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英國(guó)的課堂靈活性較大，教授大多起到引導(dǎo)作用，更多詳細(xì)內(nèi)容需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這就導(dǎo)致不少留學(xué)生難以適應(yīng)學(xué)習(xí)模式，跟不上課堂進(jìn)度，對(duì)專業(yè)名詞一知半解，學(xué)習(xí)自信心受挫，甚至期末考試掛科。
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