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猶他大學(xué)critical paper論文要寫哪些內(nèi)容?

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-09-26 14:18:58
批判性文章是一種學(xué)術(shù)寫作形式,它對(duì)一篇文本進(jìn)行分析、解讀和 / 或評(píng)估。在批判性文章中,作者提出關(guān)于特定的思想或主題是如何在文本中傳達(dá)的主張,然后用來自一手和 / 或二手資料的證據(jù)來支持這一主張。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢海馬課堂的論文輔導(dǎo)老師哦!

在日常交談中,我們經(jīng)常將 “批判性” 這個(gè)詞與負(fù)面觀點(diǎn)聯(lián)系在一起。然而,在批判性文章的語境中,“批判性” 僅僅意味著有辨別力和分析性。批判性文章分析和評(píng)估一篇文本的意義和重要性,而不是對(duì)其內(nèi)容或質(zhì)量做出判斷。critical paper包括哪些內(nèi)容

一、什么使一篇文章具有 “批判性”

想象一下你剛剛看完電影《查理和巧克力工廠》。如果你在電影院大廳和朋友聊天,你可能會(huì)說:“查理能找到金券真是太幸運(yùn)了。那張券改變了他的生活。” 一個(gè)朋友可能會(huì)回答:“是的,但是威利?旺卡一開始就不應(yīng)該讓那些吵鬧的孩子進(jìn)入他的巧克力工廠。他們制造了大混亂。”

這些評(píng)論能促成愉快的交談,但它們不屬于批判性文章。為什么呢?因?yàn)樗鼈兓貞?yīng)(并對(duì))電影的原始內(nèi)容做出判斷,而不是分析其主題或?qū)а萑绾蝹鬟_(dá)這些主題。

另一方面,一篇關(guān)于《查理和巧克力工廠》的批判性文章可能會(huì)將以下主題作為其論點(diǎn):“在《查理和巧克力工廠》中,導(dǎo)演梅爾?斯圖爾特通過對(duì)孩子們的描繪將金錢和道德交織在一起:善良、家境貧寒的查理?巴克特天使般的形象,與富有且因此不道德的孩子們怪異的外貌形成了鮮明的對(duì)比。”

這個(gè)論點(diǎn)包括了關(guān)于電影主題的主張,導(dǎo)演似乎對(duì)這些主題的表達(dá),以及導(dǎo)演為了傳達(dá)他的信息所采用的技巧。此外,這個(gè)論點(diǎn)可以用電影本身的證據(jù)來支持和辯駁,這意味著它是批判性文章的一個(gè)有力的核心論點(diǎn)。

二、批判性文章的特點(diǎn)

批判性文章寫于許多學(xué)科領(lǐng)域,并且可以有廣泛的文本主題:電影、小說、詩歌、電子游戲、視覺藝術(shù)等等。然而,盡管它們的主題多樣,所有批判性文章都有以下特點(diǎn)。

核心主張:所有批判性文章都包含關(guān)于文本的一個(gè)核心主張。這個(gè)論點(diǎn)通常在文章開頭以論點(diǎn)陳述的形式表達(dá),然后在每個(gè)主體段落中用證據(jù)支持。一些批判性文章通過包含潛在的反駁論點(diǎn)來進(jìn)一步支持他們的論點(diǎn),然后用證據(jù)來反駁它們。

證據(jù):批判性文章的核心主張必須有證據(jù)支持。在許多批判性文章中,大多數(shù)證據(jù)以文本支持的形式出現(xiàn):來自文本的特定細(xì)節(jié)(對(duì)話、描述、措辭選擇、結(jié)構(gòu)、意象等等)來支持論點(diǎn)。批判性文章也可能包括來自二手資料的證據(jù),通常是支持或加強(qiáng)主要論點(diǎn)的學(xué)術(shù)作品。

結(jié)論:在提出主張并用證據(jù)支持后,批判性文章會(huì)給出一個(gè)簡潔的結(jié)論。結(jié)論總結(jié)文章論點(diǎn)的發(fā)展軌跡,并強(qiáng)調(diào)文章最重要的見解。

三、寫批判性文章的技巧

寫批判性文章需要嚴(yán)格的分析和細(xì)致的論證構(gòu)建過程。如果你在批判性文章作業(yè)上有困難,這些技巧將幫助你開始。

運(yùn)用積極閱讀策略:這些保持專注和保留信息的策略將幫助你識(shí)別文本中的特定細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)將作為你主要論點(diǎn)的證據(jù)。積極閱讀是一項(xiàng)基本技能,特別是如果你正在為文學(xué)課寫批判性文章。

閱讀范文:如果你不熟悉批判性文章這種形式,寫一篇會(huì)非常有挑戰(zhàn)性。在你開始寫作過程之前,閱讀各種已發(fā)表的批判性文章,仔細(xì)注意它們的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。(一如既往,記住不恰當(dāng)引用地改寫作者的觀點(diǎn)是一種剽竊形式。)

抵制總結(jié)的沖動(dòng):批判性文章應(yīng)該由你自己對(duì)文本的分析和解讀組成,而不是對(duì)文本的一般性總結(jié)。如果你發(fā)現(xiàn)自己在寫冗長的情節(jié)或人物描述,停下來思考這些總結(jié)是為你的主要論點(diǎn)服務(wù)還是只是在占用空間。

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