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一、什么是管理科學(xué)?

管理科學(xué)是對(duì)組織中問(wèn)題解決和決策制定的研究。你可以把它看作是將科學(xué)方法應(yīng)用于管理，使管理者能夠?yàn)榻M織做出決策并提高其績(jī)效。例如，醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)可以使用管理科學(xué)來(lái)確定必要的信息系統(tǒng)，而航空公司可以用它來(lái)安排飛機(jī)和機(jī)組人員。

管理科學(xué)很重要，因?yàn)樗鼛椭M織確定他們必須解決的問(wèn)題，簡(jiǎn)化管理工作，更有效地利用資源，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖。管理科學(xué)有幾個(gè)指導(dǎo)該領(lǐng)域?qū)I(yè)人員的假設(shè)或原則，包括：

1. 問(wèn)題解決是管理的核心。
2. 管理問(wèn)題可以用數(shù)量表示并以數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)描述。
3. 數(shù)學(xué)工具、技術(shù)、模擬和模型可以增強(qiáng)問(wèn)題解決過(guò)程。

管理科學(xué)起源于運(yùn)籌學(xué)，它是跨學(xué)科的，這意味著它涉及兩個(gè)或更多的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)學(xué)科。與管理科學(xué)交叉的學(xué)科包括工程學(xué)、博弈論、心理學(xué)、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)科學(xué)和供應(yīng)鏈管理。

二、你的管理科學(xué)職業(yè)道路

如果你想從多個(gè)學(xué)科中汲取知識(shí)來(lái)解決商業(yè)問(wèn)題，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，并使用分析和批判性思維技能，管理科學(xué)可能是適合你的職業(yè)道路。

1.獲得管理科學(xué)學(xué)位。

獲得管理科學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位，如商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)或國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷，可以讓你接觸到追求有價(jià)值職業(yè)的重要概念、方法、技能和技術(shù)。根據(jù)學(xué)位課程的不同，你可以期望學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)分析、研究設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)籌學(xué)、決策風(fēng)險(xiǎn)分析等課程。

當(dāng)你研究管理科學(xué)學(xué)位課程時(shí)，確定哪些標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使一個(gè)課程適合你。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)研究課程排名很有用。例如，Universities.com 將賓夕法尼亞大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、佐治亞大學(xué)和南加州大學(xué)的管理科學(xué)課程列為美國(guó)前五名。排名基于以下因素：

• 學(xué)生群體的多樣性
• 保留率和畢業(yè)率
• 學(xué)生與教師的比例
• 終身教職或終身教職軌道教師的百分比

2.磨練你的管理科學(xué)技能。

除了獲得學(xué)位之外，你還可以從在廣泛的管理科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)建立技能、知識(shí)和行業(yè)洞察力中受益。在繼續(xù)你的教育過(guò)程中，你可以更好地縮小關(guān)注領(lǐng)域或確定應(yīng)用你的管理科學(xué)培訓(xùn)的特定職業(yè)軌道，如數(shù)據(jù)科學(xué)或項(xiàng)目管理。

以下是你可以采取的四種方法：

• 成為運(yùn)籌學(xué)與管理科學(xué)研究所(INFORMS)的成員。
• 參加 INFORMS 的會(huì)議和活動(dòng)，參加該組織的專業(yè)發(fā)展課程，并考慮成為認(rèn)證分析專業(yè)人員(Certified Analytics Professional®)。
• 參加 Conference Index 上列出的其他組織的會(huì)議。

3.建立管理科學(xué)簡(jiǎn)歷。

一旦你確定了一個(gè)關(guān)注領(lǐng)域或特定職業(yè)軌道，下一步就是建立一份代表你能力的簡(jiǎn)歷。確保列出你的教育背景、證書(shū)、特定技能、參加過(guò)的會(huì)議、專業(yè)組織的會(huì)員資格以及其他資格。

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