掛科分類及學(xué)分限制

愛(ài)丁堡大學(xué)將掛科分為 “軟掛” 和 “硬掛” 兩種情況。如果掛科分?jǐn)?shù)在 40 - 50 分之間，這屬于 “軟掛”，此時(shí)系統(tǒng)會(huì)顯示為 Pass(通過(guò))。但要是成績(jī)低于 40 分的科目，那就屬于 “硬掛” 了，而且這種情況下是沒(méi)有重考(Resit)機(jī)會(huì)的哦，同學(xué)們可得特別留意這一點(diǎn)呀。

在學(xué)分方面也有限制條件呢，掛科允許的學(xué)分范圍是在 40 學(xué)分以內(nèi)，并且總均分需要在 50 分以上，這樣才能正常畢業(yè)哦。對(duì)于碩士研究生來(lái)說(shuō)，總學(xué)分為 120，其中要求有 80 學(xué)分必須達(dá)到 50 分以上，否則是沒(méi)辦法撰寫畢業(yè)論文以及獲得學(xué)位的，這可是關(guān)乎能否順利畢業(yè)的重要門檻呀。

重考與申訴相關(guān)規(guī)定

愛(ài)丁堡大學(xué)大多數(shù)專業(yè)在掛科后并沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，要是想獲得重考機(jī)會(huì)，就只能通過(guò)申訴(Appeal)的途徑來(lái)爭(zhēng)取啦，不過(guò)最終申訴能否成功，還是得由學(xué)校來(lái)裁定哦。

對(duì)于大一的學(xué)生而言，要求更為嚴(yán)格一些，必須要全部通過(guò)考試，才能順利升到大二繼續(xù)學(xué)習(xí)呢。而碩士學(xué)生需要讓自己的均分達(dá)到 50 分，值得一提的是，畢業(yè)論文還會(huì)有 2% 的補(bǔ)償分哦。具體來(lái)說(shuō)，在 120 個(gè)學(xué)分里，碩士的均分要達(dá)到 50% 以上，其中 60 或 70 個(gè)學(xué)分同樣得滿足這個(gè)要求。如果碩士有一門或兩門成績(jī)是 48、49 分，本科學(xué)生成績(jī)?yōu)?38、39 分，在符合相應(yīng)條件的情況下，是可以軟掛的哦，但要注意啦，愛(ài)丁堡大學(xué)的掛科補(bǔ)償分?jǐn)?shù)政策可是很嚴(yán)格的，必須嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)要求達(dá)標(biāo)了才能軟掛呢。

另外還需注意的是，如果掛科的課程數(shù)量較多，哪怕只是掛了一兩門課，都有可能影響到升學(xué)，掛科數(shù)量再多一些的話，甚至還會(huì)面臨被學(xué)校勸退的風(fēng)險(xiǎn)呀，所以掛科這件事大家一定要重視起來(lái)哦。要是補(bǔ)考之后又掛科了，那就要在學(xué)校規(guī)定的 10 個(gè)工作日內(nèi) appeal(申訴)補(bǔ)考或重修機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)哦。

海馬課堂申訴項(xiàng)目組優(yōu)勢(shì)

面對(duì)掛科后的申訴情況，或許不少同學(xué)會(huì)感到迷茫，不知道該如何著手準(zhǔn)備，這時(shí)候選擇專業(yè)的申訴團(tuán)隊(duì)就顯得尤為重要了，而海馬課堂申訴項(xiàng)目組就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇哦，它有著諸多優(yōu)勢(shì)呢。

項(xiàng)目組的成員都有著真實(shí)的留學(xué)背景，并且都是畢業(yè)于名校，在相關(guān)行業(yè)已經(jīng)深耕多年啦。他們秉持著 “case by case” 的原則，也就是針對(duì)每一個(gè)具體的案例，都能深入了解情況，憑借著熟知海外申訴政策這一專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)們提供 6V1 的全方位服務(wù)，精心制定個(gè)性化且高效的申訴方案哦。

具體來(lái)說(shuō)，這 6 個(gè)步驟分別如下：

第一步，由學(xué)習(xí)規(guī)劃顧問(wèn)來(lái)了解學(xué)生的基本情況，像是過(guò)往的學(xué)習(xí)成績(jī)、掛科課程的詳細(xì)信息、平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)等等，對(duì)整體情況有一個(gè)全面的把控，為后續(xù)制定方案打下基礎(chǔ)。

第二步，申訴規(guī)劃師會(huì)與學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)溝通，深入探討掛科的具體原因、學(xué)生內(nèi)心的想法以及期望達(dá)到的申訴目標(biāo)等，確保充分理解學(xué)生的訴求，為制定申訴策略做準(zhǔn)備。

第三步，課程導(dǎo)師會(huì)從專業(yè)方向進(jìn)行審核，憑借其專業(yè)知識(shí)，判斷學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題以及可以作為申訴依據(jù)的專業(yè)相關(guān)點(diǎn)，讓申訴方案更具專業(yè)性和說(shuō)服力。

第四步，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)芈蓭焻⑴c其中，律師會(huì)充分了解詳細(xì)的法律法規(guī)，確保申訴過(guò)程完全符合當(dāng)?shù)氐姆梢?，避免出現(xiàn)因法律問(wèn)題導(dǎo)致申訴失敗的情況，為整個(gè)申訴保駕護(hù)航。

第五步，專業(yè)外籍文案老師會(huì)負(fù)責(zé)撰寫高質(zhì)量的申訴文案，他們有著出色的文字表達(dá)能力以及對(duì)申訴文案風(fēng)格和要求的精準(zhǔn)把握，能讓申訴文案邏輯清晰、內(nèi)容有力，更好地向?qū)W校傳達(dá)學(xué)生的合理訴求。

最后，全程都會(huì)有申訴助理跟蹤整個(gè)申訴流程，并且及時(shí)向?qū)W生反饋進(jìn)展情況，讓學(xué)生能夠清楚了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)。

尤為重要的是，海馬課堂申訴項(xiàng)目組不會(huì)簡(jiǎn)單地套用模板去申訴，而是會(huì)跟學(xué)生進(jìn)行深入且細(xì)致的溝通，根據(jù)學(xué)生的切身情況制定最有勝算的申訴方案哦。整個(gè)申訴流程都是透明可視的，不會(huì)為了制造焦慮而為難學(xué)生，更不會(huì)故意拖延時(shí)間，讓同學(xué)們可以放心地把申訴事宜交給他們來(lái)處理呀。