掛科之后，很多學(xué)生會(huì)考慮申訴，想要通過(guò)申訴爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)。然而，掛科申訴并不容易，尤其是面對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和復(fù)雜的申訴流程。很多學(xué)生雖然嘗試自己申訴，卻往往因?yàn)椴涣私庖?guī)則和缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致申訴失敗。所以，選擇專業(yè)的掛科申訴機(jī)構(gòu)往往能有效提高成功率。

一、建議什么樣的同學(xué)進(jìn)行掛科申訴?

并不是所有掛科的學(xué)生都需要申訴。建議以下幾類同學(xué)考慮嘗試掛科申訴：

距離Pass只差幾分的同學(xué)：如果你發(fā)現(xiàn)自己只差幾分就能通過(guò)考試或論文，申訴可能是個(gè)值得嘗試的選擇。

考試/論文掛科獲得補(bǔ)考或重交機(jī)會(huì)的同學(xué)：申訴有時(shí)能幫助你獲得補(bǔ)考或重新提交作業(yè)的機(jī)會(huì)，避免成績(jī)掛掉。

多門Fail被勸退的同學(xué)：如果你因?yàn)閽炜票粍裢耍ㄟ^(guò)申訴可能爭(zhēng)取到重修或補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

無(wú)法獲得認(rèn)證學(xué)位的同學(xué)：如果因?yàn)閽炜苹蜓a(bǔ)考掛科無(wú)法順利獲得學(xué)位，申訴可能為你帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。

二、為什么自己申訴難以成功?

掛科申訴的成功率往往不高，因?yàn)檫@需要熟悉學(xué)校的相關(guān)政策、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及申訴流程。很多時(shí)候，學(xué)生自己申訴不僅缺乏經(jīng)驗(yàn)，材料也未必完善，這會(huì)大大降低成功的幾率。申訴過(guò)程繁瑣，需要準(zhǔn)備大量有力的證據(jù)和詳細(xì)的解釋，甚至還涉及到法律知識(shí)。因此，很多學(xué)生最終只能面對(duì)失敗的結(jié)果。

三、為啥推薦你選擇HighMark?

面對(duì)如此復(fù)雜的掛科申訴，選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)可以有效提升申訴的成功率。推薦學(xué)生選擇HighMark，理由如下：

1.強(qiáng)大的品牌背書

海馬課堂隸屬于海馬國(guó)際教育HighMark，具有強(qiáng)大的品牌信譽(yù)和行業(yè)口碑。海馬課堂的資質(zhì)齊全，多次接受央視等媒體采訪，深耕行業(yè)多年，擁有廣泛的客戶基礎(chǔ)和豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)。

2.6v1團(tuán)隊(duì)全力服務(wù)

HighMark的申訴團(tuán)隊(duì)由申訴顧問(wèn)、申訴助理、申訴導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、外籍審核和法律專家組成，形成強(qiáng)大的服務(wù)保障體系。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能夠?yàn)槟闾峁┳顚I(yè)、全面的支持，極大提升申訴成功率。

3.強(qiáng)大全職團(tuán)隊(duì)

海馬課堂的申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)擁有40人以上的全職專職導(dǎo)師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉各種學(xué)校的申訴流程和政策，能夠根據(jù)具體情況定制最佳申訴方案，確保每個(gè)案例都能得到最大可能的關(guān)注和支持。

4.材料無(wú)憂指導(dǎo)

HighMark會(huì)為每位學(xué)員提供詳細(xì)的申訴材料指導(dǎo)，確保你提交的材料完整且符合法律規(guī)定，最大程度提高申訴成功的機(jī)會(huì)。高質(zhì)量的材料往往是成功申訴的關(guān)鍵之一。

在海外留學(xué)，掛科可能帶來(lái)諸多困擾，但不要焦慮，海馬課堂的專業(yè)申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)就是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。6V1 定制申訴方案，24 小時(shí)及時(shí)響應(yīng)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)為你的學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。當(dāng)面臨掛科時(shí)，積極申訴，讓海馬課堂與你一同力挽狂瀾，為你的學(xué)業(yè)之路掃除障礙，開啟成功的新篇章。

海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強(qiáng)勢(shì)護(hù)航!包括定制規(guī)劃報(bào)告、心靈輔導(dǎo)、免費(fèi)公益課、提分規(guī)劃及單項(xiàng)與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。