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新南威爾士大學(xué)采礦工程課程主要包括,第一年涵蓋科學(xué)課程,為第二年開設(shè)的許多工程課程奠定基礎(chǔ)。第三年主要集中在采礦工程的基礎(chǔ)課程,而第四年則提供所有采礦工程師必需的高級課程。選修課在第三年和第四年均有提供。
第四年的一個重要要求是,學(xué)生需要進(jìn)行個人研究或采礦或礦物工程領(lǐng)域的研究項目,并提交論文以供審查。
不過想要順利完成這些可并不是什么容易的事情,為此許多學(xué)生會選擇留學(xué)生課程輔導(dǎo)來幫助自己,這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠提供個性化的學(xué)習(xí)支持,幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容、提升學(xué)術(shù)能力,并為考試做好充分準(zhǔn)備。通過這些輔導(dǎo)服務(wù),留學(xué)生不僅能夠克服學(xué)習(xí)困難,還能建立信心,順利完成學(xué)業(yè),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在這門課程中,你將親身體驗工程師的一項主要工作:設(shè)計并構(gòu)建創(chuàng)造性的問題解決方案。你將學(xué)習(xí)像工程師那樣思考,在受限于預(yù)算、時間和資源的情況下,提出合理的解決方案,同時還要滿足環(huán)境和社會目標(biāo)的要求,當(dāng)然也要考慮物理定律的限制。這將幫助你理解工程設(shè)計的核心理念,即在時間、預(yù)算和功能適用性方面,找到對一個模糊、不明確問題的解決方案。
你將開始培養(yǎng)工程師所需的關(guān)鍵技能,這些技能在你今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中會被反復(fù)運(yùn)用,包括概念開發(fā)、批判性思維與評估技能、清晰的溝通能力、研究與信息素養(yǎng)能力,以及在團(tuán)隊環(huán)境中高效完成任務(wù)的能力。
這是一門為航空、土木、環(huán)境、制造、機(jī)械、機(jī)電一體化和采礦工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)的基礎(chǔ)力學(xué)課程,課程內(nèi)容如下:矢量的復(fù)習(xí),合力與分力,力矩;受力圖;平面剛體的平衡;共面多力構(gòu)件和平面桁架系統(tǒng)的平衡;框架和機(jī)械;彈簧;摩擦;質(zhì)心,形心,分布力;梁內(nèi)力;三維靜力學(xué)的介紹;平面質(zhì)點運(yùn)動學(xué),包括曲線運(yùn)動和相對運(yùn)動;平面質(zhì)點動力學(xué),包括運(yùn)動方程、功-能量-功率、摩擦、沖量-動量、碰撞;質(zhì)點系統(tǒng)的動力學(xué);平面剛體運(yùn)動學(xué)的介紹,剛體運(yùn)動類型(平移、繞固定軸的旋轉(zhuǎn));質(zhì)量慣性矩,平行軸定理,不同形狀的慣性矩;平面剛體動力學(xué)的介紹,剛體平面運(yùn)動,運(yùn)動方程,剛體的功-能量原理。
計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代工程的重要組成部分。計算機(jī)技術(shù)在工程設(shè)計、自動化、實驗、監(jiān)控、診斷、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、可視化等眾多領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。對于工程師而言,一個非常重要的技能是能夠有效地利用計算機(jī)來解決問題。本課程的目的是為工程師提供計算機(jī)技術(shù)的入門知識,重點是計算問題解決。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)生將學(xué)習(xí)使用Python編程語言及其眾多庫來解決問題。由于本課程主要為工程師設(shè)計,計算機(jī)示例通常會與工程背景相結(jié)合,以幫助學(xué)生理解計算機(jī)在工程中的應(yīng)用。本課程還包括Matlab和電子表格的簡要內(nèi)容。
這門課程為那些希望從事地質(zhì)學(xué)家、環(huán)境科學(xué)家或地球科學(xué)家職業(yè)的人提供了關(guān)于地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)和地球系統(tǒng)的核心知識。它將吸引那些希望深入了解地球系統(tǒng)過程的性質(zhì)和起源的學(xué)生,例如板塊構(gòu)造、巖石和礦物的形成、大氣的演變以及水圈的起源。學(xué)生將獲得關(guān)于生命進(jìn)化的知識,并了解化石記錄揭示了過去氣候和生態(tài)系統(tǒng)的信息。
課程將提供先進(jìn)測量技術(shù)的基礎(chǔ),包括地面、飛機(jī)和衛(wèi)星系統(tǒng)。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何利用對地質(zhì)過程的理解來調(diào)查和管理環(huán)境問題。全面了解地球的過程對于可持續(xù)社會的發(fā)展、保護(hù)我們的生態(tài)系統(tǒng)、為現(xiàn)代技術(shù)提供材料以及經(jīng)濟(jì)增長至關(guān)重要。
設(shè)計是工程學(xué)的重要基礎(chǔ)之一,也是創(chuàng)造價值的主要組成部分。一名優(yōu)秀的工程師不僅具備復(fù)雜的技術(shù)技能,還需要具備創(chuàng)造性技能、項目管理和團(tuán)隊合作技能,以及設(shè)計中專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)的知識。
這門課程介紹了固體力學(xué)的基礎(chǔ)知識。課程內(nèi)容包括:平面截面形狀的性質(zhì),包括質(zhì)心和主慣性矩;應(yīng)力和應(yīng)變的概念;在軸旋轉(zhuǎn)下的二維應(yīng)力和應(yīng)變變換;主應(yīng)力和主應(yīng)變;莫爾應(yīng)力圓和應(yīng)變圓;應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系;彈性、熱應(yīng)變、泊松比和胡克定律;軸向力作用下的桿件;不確定軸向力系統(tǒng);彈性彎曲應(yīng)力公式;復(fù)合梁;彎曲引起的撓度;階梯函數(shù);簡單不確定梁;剪切流;剪切中心;圓形軸和箱形截面的扭轉(zhuǎn)。
這門課程介紹了在廣泛工程學(xué)科中必不可少的數(shù)值方法和統(tǒng)計學(xué)。
數(shù)值方法:涉及實數(shù)的計算。包括數(shù)值微分、積分、插值和曲線擬合(回歸分析)。線性和非線性代數(shù)方程的求解。矩陣運(yùn)算及其在解決線性方程組中的應(yīng)用,消元法和三對角矩陣算法。普通微分方程和偏微分方程的數(shù)值解法介紹。
統(tǒng)計學(xué):探索性數(shù)據(jù)分析。包括二項分布、泊松分布和正態(tài)分布的概率與分布理論。大樣本理論,包括中心極限定理。統(tǒng)計推斷的基本要素,包括估計、置信區(qū)間和假設(shè)檢驗。單樣本和雙樣本t檢驗。簡單線性回歸和方差分析。
化學(xué)、化學(xué)產(chǎn)品、生物醫(yī)學(xué)和食品工程師設(shè)計的過程涉及大規(guī)模運(yùn)輸流體或顆粒材料。這些過程包括從人工心臟(用于將血液泵送到人體中),到工業(yè)流程(混合大量面粉、糖和黃油以制作美味餅干),再到水處理系統(tǒng)(確保家庭能夠獲得清潔飲用水)。只有了解流體和顆粒的行為,工程師才能夠創(chuàng)建和管理有效且經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng),以完成這些任務(wù)。
本課程教授與大規(guī)模處理和加工流體及顆粒材料相關(guān)的科學(xué)和技術(shù)。你將學(xué)習(xí)如何描述不同流體和顆粒的行為及其屬性(例如流變學(xué)),以及它們?nèi)绾蝹鬟f壓力和流動(流體靜力學(xué)和動力學(xué))。接著,應(yīng)用這些知識,你將學(xué)習(xí)如何在過程系統(tǒng)中處理流體(使用管道和泵),以及如何建模其運(yùn)動(例如,微分和維度分析)。最后,你將回到顆粒系統(tǒng)的研究,學(xué)習(xí)如何描述和處理顆粒,包括關(guān)鍵的單元操作,如分類、混合、分離和粉碎。
這門課程提供了對經(jīng)濟(jì)地質(zhì)學(xué)的基本了解。結(jié)合對不同礦床形成的實用知識,本課程將幫助學(xué)生在制定適當(dāng)?shù)牡V山規(guī)劃、設(shè)計決策以及進(jìn)行經(jīng)濟(jì)可行性研究方面。
課程教授了一系列地質(zhì)數(shù)據(jù)收集和主要勘探技術(shù),這些技術(shù)在澳大利亞及國際礦產(chǎn)行業(yè)中用于發(fā)現(xiàn)和表征主要礦體和礦床。課程將討論這些技術(shù)的潛在應(yīng)用及其局限性,以幫助學(xué)生了解這些技術(shù)在行業(yè)中的實用性和適用性。
課程介紹了地質(zhì)學(xué)與礦業(yè)工程之間的關(guān)鍵整合路徑,包括所收集的信息及其應(yīng)用方式,以及相關(guān)專業(yè)人員的互動。
大多數(shù)礦物在使用前都必須經(jīng)過加工。在本課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)各種關(guān)鍵單元操作及相應(yīng)的物理和化學(xué)處理原理,這些原理是實現(xiàn)礦石中礦物回收所必需的。課程內(nèi)容包括礦石處理、破碎、分級、物理分離、浮選、濃縮和過濾、浸出、CIP(炭吸附浸出)和溶劑萃取,以及廢物管理。此外,還涵蓋了一些用于處理成本估算和冶金質(zhì)量平衡的基本分析工具。課程還簡要審視了關(guān)鍵的可持續(xù)性問題,包括礦山到磨礦的整合、減少破碎和研磨中的能量使用、減少各個處理環(huán)節(jié)中的水耗以及最小化環(huán)境損害。課程還提供了一些加工路線的實例,包括關(guān)鍵礦物的加工方式。
礦產(chǎn)資源估算是礦業(yè)運(yùn)營的實用性和經(jīng)濟(jì)性的基礎(chǔ)。深入了解地質(zhì)因素對資源和儲量估算的影響,重點研究資源和儲量報告,特別是JORC規(guī)范,并掌握層級和區(qū)塊建模、可行性研究、礦業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及礦業(yè)運(yùn)營的基本財務(wù)概念。
本課程提供專業(yè)軟件培訓(xùn),將課堂上學(xué)習(xí)的理論與實際操作相結(jié)合。您將獲得使用行業(yè)礦業(yè)軟件的實踐經(jīng)驗,這將增強(qiáng)您對資源估算的理解,并為您提供在礦業(yè)行業(yè)中脫穎而出的實際技能。
本課程將培養(yǎng)在煤礦和金屬礦床資源估算方面的專業(yè)知識,并為您在礦業(yè)行業(yè)的成功職業(yè)生涯開啟大門。
礦山規(guī)劃是礦業(yè)工程師教育的基石。由于采礦行業(yè)的多學(xué)科特性,礦山規(guī)劃將采礦工程的技術(shù)方面、數(shù)學(xué)技術(shù)以及礦業(yè)業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)、金融和市場方面融合在一起,以提供對礦山項目評估過程中的技術(shù)、變量和風(fēng)險的全面理解,這些因素決定了礦山項目的可行性,從建設(shè)到生產(chǎn)。
這門課程為學(xué)生提供了進(jìn)行巖土力學(xué)調(diào)查和設(shè)計任務(wù)所需的基礎(chǔ)知識。課程內(nèi)容包括土壤和巖石力學(xué)模塊,涵蓋了巖石和土壤行為的基礎(chǔ)知識。土壤力學(xué)模塊包括基礎(chǔ)土壤力學(xué)、土壤分類、相關(guān)系、有效應(yīng)力、滲流和流動、壓實以及淺基礎(chǔ)。巖石力學(xué)模塊包括巖石材料和巖體行為、巖體強(qiáng)度和變形性、斷層強(qiáng)度、基本巖石測試、巖體分類系統(tǒng)、巖體對地下開挖的響應(yīng)、應(yīng)力測量、巖石的時間依賴性和動態(tài)行為。
這門課程采用系統(tǒng)化的方法,介紹了主要的地表和地下采礦方法的原則、設(shè)計和應(yīng)用,以及相關(guān)的設(shè)備、服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施。通過這門課程獲得的基礎(chǔ)知識將對幾乎所有采礦工程學(xué)科的本科課程有所幫助。
這門課程旨在培養(yǎng)金屬礦和煤礦通風(fēng)實踐及環(huán)境控制方面的知識和技能。課程涵蓋了地下通風(fēng)工程的各個方面,如氣流和通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)分析、風(fēng)機(jī)選擇、通風(fēng)空氣污染物、地下環(huán)境、礦山危險和管理計劃。你將掌握設(shè)計基本通風(fēng)系統(tǒng)所需的基礎(chǔ)知識,識別空氣污染源,并提出危險管理計劃。課程還將幫助你提高對采礦操作中安全和商業(yè)風(fēng)險的認(rèn)識,并學(xué)習(xí)通過有效的通風(fēng)策略控制這些風(fēng)險的方法。
本課程涵蓋了采礦中使用的主要巖石破碎方法,包括機(jī)械開采、鉆孔和爆破。機(jī)械開采包括巖石切割原理、使用刀具和圓盤切割、切割頭設(shè)計、磨損影響、巖石切割性評估、沖擊破碎和撕裂。鉆孔部分涉及采礦中的鉆孔方法以及鉆孔參數(shù)對性能的影響、鉆孔設(shè)備的選擇和成本核算。爆破部分涵蓋了炸藥的化學(xué)性質(zhì)和爆破-巖石相互作用的力學(xué)原理、商業(yè)炸藥的選擇、炸藥裝填技術(shù)、引爆和延遲系統(tǒng)、地表和地下礦山的爆破設(shè)計原則、安全、環(huán)境和法規(guī)管理以及爆破性能評估和分析。課程還介紹了新興的巖石破碎技術(shù)如何應(yīng)用于采礦,并演示了鉆孔和爆破技術(shù)的模擬應(yīng)用于地表和地下礦山的爆破設(shè)計。
這門課程提供了對采礦對社會產(chǎn)生的社會環(huán)境影響(包括正面和負(fù)面)的全面且實用的理解。
論文為你提供了一個機(jī)會,將你在前幾年學(xué)習(xí)中掌握的工程原理整合起來,并應(yīng)用這些原理創(chuàng)新性地解決問題,例如開發(fā)具體的設(shè)計、工藝和/或研究假設(shè)。論文項目是復(fù)雜的開放性問題,允許發(fā)揮你的創(chuàng)造力,并需要對結(jié)果進(jìn)行獲取、分析和解釋。起初存在多種可能的解決方案或結(jié)論,并且具有足夠的復(fù)雜性,需要一定程度的項目規(guī)劃。論文要求你以科學(xué)或工程術(shù)語來定義問題,管理一個技術(shù)項目,并通過應(yīng)用科學(xué)和工程方法找到解決方案。你還將培養(yǎng)在研究和開發(fā)環(huán)境中工作的能力。在注冊此課程之前,你必須確定一個導(dǎo)師和項目。這是三個課程論文結(jié)構(gòu)中的第一個課程。
論文提供了一個機(jī)會,讓你將之前幾年學(xué)習(xí)到的工程原理綜合運(yùn)用,并創(chuàng)新性地解決問題,例如開發(fā)特定的設(shè)計、工藝和/或研究假設(shè)。論文項目是復(fù)雜的、開放性的問題,允許你發(fā)揮創(chuàng)造力,并進(jìn)行結(jié)果的獲取、分析和解釋。起初可能有多種解決方案或結(jié)論,并且需要一定的項目規(guī)劃復(fù)雜性。論文要求你以科學(xué)或工程術(shù)語來明確問題,管理技術(shù)項目,并通過應(yīng)用科學(xué)和工程方法尋找解決方案。你還將培養(yǎng)在研發(fā)環(huán)境中工作的能力。這是三門論文結(jié)構(gòu)課程中的第二門課程。
論文提供了一個將你在前幾年學(xué)習(xí)中獲得的工程原理綜合運(yùn)用的機(jī)會,并將這些原理應(yīng)用于創(chuàng)新地解決問題,比如開發(fā)特定設(shè)計、流程或研究假設(shè)。論文項目通常是復(fù)雜且開放性的問題,允許你發(fā)揮創(chuàng)造力,同時進(jìn)行結(jié)果的獲取、分析和解釋。在項目開始時可能存在多種解決方案或結(jié)論,且復(fù)雜性足以需要一定程度的項目規(guī)劃。論文要求你將問題以科學(xué)或工程術(shù)語進(jìn)行表述,管理一個技術(shù)項目,并通過應(yīng)用科學(xué)和工程方法找到解決方案。你還將培養(yǎng)在研發(fā)環(huán)境中工作的能力。這是三門論文課程結(jié)構(gòu)中的第三門課程。
這門課程涉及礦業(yè)項目預(yù)可行性研究的開發(fā)。學(xué)生將有機(jī)會通過不同的活動進(jìn)行學(xué)習(xí),包括儲量評估、方法選擇、地表和地下作業(yè)的布局及優(yōu)化、巖土工程設(shè)計、通風(fēng)設(shè)計、項目風(fēng)險評估、礦山調(diào)度、設(shè)備選擇、成本估算、經(jīng)濟(jì)/金融及可持續(xù)性等內(nèi)容,以及礦山設(shè)計和優(yōu)化軟件包的使用。
學(xué)生將特別學(xué)習(xí)礦山規(guī)劃軟件工具、資源塊模型的審查和準(zhǔn)備、露天礦山設(shè)計與優(yōu)化程序,以及地下礦山布局設(shè)計。課程的一部分還將涉及設(shè)備選擇、生產(chǎn)和設(shè)備調(diào)度、成本估算以及礦業(yè)項目的經(jīng)濟(jì)評價。
此外,課程還將涵蓋通風(fēng)和巖土工程設(shè)計、項目評估以及可持續(xù)發(fā)展(風(fēng)險、社會、環(huán)境、礦山關(guān)閉、立法等)。
這門課程旨在讓學(xué)生實際了解地質(zhì)工程原理在采礦中的應(yīng)用——包括規(guī)劃、設(shè)計和操作的角度,涵蓋了軟巖和硬巖,以及地下采礦和露天采礦系統(tǒng)。
課程的目標(biāo)是培養(yǎng)采礦工程師的能力和必要技能,建立與采礦和地下開挖地質(zhì)工程問題相關(guān)的知識基礎(chǔ)。這一基礎(chǔ)為應(yīng)用巖土力學(xué)于采礦和隧道工程(設(shè)計與操作)提供了依據(jù),包括礦山安全、風(fēng)險評估和管理系統(tǒng),以及地質(zhì)因素對巖土行為和設(shè)計的影響、尾礦壩設(shè)計的考慮因素。
課程還為學(xué)生提供了一個機(jī)會,將他們在之前學(xué)習(xí)中掌握的工程原理整合起來,創(chuàng)新性地解決問題,如開發(fā)特定設(shè)計、工藝和/或假設(shè)的調(diào)查。
這門課程提供了對礦山經(jīng)理成功運(yùn)營礦業(yè)企業(yè)所必需的管理原則和視角的理解。
1.理解采礦行業(yè)的經(jīng)濟(jì)因素及驅(qū)動因素。
2.深刻理解并致力于應(yīng)用可持續(xù)采礦實踐原則,包括社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境影響。
3.能夠規(guī)劃、設(shè)計、創(chuàng)造、創(chuàng)新,并管理采礦行業(yè)中快速變化的技術(shù)和復(fù)雜數(shù)據(jù)集。
4.具備通過全面的技術(shù)工程知識和技能對采礦作業(yè)的所有系統(tǒng)進(jìn)行整體審視的能力。
5.具備高級問題解決、分析和綜合能力,并能夠應(yīng)對不確定性。
6.能夠獨立思考和工作,同時能夠與多樣化的利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和互動。
7.具備在變化的條件和多文化環(huán)境(包括國內(nèi)和國際)中適應(yīng)各種采礦形式的韌性和適應(yīng)能力。
8.擁有對適當(dāng)?shù)膶I(yè)標(biāo)準(zhǔn)、最高道德行為準(zhǔn)則以及終身學(xué)習(xí)的意識和持續(xù)承諾。
9.承諾采用基于風(fēng)險的管理方法,并堅守強(qiáng)烈的安全文化。
以上就是關(guān)于“新南威爾士大學(xué)采礦工程課程輔導(dǎo)”的介紹,海馬課堂針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時間靈活安排,中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識,補(bǔ)足短板。
閱讀原文:http://cheshan.cn/news/23985_62.html
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