盡管澳洲預(yù)科課程的通過(guò)率看似并不低，但想要獲得高分卻并不容易，尤其是對(duì)一些并不完全喜歡的學(xué)科或課程。因此，預(yù)科課程輔導(dǎo)成為了許多同學(xué)克服學(xué)習(xí)困難、提高成績(jī)的有效途徑。

留學(xué)生常見(jiàn)的預(yù)科輔導(dǎo)需求

1.聽(tīng)懂課程，但考試做不出來(lái)：很多同學(xué)反饋，雖然課堂上能聽(tīng)懂老師講解，但到了做題時(shí)，卻總是無(wú)法靈活運(yùn)用知識(shí)。這種情況通常是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不牢固，或?qū)︻}目的解答思路不清晰。

2.語(yǔ)言障礙，聽(tīng)不懂課程內(nèi)容：對(duì)非英語(yǔ)母語(yǔ)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是最直接的挑戰(zhàn)。課上老師講解的速度、用詞、表達(dá)方式，可能讓你感到跟不上，甚至不理解核心內(nèi)容。

3.不熟悉課程體系，無(wú)法找到得分要點(diǎn)：澳洲大學(xué)的課程體系與國(guó)內(nèi)有所不同，作業(yè)和考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、形式各異。如果不清楚如何精準(zhǔn)地把握每個(gè)科目的核心要點(diǎn)，就很難取得好成績(jī)。

4.科目難度較大，考試成績(jī)不理想：尤其是數(shù)學(xué)、科學(xué)、商科等專(zhuān)業(yè)的預(yù)科課程，往往涉及到較為復(fù)雜的概念和高難度的數(shù)學(xué)運(yùn)算。如果沒(méi)有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)很大，考試成績(jī)也容易不如預(yù)期。

5.論文essay缺乏思路，材料難以搜集：對(duì)許多習(xí)慣了填鴨式教育的學(xué)生而言，寫(xiě)論文是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。如何構(gòu)思、如何組織材料、如何形成自己的觀(guān)點(diǎn)，都是很多學(xué)生在論文寫(xiě)作時(shí)遇到的困難。

海馬課堂的預(yù)科課程輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)這些學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，海馬課堂提供了專(zhuān)業(yè)的預(yù)科課程輔導(dǎo)服務(wù)，以下是其幾大優(yōu)勢(shì)：

1. 7*24小時(shí)無(wú)時(shí)差授課，靈活方便：海馬課堂提供全天候的輔導(dǎo)服務(wù)，不論你身處哪個(gè)時(shí)區(qū)，都能找到合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種無(wú)時(shí)差的輔導(dǎo)形式，可以幫助學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題，避免因?yàn)闀r(shí)差導(dǎo)致的學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后。

2. 3v1陪伴式輔導(dǎo)，全面?zhèn)€性化支持：海馬課堂采用3v1輔導(dǎo)模式，每位學(xué)生都會(huì)有三位導(dǎo)師為其提供個(gè)性化輔導(dǎo)。這樣的輔導(dǎo)方式確保了每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和幫助，不會(huì)因?yàn)閱?wèn)題的個(gè)體性而被忽視。

3. 同步學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，中英雙語(yǔ)授課：海馬課堂的輔導(dǎo)與學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度同步，確保學(xué)生能夠在課堂上跟得上教學(xué)內(nèi)容。此外，輔導(dǎo)過(guò)程中會(huì)使用中英雙語(yǔ)授課，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的學(xué)術(shù)內(nèi)容，尤其是那些難以聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

4. 使用學(xué)校原版課件，解決知識(shí)盲點(diǎn)：為了幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，海馬課堂的導(dǎo)師會(huì)使用學(xué)校的原版課件進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，整理課程的重難點(diǎn)，掌握整個(gè)課程的知識(shí)框架。

5. 專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，解決考試與論文難題：海馬課堂的導(dǎo)師不僅能夠幫助學(xué)生解決考試和作業(yè)的難點(diǎn)，還能夠針對(duì)論文寫(xiě)作提供指導(dǎo)，從選題到論文結(jié)構(gòu)，再到如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，導(dǎo)師會(huì)全程陪伴學(xué)生，幫助學(xué)生提升寫(xiě)作能力。

6. 綜合提升，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)：除了針對(duì)個(gè)別學(xué)科的輔導(dǎo)，海馬課堂還會(huì)幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合的學(xué)習(xí)能力，包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、信息整理等，幫助學(xué)生提高整體的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

總結(jié)

對(duì)于在澳洲預(yù)科階段面臨學(xué)術(shù)壓力的學(xué)生而言，輔導(dǎo)課程不僅是解決知識(shí)難題的途徑，更是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)術(shù)成績(jī)的有效方法。通過(guò)海馬課堂的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生能夠在授課內(nèi)容上得到深度剖析，在論文寫(xiě)作上得到有針對(duì)性的指導(dǎo)，同時(shí)在考試準(zhǔn)備上也能有更加系統(tǒng)和精準(zhǔn)的備考策略。

無(wú)論是語(yǔ)言困難，還是對(duì)課程體系的陌生，海馬課堂都能為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)澳洲預(yù)科的挑戰(zhàn)，并在學(xué)術(shù)道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。