這對(duì)國(guó)際學(xué)生來說是一個(gè)很好的選擇，特別是如果你需要一些額外的支持，但又不想延長(zhǎng)學(xué)位的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果你剛好錯(cuò)過了直接進(jìn)入首選學(xué)士學(xué)位的機(jī)會(huì)，或者持有的資格證書未被新南威爾士大學(xué)認(rèn)可，這個(gè)項(xiàng)目也許正適合你。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

DPAC1001 實(shí)踐設(shè)計(jì)工作室 1

實(shí)踐設(shè)計(jì)工作室1奠定了在建筑環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì)思維實(shí)踐的基礎(chǔ)，特別強(qiáng)調(diào)通過研究驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)探究，以及通過迭代和反思的設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)思想進(jìn)行廣泛探索。

課程基于設(shè)計(jì)任務(wù)書，向?qū)W生介紹建筑環(huán)境的關(guān)鍵階段、過程、材料和元素，從景觀和建筑的宏觀尺度，到室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)的微觀尺度，以及計(jì)算設(shè)計(jì)的數(shù)字潛力。

該課程將鼓勵(lì)批判性、好奇心和探究精神的設(shè)計(jì)響應(yīng)，從而提出關(guān)于未來人與建筑環(huán)境關(guān)系的設(shè)計(jì)提案。

DPAC1002 建筑環(huán)境中的溝通

本課程將為學(xué)生提供溝通設(shè)計(jì)、理念和概念的工具和技巧。學(xué)生將從概念設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)解決方案的溝通方法入門。課程讓學(xué)生接觸各種各樣的溝通風(fēng)格和媒介，從技術(shù)性到實(shí)驗(yàn)性都涵蓋其中。通過一系列項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生探索這些溝通風(fēng)格，并將自己的風(fēng)格融入作品中。

本課程教授模擬和數(shù)字技能，鼓勵(lì)學(xué)生在二者之間進(jìn)行切換，探索不同的設(shè)計(jì)和溝通方式。完成課程后，學(xué)生將掌握繪畫、建模和展示技能，這些技能構(gòu)成了他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)位課程及實(shí)踐中溝通理念、過程和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

DPAC1003 設(shè)計(jì)歷史與理論

設(shè)計(jì)歷史與理論探索建筑、室內(nèi)建筑、景觀建筑和工業(yè)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系。我們將調(diào)查具有歷史和現(xiàn)代意義的場(chǎng)所、思想、概念和技術(shù)，以及它們的原則如何在長(zhǎng)期演變中存續(xù)和發(fā)展。

設(shè)計(jì)思維的歷史提供了對(duì)人類如何與城市各個(gè)尺度(從景觀、街道、建筑到房間)以及柱子、門、窗戶、裝飾、椅子、門把手等基本元素產(chǎn)生親近感的洞察。講座和輔導(dǎo)將重點(diǎn)放在激發(fā)關(guān)于這些原則如何影響當(dāng)代實(shí)踐的辯論和討論，以及審視過去如何促進(jìn)當(dāng)前實(shí)踐的重要性。

DPAC1004 實(shí)踐設(shè)計(jì)工作室 2

建成環(huán)境由多個(gè)學(xué)科組成，每個(gè)學(xué)科都有其特定的關(guān)注點(diǎn)。然而，跨學(xué)科合作或共同工作是很常見的。本工作室要求學(xué)生設(shè)計(jì)一系列干預(yù)措施，從一個(gè)物體開始，然后是建筑，最后是設(shè)計(jì)景觀響應(yīng)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地思考如何將他們的干預(yù)措施與現(xiàn)有場(chǎng)地和周圍環(huán)境整合。每個(gè)干預(yù)措施都應(yīng)通過徹底的場(chǎng)地分析來解決識(shí)別出的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出功能性、美觀且增強(qiáng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)響應(yīng)。

工作室圍繞“小-中-大-特大”的理念展開，貫穿所有內(nèi)容和評(píng)估。這種方法反映了實(shí)踐中經(jīng)常進(jìn)行大規(guī)模項(xiàng)目的方式。多學(xué)科團(tuán)隊(duì)在不同尺度上共同開展項(xiàng)目工作，同時(shí)保持學(xué)科之間的持續(xù)對(duì)話，以確保一個(gè)凝聚團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和才能的統(tǒng)一項(xiàng)目。工作室將以相同的方式運(yùn)作，跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行場(chǎng)地分析和研究，然后進(jìn)行一系列從小到大逐漸增長(zhǎng)的個(gè)體干預(yù)措施。

DPAC1005 建筑構(gòu)圖與建模

本課程在DPAC1002的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展溝通技能，專注于設(shè)計(jì)、建筑和計(jì)算設(shè)計(jì)領(lǐng)域特定的能力和技能。學(xué)生將探索中級(jí)模擬和中高級(jí)數(shù)字表達(dá)技術(shù)，使用一系列軟件進(jìn)行數(shù)字和物理輸出。課程強(qiáng)調(diào)通過迭代、理論和實(shí)踐方法來進(jìn)行空間探索、研究和設(shè)計(jì)環(huán)境的表達(dá)。

DPAC1006 建筑環(huán)境與技術(shù) 1

建筑環(huán)境與技術(shù)1介紹了建筑環(huán)境的結(jié)構(gòu)、建造和物理原理。本課程將探討建筑材料的重要性，以及空間感知與其使用的關(guān)系，包括基礎(chǔ)、地板、墻壁、開口、屋頂和樓梯等主要建筑元素的構(gòu)造及其在建筑環(huán)境中的應(yīng)用。課程還將通過結(jié)構(gòu)、基底和外皮的原理探索建筑與室內(nèi)的界面，特別強(qiáng)調(diào)材料在建造和制造技術(shù)中的作用。學(xué)生將學(xué)習(xí)閱讀和制作符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)級(jí)別的文件和模型。

DPAC1007 建筑科學(xué)與環(huán)境

本課程介紹學(xué)生需要掌握的設(shè)計(jì)策略和科學(xué)理解，以減少建筑對(duì)自然資源和環(huán)境的影響。內(nèi)容涵蓋建筑設(shè)計(jì)中的生命周期思維、環(huán)境設(shè)計(jì)概念的歷史、對(duì)氣候的理解和響應(yīng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、太陽能建筑、建筑結(jié)構(gòu)性能與風(fēng)、通風(fēng)與冷卻等方面。完成本課程后，學(xué)生將掌握減少建筑碳排放和通過氣候敏感設(shè)計(jì)提升人類舒適度的基本技術(shù)。此外，他們還將能夠分析氣候和地貌背景，優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)以適應(yīng)太陽、溫度、風(fēng)、人體新陳代謝和感知。

該模塊的主要目標(biāo)是啟發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)可持續(xù)、舒適的建筑。重要的是要意識(shí)到，“建筑科學(xué)”和“環(huán)境設(shè)計(jì)”并非獨(dú)立于設(shè)計(jì)工作室的不同領(lǐng)域。設(shè)計(jì)一個(gè)建筑后再考慮“如何使其舒適”并非正確方式。建筑科學(xué)不僅僅關(guān)注數(shù)學(xué)和物理學(xué)，而是探討科學(xué)原理如何應(yīng)用于設(shè)計(jì)過程中。建筑在環(huán)境方面的表現(xiàn)是設(shè)計(jì)過程中的關(guān)鍵考慮因素，與美學(xué)、空間愉悅感、材料選擇等密切相關(guān)。希望通過本課程激發(fā)學(xué)生對(duì)于在設(shè)計(jì)工作室和未來職業(yè)生涯中設(shè)計(jì)可持續(xù)建筑的熱情。

DPAC1008 室內(nèi)建筑批判視角

室內(nèi)建筑批判視角在你基礎(chǔ)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維史的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化。該課程側(cè)重于室內(nèi)空間作為居住場(chǎng)所，并向你介紹關(guān)于居住概念及其物質(zhì)建構(gòu)的歷史、文化和理論視角。

DPAC1010 景觀建筑及分析導(dǎo)論

該課程介紹了景觀作為相互關(guān)聯(lián)的過程和系統(tǒng)的概念。它側(cè)重于城市和非城市環(huán)境中景觀的人類、生物和非生物特征。通過一系列評(píng)估任務(wù)，學(xué)生運(yùn)用與景觀建筑實(shí)踐相關(guān)的展示技術(shù)記錄和分析景觀。課程探討了悉尼的兩個(gè)大型標(biāo)志性景觀，通過生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、倫理學(xué)、可持續(xù)性和生物多樣性的探索，向?qū)W生介紹了構(gòu)成整個(gè)景觀的層次和過程。

隨后，學(xué)生專注于植物及其在生態(tài)學(xué)和景觀建筑中的角色，通過設(shè)計(jì)和植物分類進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生發(fā)展了一套植物種植元素的詞匯和設(shè)計(jì)能力，以實(shí)現(xiàn)特定的空間品質(zhì)。通過分析小型種植設(shè)計(jì)并建立個(gè)人植物標(biāo)本館，學(xué)生奠定了園藝知識(shí)的基礎(chǔ)，并發(fā)展了植物設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)溝通的技能。

該課程包括在悉尼地區(qū)進(jìn)行的兩次實(shí)地考察。

DPCA1001-3 溝通與學(xué)術(shù)寫作能力

本課程旨在裝備學(xué)習(xí)者在高等教育學(xué)習(xí)中所需的學(xué)術(shù)讀寫能力和溝通技能。課程特點(diǎn)包括關(guān)注高等教育導(dǎo)向、學(xué)術(shù)讀寫能力、批判性思維和學(xué)習(xí)者自主性。課程中融入了促進(jìn)文本連貫性和凝聚力的高級(jí)功能語言形式的學(xué)習(xí)，適用于高等教育水平。

以上就是關(guān)于“澳洲新南威爾士大學(xué)建筑學(xué)的Diploma課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。