在土木工程課程的最后一年，學(xué)生可以選擇結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、交通工程、水利工程或工程建設(shè)與管理等選修課程。該課程可以全日制學(xué)習(xí)四年，也可以在獲得學(xué)校主管批準(zhǔn)的情況下，選擇兼職學(xué)習(xí)。意向兼職學(xué)習(xí)的學(xué)生需要注意，所有課程僅在白天提供。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

DESN1000工程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新導(dǎo)論

在這門課程中，您將親身體驗(yàn)工程師的一項(xiàng)主要工作：設(shè)計(jì)和構(gòu)建創(chuàng)造性解決方案。您將學(xué)習(xí)像工程師一樣思考，盡管受到預(yù)算、時(shí)間和資源的限制，還需滿足環(huán)境和社會(huì)目標(biāo)的要求，并且必須遵守物理學(xué)的限制，您依然需要提出合理的解決方案。這將幫助您理解工程設(shè)計(jì)的核心理念，即在一個(gè)描述不清、開放性的問(wèn)題上提供按時(shí)、按預(yù)算且符合目的的解決方案。

您將開始培養(yǎng)在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中反復(fù)使用的關(guān)鍵技能，包括概念開發(fā)、批判性思維和評(píng)估技能、清晰溝通、研究和信息素養(yǎng)技能，以及在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中成功完成任務(wù)所需的技能。

課程的一個(gè)關(guān)鍵部分是設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在第一周，您將從提供的選項(xiàng)列表中選擇一個(gè)項(xiàng)目。在第二周，您將被分配到一個(gè)由5-6名學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)。與團(tuán)隊(duì)一起，您將在學(xué)期的剩余時(shí)間里致力于實(shí)際解決您的設(shè)計(jì)問(wèn)題。

ENGG1300工程力學(xué)

這門課程是針對(duì)航空航天、土木、環(huán)境、制造、機(jī)械、機(jī)電一體化和礦業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生的基礎(chǔ)力學(xué)課程，內(nèi)容包括：

向量、結(jié)果力和分量、力矩的復(fù)習(xí)

自由體圖示

平面剛體的平衡

共面多力構(gòu)件系統(tǒng)和平面桁架的平衡

框架和機(jī)械

彈簧

摩擦

質(zhì)心、中心點(diǎn)、分布力

梁中的內(nèi)部力

三維靜力學(xué)簡(jiǎn)介

平面粒子運(yùn)動(dòng)學(xué)，包括曲線運(yùn)動(dòng)和相對(duì)運(yùn)動(dòng)

平面粒子動(dòng)力學(xué)，包括運(yùn)動(dòng)方程、功-能-功率、摩擦、沖量-動(dòng)量、沖擊

粒子系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)

平面剛體運(yùn)動(dòng)學(xué)簡(jiǎn)介、剛體運(yùn)動(dòng)的類型(平移、繞固定軸旋轉(zhuǎn))

質(zhì)量慣性矩、平行軸定理、各種形狀的慣性矩

平面剛體動(dòng)力學(xué)簡(jiǎn)介、剛體平面運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方程、剛體的功-能

ENGG1811工程計(jì)算

計(jì)算是現(xiàn)代工程的重要組成部分。計(jì)算被用于工程的設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、實(shí)驗(yàn)、監(jiān)控、診斷、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、可視化以及許多其他方面。工程師的一項(xiàng)非常重要的技能是能夠使用計(jì)算機(jī)高效地解決問(wèn)題。本課程的目的是為工程師提供計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)介紹，重點(diǎn)在于計(jì)算問(wèn)題解決。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)生將學(xué)習(xí)使用Python編程語(yǔ)言及其眾多包來(lái)解決問(wèn)題。由于課程主要面向工程師，因此計(jì)算示例通常會(huì)結(jié)合工程背景進(jìn)行呈現(xiàn)，以幫助學(xué)生理解計(jì)算在工程中的應(yīng)用。該課程還包括Matlab和電子表格的一個(gè)小部分內(nèi)容。

MATS1101工程材料與化學(xué)

這門課程介紹了工程中使用的材料科學(xué)和化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。課程介紹了工程設(shè)計(jì)中使用的不同材料類別，并定義了它們的基本結(jié)構(gòu)、機(jī)械和功能屬性，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)中測(cè)量其機(jī)械屬性。探索了材料的基本結(jié)構(gòu)與其屬性之間的關(guān)系，并識(shí)別了材料在工程環(huán)境中失效的方式。

課程中的化學(xué)部分以基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)(相當(dāng)于一年級(jí)的高中化學(xué)，例如11年級(jí)化學(xué)或UNSW的CHEM1001)，探討了原子的結(jié)構(gòu)，從而理解材料在原子和分子水平上的屬性。這些知識(shí)應(yīng)用于理解化學(xué)鍵合和分子間力，這些決定了材料的工程屬性。發(fā)展了化學(xué)平衡的一般原則，并應(yīng)用于涉及酸、堿和有機(jī)分子的化學(xué)反應(yīng)，以理解材料可能經(jīng)歷的反應(yīng)。

輔導(dǎo)成果

1.展示在支撐土木工程的基礎(chǔ)科學(xué)(數(shù)學(xué)、物理和材料科學(xué))方面的熟練程度。

2.展示在土木工程專業(yè)技術(shù)知識(shí)領(lǐng)域的熟練程度，如：結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、工程建設(shè)與管理、交通工程和水利工程。

3.批判性地評(píng)估和應(yīng)用信息及當(dāng)前研究，以解決土木工程中的復(fù)雜問(wèn)題。

4.使用適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)、分析和計(jì)算工具，包括：結(jié)構(gòu)建模和設(shè)計(jì)程序、 hydraulics建模、仿真軟件、實(shí)驗(yàn)室程序和分析、澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)集管理以及項(xiàng)目管理和控制工具，來(lái)分析土木工程中的復(fù)雜問(wèn)題。

5.設(shè)計(jì)和實(shí)施創(chuàng)新的工程解決方案和系統(tǒng)，應(yīng)用于土木工程領(lǐng)域。

6.以系統(tǒng)和專業(yè)的方式，單獨(dú)或作為團(tuán)隊(duì)的一部分，管理土木工程項(xiàng)目。

7.運(yùn)用職業(yè)判斷，促進(jìn)土木工程的倫理和可持續(xù)實(shí)踐。

8.在工作團(tuán)隊(duì)中、在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及在更廣泛的社區(qū)中，進(jìn)行專業(yè)和有效的溝通。

以上就是關(guān)于“新南威爾士大學(xué)土木大一課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。