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讓你包會(huì)的倫敦保姆級(jí)Essay輔導(dǎo)!

作者:海馬 發(fā)布時(shí)間:2024-11-15 15:05:30
在倫敦留學(xué),Essay 無(wú)疑是每個(gè)留學(xué)生的 “必修課”,然而對(duì)于很多人尤其是文科的同學(xué)來(lái)說(shuō),Essay 常常讓人感覺(jué)難以下手。內(nèi)容不知如何展開、字?jǐn)?shù)總是不夠,而 writing center 往往只能改改語(yǔ)法,最后分?jǐn)?shù)還很低,實(shí)在讓人頭疼。今天就來(lái)為大家分享一些 Essay writing 的干貨,希望能對(duì)大家有所幫助。點(diǎn)擊藍(lán)字可以直接咨詢海馬課堂的論文輔導(dǎo)老師哦!倫敦保姆級(jí)Essay輔導(dǎo),包會(huì)的!

一、Introduction(引言)

引言部分起著至關(guān)重要的作用。在這一部分,需要概述研究主題,明確中心論點(diǎn)和主要分論點(diǎn),闡述研究目的,比如可以表示希望 “補(bǔ)充該領(lǐng)域的研究”。同時(shí),還要簡(jiǎn)要說(shuō)明文章結(jié)構(gòu),讓讀者對(duì)接下來(lái)各部分的安排有一個(gè)清晰的了解。

二、Positionality

Positionality 是拓展字?jǐn)?shù)的一個(gè)好方法。可以在正文前介紹個(gè)人背景對(duì)該研究的影響。包括你的身份(如傳媒背景、研究生身份等)與主題的關(guān)系,以及潛在的不足之處,并說(shuō)明如何通過(guò)文獻(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)這些不足。

三、Background

背景部分也是湊字?jǐn)?shù)的好地方。在這里,可以展開引言中提到的研究主題,具體說(shuō)明其背景、發(fā)展和現(xiàn)狀,并引用相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)增加權(quán)威性。通過(guò)對(duì)背景的詳細(xì)闡述,為后續(xù)的論證奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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四、Body(主體)

主體論證部分一般包含 2 - 3 個(gè)分論點(diǎn)。每個(gè)分論點(diǎn)都需要有清晰的結(jié)構(gòu):Topic sentence(主題句)、例子、分析和總結(jié)。

主題句:明確分論點(diǎn)的核心內(nèi)容。

例子:通過(guò)具體的事例來(lái)支撐分論點(diǎn)。

分析:對(duì)例子進(jìn)行深入分析,不能簡(jiǎn)單羅列。每個(gè)例子都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的分析,才能讓論證更加有力。

總結(jié):對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),強(qiáng)化觀點(diǎn)。

此外,建議每個(gè)分論點(diǎn)的開頭承接上一部分內(nèi)容,這樣可以增強(qiáng)文章的邏輯性并增加字?jǐn)?shù)。

五、Conclusion(結(jié)論)、建議和未來(lái)研究方向

結(jié)論部分要重新總結(jié)主旨句、分論點(diǎn)和研究目的??梢葬槍?duì)該領(lǐng)域提出改進(jìn)建議,為實(shí)際應(yīng)用提供參考。如果字?jǐn)?shù)不夠,還可以加入未來(lái)研究方向,指出本文的局限性,并說(shuō)明這為后續(xù)研究提供了新思路。

最后,關(guān)于人稱的使用,一般來(lái)說(shuō),使用 “I” 不會(huì)被扣分,除非教授特別說(shuō)明不要使用第一人稱。所以建議提前與教授確認(rèn)用哪個(gè)人稱更合適。

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