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申請(qǐng)BScST(言語治療學(xué)學(xué)士學(xué)位)的人需能夠用粵語和英語進(jìn)行有效的口頭溝通。普通話(普通話)的熟練程度優(yōu)先考慮。

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培養(yǎng)能夠在知識(shí)豐富和高度互聯(lián)的世界中工作的語言相關(guān)專業(yè)人才,特別關(guān)注雙語和三語的能力;
賦予畢業(yè)生高度復(fù)雜的溝通技能,特別是在跨文化和企業(yè)溝通中的文化和語言敏感性;面對(duì)面互動(dòng)中的人際技能和同理心,以及數(shù)字溝通中的技術(shù)敏銳性,以應(yīng)對(duì)當(dāng)今媒體環(huán)境中的復(fù)雜需求和挑戰(zhàn);
使畢業(yè)生具備語言學(xué)、言語科學(xué)、翻譯與口譯以及企業(yè)溝通的基本概念和專業(yè)素養(yǎng);
使畢業(yè)生具備處理語言和文本數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析能力,并能夠使用有效的語言分析方法識(shí)別、分析和評(píng)估相關(guān)的趨勢(shì)和信息。
以上就是關(guān)于“香港理工大學(xué)CBS的課程輔導(dǎo)”的介紹,海馬課堂針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí),補(bǔ)足短板。
閱讀原文:http://cheshan.cn/news/22513_56.html
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