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護(hù)理科學(xué)碩士課程為學(xué)生提供更高級別的學(xué)位和增強(qiáng)的學(xué)習(xí)成果,同時滿足澳大利亞護(hù)理和助產(chǎn)委員會認(rèn)定的注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)所必需的能力。學(xué)生可以同時學(xué)習(xí)臨床技能和理論。臨床和生物科學(xué)主題相互協(xié)調(diào),以加強(qiáng)對實(shí)踐理論的理解。
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課程強(qiáng)調(diào)被確定為國家健康重點(diǎn)領(lǐng)域的重大當(dāng)代健康問題:心血管健康、癌癥控制、傷害預(yù)防和控制、心理健康、糖尿病和哮喘。
護(hù)理科學(xué)碩士課程教學(xué)以最新研究為基礎(chǔ),讓學(xué)生能夠?qū)⒆钕嚓P(guān)的理論應(yīng)用于實(shí)踐,以確保最佳實(shí)踐和最佳患者治療效果。在最后一個學(xué)期,經(jīng)過理論和臨床準(zhǔn)備后,學(xué)生將選修一門感興趣的領(lǐng)域的專業(yè)選修課和一門頂點(diǎn)實(shí)踐課,以鞏固他們的理論和實(shí)踐知識。
1.整合有助于健康和疾病管理的多個學(xué)科知識,為健康狀況發(fā)生變化的人們提供護(hù)理。
2.在法律和道德參數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行護(hù)理評估和干預(yù),并對自己的實(shí)踐負(fù)責(zé)。
3.展示批判性地評估與常見健康問題相關(guān)的研究證據(jù)的能力,并將這些證據(jù)轉(zhuǎn)化為護(hù)理干預(yù)措施的開發(fā),以改善患者的治療效果。
4.從政策和醫(yī)療服務(wù)提供的組織背景方面展現(xiàn)對澳大利亞醫(yī)療保健系統(tǒng)的理解。
5.有效地發(fā)揮健康促進(jìn)和健康教育的作用。
6.展示識別護(hù)理服務(wù)中知識差距的能力,并利用研究技能與護(hù)理和相關(guān)學(xué)科的研究人員合作解決實(shí)踐中當(dāng)前的差距。
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閱讀原文:http://cheshan.cn/news/21465_62.html
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