約克大學(xué)的教育社會(huì)學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供了深入理解教育與社會(huì)相互關(guān)系及其影響的寶貴機(jī)會(huì)。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢海馬課堂的課程輔導(dǎo)老師哦！

一、專業(yè)概述

教育社會(huì)學(xué)旨在幫助學(xué)生探索教育與社會(huì)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系。通過這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入剖析教育在社會(huì)中的角色、功能以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，同時(shí)也能洞察社會(huì)因素對(duì)教育體系和教育過程的深刻影響。

二、核心課程設(shè)置豐富多樣

1.培養(yǎng)社會(huì)學(xué)想象力

這一課程引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)特的社會(huì)學(xué)視角，學(xué)會(huì)從社會(huì)的角度去審視各種現(xiàn)象，為理解教育與社會(huì)的關(guān)系奠定思維基礎(chǔ)。

2.成為一名社會(huì)研究員

讓學(xué)生掌握社會(huì)研究的方法和技能，為深入研究教育社會(huì)學(xué)問題提供工具。

3.調(diào)查社會(huì)問題

通過對(duì)各類社會(huì)問題的調(diào)查，學(xué)生能夠更好地理解社會(huì)背景對(duì)教育的影響。

4.社會(huì)世界的理論化

幫助學(xué)生構(gòu)建對(duì)社會(huì)世界的理論認(rèn)知，為分析教育現(xiàn)象提供理論框架。

5.教育的意義和背景

深入探討教育的本質(zhì)意義以及其所處的社會(huì)背景，明確教育在社會(huì)中的價(jià)值。

6.教育的社會(huì)觀點(diǎn)

從不同的社會(huì)觀點(diǎn)出發(fā)，審視教育的多面性。

7.不平等、交叉性和阻力

聚焦教育中的不平等現(xiàn)象、交叉性問題以及面臨的阻力，促使學(xué)生思考如何促進(jìn)教育公平。

8.做研究

培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，使其能夠獨(dú)立開展教育社會(huì)學(xué)相關(guān)的研究。

9.社會(huì)與氣候危機(jī)

將社會(huì)問題與氣候危機(jī)相結(jié)合，探討教育在應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)中的作用。

10.教育、權(quán)力和社會(huì)

分析教育與權(quán)力在社會(huì)中的互動(dòng)關(guān)系。

三、豐富的選件模塊

除了核心課程，學(xué)生還可以選擇社會(huì)學(xué)、身體與社會(huì)、流行文化、媒體和社會(huì)等選件模塊，拓寬自己的知識(shí)面和視野。

對(duì)于在約克大學(xué)學(xué)習(xí)教育社會(huì)學(xué)的學(xué)生來說，無論是課程輔導(dǎo)、考試輔導(dǎo)、論文輔導(dǎo)還是作業(yè)輔導(dǎo)等，都能為他們的學(xué)習(xí)提供有力支持。從預(yù)科輔導(dǎo)到畢業(yè)論文輔導(dǎo)，從掛科申訴到同步課程梳理，全面的輔導(dǎo)服務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提升學(xué)習(xí)成績(jī)和研究能力，更好地掌握教育社會(huì)學(xué)的知識(shí)，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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