂爾干、格奧爾格·齊美爾等主要古典理論家的著作，介紹社會(huì)學(xué)理論的歷史、性質(zhì)和作用。僅限社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生和專家。

4.SOC202H1 - 社會(huì)學(xué)定量方法簡(jiǎn)介

介紹定量社會(huì)科學(xué)研究，從描述統(tǒng)計(jì)到假設(shè)檢驗(yàn)，使用各種策略分析雙變量關(guān)系。僅限社會(huì)學(xué)專業(yè)和專家。

5.SOC204H1 - 社會(huì)學(xué)定性方法簡(jiǎn)介

介紹定性研究的方法和問(wèn)題、數(shù)據(jù)收集和分析的理論和方法以及與定性研究相關(guān)的個(gè)人和倫理問(wèn)題。僅限社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生和專家。

6.SOC208H1 - 社會(huì)政策概論

該課程向?qū)W生介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)福利國(guó)家的社會(huì)政策概念、歷史和發(fā)展。課程探討政策制定過(guò)程中的問(wèn)題和概念，探討構(gòu)成加拿大社會(huì)政策公共選擇的政治、經(jīng)濟(jì)和制度框架，并比較世界各地的社會(huì)政策體系。

7.SOC213H1 - 社會(huì)心理學(xué)

該課程從社會(huì)學(xué)角度介紹個(gè)人、群體和社會(huì)對(duì)個(gè)人思想、情感和行為影響的系統(tǒng)研究。該課程強(qiáng)調(diào)個(gè)人之間、個(gè)人與群體之間或群體之間的互動(dòng)，所有這些都處于特定的社會(huì)背景中。一個(gè)核心重點(diǎn)涉及個(gè)人層面的過(guò)程如何有助于解釋社會(huì)群體和組織中的社會(huì)不平等。主題包括身份過(guò)程、社會(huì)認(rèn)知、態(tài)度、情感、地位過(guò)程、權(quán)力關(guān)系、合法性和正義。

8.SOC214H1 - 家庭社會(huì)學(xué)

該課程探討不同的家庭模式，展示影響家庭的經(jīng)濟(jì)、政治和文化因素。簡(jiǎn)要介紹家庭的社會(huì)歷史，為考察當(dāng)今加拿大常見(jiàn)的各種家庭模式奠定基礎(chǔ)。特別關(guān)注家庭核心的性別關(guān)系。

9.SOC215H1-組織社會(huì)學(xué)

組織在現(xiàn)代社會(huì)中無(wú)處不在。我們?cè)S多人在生命的最初幾天在醫(yī)院度過(guò)，生命最后幾天在養(yǎng)老院度過(guò)。在我們的生命歷程中，我們上學(xué)、工作，夢(mèng)想成為某些組織(也許是一所精英大學(xué)或公司)的一部分，同時(shí)我們?cè)噲D避免成為其他組織(例如監(jiān)獄)的一部分。盡管組織在我們的生活中無(wú)處不在且非常重要，但我們似乎并沒(méi)有注意到組織，也沒(méi)有想過(guò)它們可能會(huì)如何塑造我們的生活，無(wú)論是好是壞。該課程將幫助學(xué)生開(kāi)始從社會(huì)學(xué)的角度看待組織。我們將從幾個(gè)理論角度研究組織，并了解組織社會(huì)學(xué)的實(shí)證發(fā)展。

10.SOC344H1 - 日常生活社會(huì)學(xué)

該課程探討日常體驗(yàn)的現(xiàn)象學(xué)和組織基礎(chǔ)。它側(cè)重于塑造日常生活的結(jié)構(gòu)和社會(huì)互動(dòng)，并解釋使日常生活看起來(lái)順利且相對(duì)輕松的社會(huì)秩序。該課程提供定性研究和寫作經(jīng)驗(yàn)。這是一門僅限項(xiàng)目課程，僅限社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生和專家參加。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

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2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排。

3.中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。