了解申訴的背景和重要性

首先，學生需要明白，成績申訴并不是逃避責任的捷徑，而是維護自己學術(shù)權(quán)益的合法途徑。UNSW支持學生對成績進行復議，特別是在成績介于40到49分之間的情況下。這一分數(shù)段的學生可以通過申請復議(review)重新評分，從而有機會直接通過課程，而無需重修。然而，這一過程并不簡單。成功的復議需要學生對學校的規(guī)定有深入了解，并能夠清晰、有邏輯地提出自己的觀點，支持他們的成績應(yīng)得到調(diào)整的理由。

成績復議的步驟與技巧

在決定進行成績復議之前，學生首先需要仔細審查自己的畢業(yè)設(shè)計評分標準和評語，明確哪些部分可能存在評分錯誤或誤解。如果確定有充足的理由進行復議，學生需要提交一份詳細的復議申請。在這份申請中，學生應(yīng)當：

清晰表達復議理由：詳細說明為何認為自己的成績不合理，結(jié)合設(shè)計過程中的具體案例或反饋意見來支持自己的觀點。

提供充分的證據(jù)：如有必要，可以提交額外的設(shè)計圖紙、模型照片或其他相關(guān)材料，證明自己的工作質(zhì)量符合甚至超過了評分標準。

遵循時間線：復議申請通常有嚴格的提交期限，學生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有材料的準備和提交。

低分掛科的應(yīng)對策略

對于那些成績低于40分且復議空間較小的學生來說，另一種選擇是申請撤課。撤課意味著該課程的成績將不會計入WAM(加權(quán)平均分)，并且學生可能無需重修課程，甚至有機會獲得學費退款。然而，這種申請的成功取決于學生能否提供合理且有說服力的理由。通常，學生需要：

解釋撤課原因：清楚說明為何選擇撤銷掛科的課程，確保理由充分且符合學校的規(guī)定。

提供支持材料：提交相關(guān)的時間線和證據(jù)，例如突發(fā)的健康問題或個人原因，來解釋為什么這些問題影響了課程的完成。

及時行動：與成績復議類似，撤課申請也有嚴格的時間要求，學生必須盡快提交申請。

專業(yè)指導的重要性

盡管申訴是維護自身權(quán)益的正規(guī)途徑，但很多留學生在政策和流程上并不熟悉，容易因表達不清、邏輯不完整或證據(jù)不足而導致申訴失敗。因此，不建議學生在沒有充分準備和了解的情況下盲目申訴。相反，尋求專業(yè)的指導和幫助，尤其是來自有澳洲留學背景和豐富申訴經(jīng)驗的導師的幫助，可以顯著提高申訴的成功率。

以上就是關(guān)于“UNSW建筑畢業(yè)設(shè)計的成績申訴”的介紹，當海外學習遇到學術(shù)問題時，一定要積極的去申訴，避免學校處分影響學業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應(yīng)，豐富的申訴經(jīng)驗，幫助留學生挽回學業(yè)。