本模塊將向您介紹面向?qū)ο蟮膯栴}解決方法，并為您提供用于分析、設(shè)計和實施解決方案的面向?qū)ο?(OO) 技術(shù)。我們將向您介紹這些概念，您將掌握使用新編程語言的技能。在本模塊結(jié)束時，您將能夠應(yīng)用這些技能來設(shè)計和實施小型應(yīng)用程序。

三、COM1011——機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

與傳統(tǒng)軟件不同，人工智能軟件可以通過獲取越來越多的數(shù)據(jù)來提高性能。本模塊將向您介紹理解人工智能和機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域所需的核心概念。您將從理論角度了解主要范式，并通過一系列研討會獲得實踐經(jīng)驗。在本模塊中，我們將強調(diào)數(shù)據(jù)的概念和重要性，您將了解機器如何處理不同類型的數(shù)據(jù)源，從圖像和文本到網(wǎng)絡(luò)和用戶偏好。

四、ECM1413——計算機和互聯(lián)網(wǎng)

本模塊旨在為您提供理解和從事需要使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的商業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域所需的基礎(chǔ)知識。計算技術(shù)有多種應(yīng)用，因此本模塊既適合計算機科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，??也適合攻讀其他學(xué)科的學(xué)生。在本模塊中，您將獲得有關(guān)計算機系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的有用知識。

五、ECM1414——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法

只有了解數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，我們才能指定程序(算法)來操縱數(shù)據(jù)以產(chǎn)生所需的結(jié)果。因此，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的研究構(gòu)成了一個綜合主題，構(gòu)成了本模塊的主題。您將了解該領(lǐng)域的一些關(guān)鍵概念，并有大量示例來說明它們，并有機會通過練習(xí)來展示您的理解。

六、ECM2414——軟件開發(fā)

該模塊將向您介紹軟件設(shè)計和開發(fā)的概念和方法，以及 Java 編程語言中的中級和高級構(gòu)造和概念，以及與之相關(guān)的編程范例。這包括通用編程(和 Java 泛型)、并發(fā)編程(通過 Java 線程)、設(shè)計模式、網(wǎng)絡(luò)程序和嵌套內(nèi)部類。

七、ECM2419——數(shù)據(jù)庫理論與設(shè)計

本模塊將幫助您深入了解當(dāng)前和未來數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的理論和技術(shù)問題。您將獲得數(shù)據(jù)庫建模和設(shè)計的實踐和理論能力，并熟悉現(xiàn)代最先進的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

八、MTH2006——統(tǒng)計建模與推斷

在本模塊中，您將學(xué)習(xí)現(xiàn)代統(tǒng)計方法的基礎(chǔ)理論，例如擬合正態(tài)線性模型、評估它們與數(shù)據(jù)的擬合程度以及從中得出推論。您將使用 R 等統(tǒng)計軟件應(yīng)用該理論來分析并從一系列現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)集中得出結(jié)論。該模塊涵蓋的主題包括估計量、置信區(qū)間、實驗設(shè)計和假設(shè)檢驗、統(tǒng)計建模、回歸、推斷和模型比較。

九、COM2011——機器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)科學(xué)

本模塊將提高您在機器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)科學(xué)方面的知識和技能。您將獲得對機器學(xué)習(xí)中一些核心技術(shù)的理論和實踐理解(包括監(jiān)督/無監(jiān)督方法、特征提取、二元分類、基本文本和圖像分析等)。您還將了解機器學(xué)習(xí)和其他技術(shù)如何結(jié)合在有效的數(shù)據(jù)科學(xué)工作流程中，以及現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)科學(xué)面臨的一些實際挑戰(zhàn)，例如處理缺失或錯誤數(shù)據(jù)、鏈接不同的數(shù)據(jù)集和數(shù)據(jù)可視化。

海馬課堂專業(yè)課程預(yù)習(xí)

1.4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資。針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課前預(yù)習(xí)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。