學術(shù)申訴是杜倫大學學生提出的對影響該學生的學術(shù)決定進行正式審查的請求。如果你在本次考試中掛科，而你認為自己成績在很大程度上受到客觀因素的影響，那么你可以提出掛科申訴。在這篇文章中，小海馬介紹掛科申訴的注意事項，如果你看完后，還有其他方面的疑問，那么你可以點擊藍字咨詢海馬課堂7*24H在線客服~

1.注意事項

您不能對學術(shù)判斷提出申訴。杜倫大學將“學術(shù)判斷”定義為您所在機構(gòu)和大學的教職員工以及外部考官在做出學術(shù)決定時所依據(jù)的專業(yè)和學術(shù)知識和專業(yè)知識。

學術(shù)評判事項包括(但不限于)單項評估或模塊的評分。

2.學校考慮因素

該決定是否按照您所在機構(gòu)和/或大學內(nèi)部的正確程序做出?

決策者是否能夠獲得所有必要的相關(guān)信息?

3.提交的證據(jù)類型

您可以提交以下類型的證據(jù)來支持您的申訴：

原決策的制定方式可能存在嚴重錯誤。例如，有證據(jù)表明程序沒有得到適當遵循或應(yīng)用，或者決策機構(gòu)在當時情況下采取了不合理的行動。

存在或曾經(jīng)存在過影響您學業(yè)成績的不利情況，而做出決定的人在做出決定時并不知道這些不利情況。當時沒有公開這些情況必須有充分的理由(例如，分數(shù)已被您所在機構(gòu)的考試委員會批準后才收到的醫(yī)療診斷，或者由于錯誤導致應(yīng)提交給委員會的信息被意外遺漏)。

4.證據(jù)舉例

a.考試過程記錄

首先，考試過程記錄是非常重要的證據(jù)之一。這包括考試監(jiān)考員的記錄、考試時間、答卷交接時間等。學生可以通過這些記錄來驗證自己是否按照規(guī)定參加了考試，并且可以反映出考試過程中的任何異常情況，例如考試延遲、設(shè)備故障或其他影響考試順利進行的因素。

b.答卷本身

學生的答卷是掛科申訴中最直接的證據(jù)之一。通過詳細分析答卷，可以評估自己的答案是否得分合理，是否符合考試要求的標準答案。學生可以列舉出自己認為正確的解答、詳細的計算過程或者邏輯推理，以證明自己對考試題目的理解和應(yīng)對能力。

c.評分標準與成績分析

第三種證據(jù)是與考試評分標準相關(guān)的材料。這包括評分標準文件、教師的評分記錄、成績分布統(tǒng)計等。學生可以通過這些信息來分析自己的成績?nèi)绾伪辉u估，是否存在評分不一致或者偏差的可能性。比如，可以檢查是否有成績計算錯誤、評分標準不明確或者被誤解的情況。

d.其他相關(guān)證據(jù)

除了上述主要的證據(jù)外，還可以考慮其他可能有助于支持申訴的證據(jù)。例如，學生的學習記錄、平時作業(yè)成績、參加課堂討論或者其他評估方式的表現(xiàn)等。這些證據(jù)可以幫助建立起學生學術(shù)能力和課堂參與度的全面畫面，從而支持他們在掛科申訴中的主張。

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當海外學習遇到掛科時，一定要積極的去申訴，避免學校處分影響學業(yè)。

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