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新南威爾士大學(xué)ELECFT8338課程輔導(dǎo)

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-09-06 14:08:15
新南威爾士大學(xué)ELECFT8338課程輔導(dǎo)為學(xué)生提供了空間系統(tǒng)工程的全面基礎(chǔ),涵蓋了從空間段到地面段及其典型應(yīng)用的各個(gè)方面。
新南威爾士大學(xué)ELECFT8338課程輔導(dǎo)

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

COMP1521 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)

這門課程介紹了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),包括基本電子組件的運(yùn)作、如何利用這些組件實(shí)現(xiàn)過程程序以及它們?nèi)绾巫鳛檐浖拥募蟻順?gòu)建。課程內(nèi)容涵蓋了低級軟件層,如操作系統(tǒng),并引入了并發(fā)概念。目標(biāo)是讓學(xué)生深入了解高層程序執(zhí)行時(shí)發(fā)生的過程,為計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等重要計(jì)算領(lǐng)域的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

DESN2000 工程設(shè)計(jì)與職業(yè)實(shí)踐

該課程旨在進(jìn)一步發(fā)展你的工程設(shè)計(jì)技能,特別是在早期階段,即在面對開放性問題時(shí)創(chuàng)造創(chuàng)新概念。這些技能將在一個(gè)工程項(xiàng)目的背景下進(jìn)行培養(yǎng),重點(diǎn)包括三個(gè)方面:

(1) 了解設(shè)計(jì)問題和發(fā)現(xiàn)概念所需的研究技巧,

(2) 構(gòu)建概念所需的技術(shù)技能,以及

(3) 評估概念的評估方法。除了設(shè)計(jì)技能的發(fā)展,該課程還旨在通過加深你在有效項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面的理解和技能,提升你對專業(yè)實(shí)踐的準(zhǔn)備。

MATH2069 數(shù)學(xué)2A

該課程包括兩個(gè)方向:向量微積分和復(fù)變函數(shù)。向量微積分方向研究涉及多個(gè)變量的函數(shù)的微積分。該方向的內(nèi)容包括空間中的曲線;針對二維和三維變量的函數(shù)的優(yōu)化方法;二重積分和三重積分;線積分和曲面積分,以及格林定理、高斯定理和斯托克斯定理。復(fù)變函數(shù)方向研究復(fù)變量函數(shù)的微分和積分。該方向的內(nèi)容包括映射問題;柯西-黎曼方程;柯西-古爾薩定理和柯西積分公式;泰勒級數(shù)和勞倫級數(shù);以及復(fù)函數(shù)理論在實(shí)際積分中的應(yīng)用。

PHYS1121 物理1A

這門課程提供了物理學(xué)的基礎(chǔ)介紹。它是一門基于微積分的課程。該課程分為兩個(gè)層次,Physics 1A 為兩個(gè)層次中的較低層次。

力學(xué):一維粒子運(yùn)動學(xué)、二維和三維中的運(yùn)動、粒子動力學(xué)、功和能量、動量和碰撞、旋轉(zhuǎn)

熱物理學(xué):溫度、動理論和理想氣體、熱量和熱力學(xué)第一定律

波動:振動、波動運(yùn)動、聲波

AERO9500 空間系統(tǒng)架構(gòu)與軌道

這門課程概述了衛(wèi)星系統(tǒng),描述了它們的主要應(yīng)用,并詳細(xì)介紹了軌道力學(xué)的原理。課程重點(diǎn)講解軌道力學(xué),包括軌道描述和分析、擾動、軌道機(jī)動、星際轉(zhuǎn)移和發(fā)射系統(tǒng)。

AERO9610 空間段

這門課程為學(xué)生提供了有關(guān)空間段工程設(shè)計(jì)中的問題的基礎(chǔ),以便能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。課程涵蓋了空間段設(shè)計(jì)的三個(gè)方面:1. 衛(wèi)星設(shè)計(jì)方法;2. 操作環(huán)境,包括熱環(huán)境、結(jié)構(gòu)環(huán)境和電磁環(huán)境;3. 空間段的硬件/設(shè)備/組件介紹,包括有效載荷類型和衛(wèi)星支持子系統(tǒng)。課程通過當(dāng)前和過去的空間任務(wù)示例來說明設(shè)計(jì)過程和與任務(wù)空間段相關(guān)的設(shè)計(jì)實(shí)施。在適當(dāng)?shù)那闆r下,還介紹了與空間段操作和性能的初步分析相關(guān)的理論。該課程向?qū)W生提供了有關(guān)空間任務(wù)的空間段設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和實(shí)施的工程原理的廣泛概述。

ELEC9762 空間任務(wù)開發(fā)

這門課程研究了從概念階段到任務(wù)生命周期結(jié)束的空間任務(wù)開發(fā)過程中的步驟和問題。課程通過考察實(shí)現(xiàn)空間任務(wù)的高級過程來補(bǔ)充空間系統(tǒng)工程。涵蓋的主題包括:任務(wù)定義和規(guī)格,從任務(wù)到功能的轉(zhuǎn)化,從功能到基本單元的轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃,集成和測試(從單元到系統(tǒng)),發(fā)射和在軌測試(IOT)。

ELEC9764 地面段與空間操作

這門課程詳細(xì)講解了空間任務(wù)中地面段的類型和應(yīng)用。課程旨在讓學(xué)生對地面段的要求和功能有更深入的理解,建立在衛(wèi)星工程學(xué)科其他課程所教授的基礎(chǔ)之上。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),本課程涵蓋了地面段設(shè)計(jì)的三個(gè)方面:

1.地面段管理,包括任務(wù)規(guī)劃、客戶/最終用戶需求、飛行操作段需求、有效載荷數(shù)據(jù)段需求以及地面段系統(tǒng)設(shè)計(jì);

2.地面段工程,包括地面通信設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)、任務(wù)操作設(shè)備、有效載荷地面支持、儀器操作和校準(zhǔn)以及衛(wèi)星模擬;

3.地面段的應(yīng)用,包括數(shù)據(jù)下行、上行、轉(zhuǎn)發(fā)、跟蹤和測距。

課程通過當(dāng)前和過去的空間任務(wù)地面段實(shí)例來說明設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)實(shí)施。在適當(dāng)?shù)那闆r下,也會介紹與地面段操作和性能初步分析相關(guān)的理論。該課程為學(xué)生提供了有關(guān)空間任務(wù)地面段管理、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和實(shí)施的工程原則的廣泛概述。

ELEC9765 空間法與無線電規(guī)定

太空是人類的領(lǐng)域,人類的太空活動超越了國界。因此,需要在國際和國家層面實(shí)施太空法規(guī)。這門引人入勝的課程為有志于未來進(jìn)入太空行業(yè)的工程學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的太空法和無線電法規(guī)基礎(chǔ)。

課程開始時(shí)介紹了法律框架和法律制定的過程。接著,課程涵蓋了構(gòu)成國際太空活動監(jiān)管框架的國際條約,并重點(diǎn)研究1988年澳大利亞《太空活動法》的國家立法系統(tǒng)。同時(shí),還會討論這些法律系統(tǒng)的各種工程、環(huán)境和監(jiān)管影響。課程最后將探討太空法與太空技術(shù)發(fā)展之間的相互作用以及太空立法對工程決策的影響。

GSOE9841 系統(tǒng)工程基礎(chǔ)

復(fù)雜系統(tǒng)和系統(tǒng)的系統(tǒng)種類繁多,包括太空系統(tǒng)、健康系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和交通系統(tǒng)。這些復(fù)雜系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)必須確保許多復(fù)雜的部件能夠協(xié)調(diào)工作,以滿足設(shè)計(jì)要求。系統(tǒng)工程是指導(dǎo)復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)和工程的原則、過程、指南、實(shí)踐和框架的集合,以確保系統(tǒng)的成功交付。本課程將向?qū)W生介紹系統(tǒng)工程學(xué)科,并適用于所有工程領(lǐng)域。課程內(nèi)容將涵蓋諸如需求開發(fā)與分析、功能分析、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成和系統(tǒng)驗(yàn)證等主題,還將涉及權(quán)衡研究和風(fēng)險(xiǎn)分析。課程還將提供來自各個(gè)學(xué)科的具體實(shí)例。

輔導(dǎo)成果

1.評估相關(guān)工程科學(xué)專業(yè)的先進(jìn)概念、理論和技術(shù),包括理論和職業(yè)實(shí)踐中的最新發(fā)展。

2.識別國際工程實(shí)踐和全球操作背景對理論和職業(yè)實(shí)踐的潛在影響。

3.應(yīng)用研究原則和基于探究的學(xué)習(xí)技巧,規(guī)劃和執(zhí)行一個(gè)基于證據(jù)的重大項(xiàng)目,涉及學(xué)術(shù)和/或職業(yè)實(shí)踐。

4.在不同或不熟悉的背景下識別、定義、調(diào)查和分析復(fù)雜的工程問題。

5.綜合和評估知識,開發(fā)有效的、具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的解決方案,解決復(fù)雜的工程問題。

6.解釋和傳達(dá)復(fù)雜的理論概念,并向其他專業(yè)人士、客戶、利益相關(guān)者和更廣泛的社區(qū)證明職業(yè)決策的合理性。

7.在全球、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會背景下,運(yùn)用倫理和職業(yè)判斷,理解決策和解決方案的潛在影響。

8.在多樣化的專業(yè)環(huán)境中有效合作和領(lǐng)導(dǎo)。

以上就是關(guān)于“新南威爾士大學(xué)ELECFT8338課程輔導(dǎo)”的介紹,海馬課堂針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時(shí)間靈活安排,中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識,補(bǔ)足短板。

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