新南威爾士大學(xué)(UNSW)金融分析碩士課程輔導(dǎo)旨在培養(yǎng)學(xué)生深入理解金融市場、金融工具和金融機構(gòu)的運作。課程內(nèi)容涵蓋公司財務(wù)、投資管理、金融衍生品、風(fēng)險管理和國際金融等核心領(lǐng)域。通過理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生將掌握定量分析、財務(wù)模型和金融決策技能。

一、學(xué)習(xí)成果

1.商業(yè)知識：學(xué)生將在本地和全球商業(yè)背景下，明智且有效地選擇和應(yīng)用學(xué)科或?qū)I(yè)知識。

2.解決問題：學(xué)生將通過運用嚴格的分析和批判性思維來定義和解決業(yè)務(wù)問題，并提出有效的基于證據(jù)的解決方案。

3.商務(wù)溝通：學(xué)生將通過不同渠道的多種溝通形式有效地利用、管理和傳達商業(yè)信息。

4.團隊合作：學(xué)生將與他人進行有效互動和合作，以實現(xiàn)共同的商業(yè)目標或完成共同的商業(yè)項目，并批判性地反思過程和結(jié)果。

5.負責(zé)任的商業(yè)實踐：學(xué)生將培養(yǎng)并致力于負責(zé)任的商業(yè)思維和方法，以道德專業(yè)實踐和可持續(xù)性考慮為基礎(chǔ)。

6.全球和文化能力：學(xué)生將了解更廣闊世界的商業(yè)體系，積極致力于認識和尊重他人的文化規(guī)范、信仰和價值觀，并將運用這些知識在不同環(huán)境中進行互動、交流和有效工作。

7.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：學(xué)生將培養(yǎng)主動性、鼓勵前瞻性思維和帶來創(chuàng)新的能力，同時有效地影響他人以實現(xiàn)預(yù)期結(jié)果。

二、輔導(dǎo)內(nèi)容

1.國際財務(wù)報表分析(ACCT5907)

本課程介紹用于分析財務(wù)報表的分析工具，以識別和理解會計數(shù)字的經(jīng)濟現(xiàn)實和戰(zhàn)略用途。您將學(xué)習(xí)評估財務(wù)績效，識別價值創(chuàng)造的來源和風(fēng)險和信用評估，以及用于評估財務(wù)目標和戰(zhàn)略目標實現(xiàn)情況的技術(shù)。如果您的目標是成為一家領(lǐng)先公司的未來首席財務(wù)官或頂級投資銀行的財務(wù)分析師，那么本課程非常適合您。

2.審計及鑒證服務(wù)(ACCT5908)

您想了解各種企業(yè)的運營情況以及這些企業(yè)成功的威脅嗎?您想將這些知識應(yīng)用于確定財務(wù)和其他公司報告是否可靠嗎?保證是現(xiàn)代國際經(jīng)濟的基石，因為它使投資者和其他利益相關(guān)者能夠相信公司提供的財務(wù)和其他信息的可靠性。本課程將幫助您了解如何開發(fā)和利用對業(yè)務(wù)及其相互依賴關(guān)系的全面了解來測試公司報告的可靠性。您將重點關(guān)注財務(wù)報告以及有關(guān)氣候和其他可持續(xù)發(fā)展主題的新興且日益重要的公司報告。

3.商業(yè)風(fēng)險管理(ACCT5919)

本課程旨在幫助您應(yīng)對現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜性，非常適合那些渴望擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色或戰(zhàn)略管理職位的人。在當(dāng)今的全球格局中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和不確定性，包括快速的技術(shù)進步、更短的產(chǎn)品生命周期、更高的客戶和社會期望以及各種內(nèi)部和外部風(fēng)險。本課程全面探討了商業(yè)風(fēng)險管理，解決了影響價值創(chuàng)造的關(guān)鍵風(fēng)險，例如競爭、財務(wù)限制、監(jiān)管和法律要求、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)問題、戰(zhàn)略執(zhí)行和組織能力。通過概念框架、技術(shù)技能和推測方法的融合，學(xué)生將深入了解如何識別、評估和管理這些風(fēng)險。案例研究和研究是課程不可或缺的一部分，提供實用的見解和實際應(yīng)用。到本課程結(jié)束時，您將有能力為組織在不斷變化的全球環(huán)境中的復(fù)原力和可持續(xù)性做出貢獻。

4.管理無形資源(ACCT5920)

本課程旨在從管理、會計和審計的角度了解企業(yè)的??無形資源。公司的市場價值與資產(chǎn)負債表中資產(chǎn)資本化之間的差距凸顯了投資者愿意賦予許多組織(如金融服務(wù)、咨詢、軟件開發(fā)和電子商務(wù)公司)“無形資源”的價值。這些組織的價值創(chuàng)造潛力通常歸因于無形資源以及管理這些資源的能力。

然而，傳統(tǒng)的會計制度往往既不能也不愿意以明確的財務(wù)術(shù)語來表示無形資源的價值。基于利用無形資源可以最好地實現(xiàn)長期價值創(chuàng)造這一前提，本課程旨在確定這些無形資源是什么，并研究它們在實現(xiàn)競爭優(yōu)勢方面的作用。

本課程探討旨在可靠地代表無形資源的績效衡量框架。例如，平衡記分卡和其他旨在有意義地衡量和評估無形資產(chǎn)的方法。本課程探討了此類框架中捕獲的無形資源以及如何有意義地衡量它們。

5.ESG報告與企業(yè)價值創(chuàng)造(ACCT5925)

本課程重點關(guān)注企業(yè)價值創(chuàng)造的驅(qū)動因素，強調(diào)企業(yè)決策和報告方式需要變革。本課程探討了無形價值驅(qū)動因素(包括 ESG(環(huán)境、社會和治理)因素)的重要性，以及綜合報告框架對負責(zé)任的決策和透明的短期、中期和長期企業(yè)價值報告日益增長的重要性。隨著 ESG 報告在投資者中越來越受歡迎，本課程展示了綜合報告如何增強績效和未來前景溝通，從而實現(xiàn)更可持續(xù)的價值創(chuàng)造。本課程具有高度互動性，包含實際示例和案例研究，旨在幫助學(xué)員為在領(lǐng)先的會計和咨詢公司、監(jiān)管機構(gòu)、非政府組織和創(chuàng)新型公司工作做好準備，這些機構(gòu)都需要可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)責(zé)任方面的專業(yè)知識。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

1.擁有4000+嚴選碩博學(xué)霸師資。針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。