小海馬接到了一位同學(xué)的求助，她在T3考試中拿到了47分，想了解是否有機(jī)會(huì)通過申訴來爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。其實(shí)，很多同學(xué)都有過這樣的困擾：明明自己估算的分?jǐn)?shù)要高得多，或者就差一兩分就能通過，但就是掛科了。

如果你也面臨類似情況，今天這篇文章將幫助到你。如果你也想知道能不能嘗試改分，可以聯(lián)系HighMark申訴項(xiàng)目組來為你free評(píng)估哦~

一、什么樣的同學(xué)適合改分?

1.分?jǐn)?shù)與預(yù)估差距大

如果你對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不滿意，尤其是當(dāng)你明明覺得自己能拿到更高的分?jǐn)?shù)，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際成績(jī)與預(yù)估差距太大，那就可以嘗試申請(qǐng)改分。例如，你估分64分，結(jié)果得了48分，這種情況下你完全有理由要求復(fù)核。

2.離及格線差幾分

如果你離及格線差的不多，例如只差幾分，就可以嘗試從主觀題入手。特別是像簡(jiǎn)答題、論述題這些容易因判分標(biāo)準(zhǔn)不同而存在空間的題目，通過argue(申訴)找回一些失分，順利“過線”是完全有可能的!

二、申訴注意事項(xiàng)

申訴時(shí)間緊迫:一定要在成績(jī)發(fā)布后的5個(gè)工作日內(nèi)提交復(fù)議申請(qǐng)!如果超出這個(gè)時(shí)間，就會(huì)錯(cuò)過復(fù)議的機(jī)會(huì)。

理由和證據(jù)要求高:改分申請(qǐng)絕不是想改就能改的。你需要有充足的理由和證據(jù)來支持你的申訴。隨便為了爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)而提出復(fù)議，是沒有意義的。記住，證據(jù)充分、理由合理，才能提高申訴的成功率!

了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在提交正式的復(fù)議申請(qǐng)之前，最好先與授課老師溝通一下，了解他們的打分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)節(jié)。通過與老師的溝通，你可以更清楚自己是否有申訴的空間，哪些部分可能存在分?jǐn)?shù)偏差。

三、改分的難度如何?

新南威爾士大學(xué)的申訴難度確實(shí)不小，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)成績(jī)的復(fù)核和處理比較嚴(yán)格，申訴政策較為嚴(yán)格。不過，不要因?yàn)殡y度大就放棄!HighMark的申訴團(tuán)隊(duì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們懂得如何應(yīng)對(duì)新南威爾士大學(xué)的申訴流程，并且了解校方的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

很多同學(xué)傳統(tǒng)的“argue”方法并不奏效，原因是他們?nèi)狈侠淼纳暝V邏輯和充分的證據(jù)支持。但在HighMark，我們不僅能幫助你梳理申訴思路，還能通過專業(yè)的評(píng)估和建議，幫助你找到最有效的申訴方式。

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四、我們?nèi)绾螏椭闵暝V成功?

1.評(píng)估申訴空間

我們會(huì)根據(jù)你的成績(jī)和具體情況，評(píng)估是否有申訴的空間。需要課程老師的配合來評(píng)判，因?yàn)樗麄兏私獯蚍旨?xì)節(jié)，能幫你找出可能的遺漏分?jǐn)?shù)。這樣，我們可以確保你的申訴有一定的成功幾率。

2.挖掘證據(jù)

HighMark的申訴團(tuán)隊(duì)會(huì)幫助你仔細(xì)檢查考試卷面，找出可能被忽略的細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù)。我們的申訴導(dǎo)師會(huì)結(jié)合你的考試內(nèi)容，幫助你形成清晰、完整的申訴邏輯，確保申訴時(shí)的證據(jù)充分且有說服力。

3.撰寫申訴信

寫申訴信的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)不小心帶入情緒，寫出帶有委屈或者求情性質(zhì)的內(nèi)容，這樣的申訴信往往無法打動(dòng)評(píng)審團(tuán)隊(duì)。HighMark有外籍審核老師把關(guān)，確保申訴信保持客觀和理性，避免個(gè)人情感干擾，提高申訴的專業(yè)性和有效性。

別讓一次小小的分?jǐn)?shù)差距影響你未來的留學(xué)計(jì)劃!現(xiàn)在就聯(lián)系我們，讓HighMark幫你逆襲成績(jī)，順利通過新南威爾士大學(xué)的考試吧!