對(duì)于即將前往布里斯托大學(xué)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，尤其是數(shù)學(xué)(統(tǒng)計(jì))專業(yè)的學(xué)子，選課可是開(kāi)啟精彩留學(xué)生活的關(guān)鍵一步。布里斯托大學(xué)的數(shù)學(xué)課程豐富多樣，如何做出明智的選擇呢?讓我們一起來(lái)深入了解一下數(shù)學(xué) MATH10013 雙語(yǔ)課程，為你的學(xué)業(yè)之路指引方向。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢海馬課堂的課程輔導(dǎo)老師哦！

一、Project 課程

對(duì)于非純數(shù)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程是必修。而純數(shù)專業(yè)且之后有讀博打算的同學(xué)也可以選修。如果在這門(mén)課程中表現(xiàn)出色，是可以拿到一個(gè)強(qiáng)有力的博士申請(qǐng)推薦信的，好處多多。這門(mén)課程能夠鍛煉學(xué)生的綜合能力，為未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、Theory of Inference 課程

這是一門(mén)非常全面的課程，涵蓋了線性模型、因果推斷以及貝葉斯等多個(gè)重要領(lǐng)域。對(duì)于那些之后想一直深入學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，強(qiáng)烈建議選擇這門(mén)課程。它能夠讓你系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心知識(shí)，為未來(lái)的專業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

三、SML(機(jī)器學(xué)習(xí)課程)

這是最近新開(kāi)的機(jī)器學(xué)習(xí)課程，雖然難度不大，但是工作量很大。如果不是在相關(guān)領(lǐng)域有較強(qiáng)實(shí)力的同學(xué)，選擇這門(mén)課程可要慎重哦。因?yàn)樽鳂I(yè)占分比較大，需要投入大量的時(shí)間和精力去完成。不過(guò)，對(duì)于那些對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)充滿熱情且有信心應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程也能帶來(lái)很多收獲。

四、Optimization 課程

可別被誤導(dǎo)說(shuō)這是 “水課” 哦。這門(mén)課程對(duì)于計(jì)算能力強(qiáng)且想拿高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。它能夠充分發(fā)揮你的計(jì)算優(yōu)勢(shì)，讓你在課程學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

在選課的過(guò)程中，同學(xué)們可能會(huì)感到迷茫和困惑。不知道該如何選擇適合自己的課程，或者擔(dān)心選到給分嚴(yán)格、掛科率高、作業(yè)量太大的課程。這時(shí)，專業(yè)老師的建議就顯得尤為重要。如果你有這方面的需求，可以厚臺(tái)私，專業(yè)老師會(huì)根據(jù)你的具體情況，為你推薦合適的一套課程，有效避雷那些可能給你帶來(lái)困擾的課程。

布里斯托大學(xué)數(shù)學(xué) MATH10013 雙語(yǔ)課程為同學(xué)們提供了豐富的學(xué)習(xí)選擇。在選課的時(shí)候，要充分考慮自己的專業(yè)方向、興趣愛(ài)好和能力水平，做出明智的決策。讓我們?cè)诓祭锼雇写髮W(xué)的學(xué)習(xí)之旅中，綻放光彩，收獲滿滿的知識(shí)和成長(zhǎng)。

海馬課堂，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。
海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強(qiáng)勢(shì)護(hù)航！包括定制規(guī)劃報(bào)告、心靈輔導(dǎo)、免費(fèi)公益課、提分規(guī)劃及單項(xiàng)與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。