一、導致被勸退的情況

1.嚴重學術(shù)不端行為：

學術(shù)誠信是學校極為重視的方面。一旦被發(fā)現(xiàn)存在嚴重違反學術(shù)規(guī)定的行為，比如抄襲、作弊、代寫代考等，學校很可能會采取退學這一嚴厲的措施。這種行為破壞了學術(shù)環(huán)境的公平性和嚴肅性，學校絕不容忍，旨在維護學術(shù)領(lǐng)域的純潔性和公正性，確保每位學生的成績和學位都是真實可靠、通過自身努力獲得的。

2.GPA 過低：

學校通常會設(shè)定一個明確的 GPA 標準，以衡量學生的學業(yè)表現(xiàn)。對于本科生而言，一般需要將 GPA 維持在 2.0 以上;碩士生則要求更高，通常要保持在 3.0 以上。如果學生的 GPA 遠低于這些標準，且多次出現(xiàn)掛科情況，這就會引起學校的關(guān)注，認為該學生可能在學業(yè)上遇到了較大困難或者沒有付出足夠的努力，進而可能會發(fā)出退學通知，以督促學生重視學業(yè)或者對學校的教學資源進行合理調(diào)配。

3.缺勤率過高：

按時出勤是學生的基本義務，也是保證學習效果的重要因素。如果未能達到學校規(guī)定的出勤要求，學校會認為學生沒有充分利用學校提供的教學資源，也無法保證其對知識的學習和掌握程度，從而可能考慮發(fā)出退學通知，以確保教學秩序的正常進行和教學質(zhì)量的提升。

4.多門考試掛科：

當學生多個考試都掛科時，這不僅反映出學生在學習上可能存在較大的問題，也會影響到其后續(xù)課程的學習和整體學業(yè)的進展。學校可能會因此判定該學生在當前專業(yè)學習上存在困難，進而采取將其踢出系或者直接退學的措施，以便學生能夠重新審視自己的學習方向和能力，或者讓學校能夠為其他更有潛力的學生提供更多的機會和資源。

二、被勸退后的應對方法

1.撤課提高 GPA（未收到退學通知時）：

倘若尚未收到學校的退學通知，但已經(jīng)有多門課程掛科，此時可以考慮通過撤課的方式來提高 GPA。仔細分析自己的成績單，確定哪些課程對 GPA 的負面影響較大，且自己確實在這些課程上存在較大困難或者有特殊情況(如課程時間沖突、教師教學風格不適應等)，然后按照學校的撤課流程進行申請。

但需要注意的是，撤課也可能會對學業(yè)計劃產(chǎn)生一定的影響，比如可能會延遲畢業(yè)時間等，所以在做決定之前要綜合考慮自身的實際情況和未來的學業(yè)規(guī)劃，確保撤課是一個明智的選擇，能夠真正幫助自己改善學業(yè)狀況。

2.向?qū)W校申訴（收到退學通知后）：

一旦收到學校的退學通知，千萬不要絕望。首先要做的是盡快了解學校的相關(guān)政策，包括申訴的流程、時間節(jié)點、所需材料等詳細信息。然后，收集能夠支持自己申訴的證據(jù)，例如生病的診斷證明(如果因身體原因影響學習)、家庭變故的相關(guān)文件(若家庭問題干擾了學習)、學習困難的詳細說明(如某些課程的教學內(nèi)容過于晦澀難懂，自己已經(jīng)盡力但仍無法掌握等)。
如果在這個過程中感到迷?；蛘卟淮_定如何操作，也可以尋求 HighMark 申訴等專業(yè)機構(gòu)的幫助和指導，增加成功解決問題的幾率，為自己的學業(yè)爭取更多的機會和可能。

根據(jù)這些證據(jù)和學校政策，撰寫一份誠懇、合理且有說服力的申訴信，向?qū)W校闡述自己的情況和希望繼續(xù)留在學校學習的決心。

在申訴過程中，要保持積極的溝通態(tài)度，及時回應學校的詢問和要求，展示自己對學業(yè)的重視和改進的意愿。通過合理的申訴，仍然有很大的機會挽回自己的學業(yè)，重新回到正常的學習軌道上。

在不列顛哥倫比亞大學遇到被勸退的情況，雖然形勢嚴峻，但并非毫無解決之道。了解清楚導致被勸退的原因，并根據(jù)自身所處的階段采取相應的應對措施，是至關(guān)重要的。