什么是情有可原的情況?

　　情有可原的情況(EC)是指以下情況或情形：

　　1.不可預(yù)見(jiàn)

　　2.超出您的控制范圍

　　3.可能會(huì)嚴(yán)重影響你的能力：

　　4.評(píng)估、考試和/或?qū)嵺`前的學(xué)習(xí)

　　5.參加考試和/或提交課程作業(yè)。

　　6.情有可原的情況包括但不限于

　　7.家庭成員或親人去世

　　8.身體或精神健康問(wèn)題

　　9.意外事故

　　10.嚴(yán)重的醫(yī)療問(wèn)題。

　　情有可原的情況不包括

　　1.臨近提交截止日期時(shí)電腦出錯(cuò)

　　2.睡過(guò)頭而錯(cuò)過(guò)考試開(kāi)始。

　　如何申請(qǐng)“情有可原”?

　　如果您認(rèn)為您的表現(xiàn)受到了“情有可原的情況”的影響，您應(yīng)盡快提交“情有可原的情況”申請(qǐng)，并根據(jù)我們的“情有可原的情況”政策，酌情提供相關(guān)證據(jù)和證明文件。

　　如果我無(wú)法及時(shí)獲得證據(jù)怎么辦?

　　您可以稍后再提交“情有可原”申請(qǐng)并提供證據(jù)。請(qǐng)咨詢學(xué)校的LTSO或福利小組，了解提交證據(jù)的截止日期。

　　如果我的“情有可原”獲得批準(zhǔn)，會(huì)發(fā)生什么情況?

　　如果獲得批準(zhǔn)，考試委員會(huì)將考慮您的情有可原情況，您可以

　　1.可以重考和/或重修部分或全部相關(guān)模塊及相關(guān)考試/評(píng)估。重考分?jǐn)?shù)不設(shè)上限

　　2.在最后一年結(jié)束時(shí)，考試委員會(huì)在確定您的學(xué)位等級(jí)時(shí)，會(huì)考慮您在該模塊的成績(jī)受到情有可原情況的影響這一事實(shí)。

　　請(qǐng)注意：如果“情有可原”的理由成立，最后一年的學(xué)生可能會(huì)被要求拒絕接受其學(xué)位分類，以便重新參加考試。

　　我何時(shí)才能知道我的申請(qǐng)是否獲得批準(zhǔn)?

　　每個(gè)系/學(xué)院都將在“特殊情況委員會(huì)”上對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行初步審議，然后由“考試委員會(huì)”審議。這些會(huì)議的日期因系/學(xué)院而異，但您將在考試委員會(huì)之后通過(guò)電子郵件獲知申請(qǐng)結(jié)果。

　　什么是免除逾期處罰?

　　在約定的提交截止日期后提交的課程作業(yè)將受到“逾期處罰”。通常情況下，這意味著在截止日期后的每一天(或一天中的一部分)將扣除總分的5%，最多不超過(guò)五天。如果您的豁免逾期罰款申請(qǐng)被接受，在學(xué)校同意的時(shí)限內(nèi)，您將不會(huì)因逾期提交而被扣分。

　　我應(yīng)該在什么時(shí)候申請(qǐng)免除逾期處罰?

　　如果您因不可預(yù)見(jiàn)的醫(yī)療或特殊情況而逾期提交作業(yè)，您應(yīng)在提交逾期作業(yè)的同時(shí)提交豁免逾期罰款申請(qǐng)。在大多數(shù)情況下，您的申請(qǐng)應(yīng)附有適當(dāng)?shù)莫?dú)立證據(jù)，如醫(yī)生證明信或在線咨詢記錄，以及警方或保險(xiǎn)報(bào)告。

　　就本學(xué)期而言，你可以在整個(gè)學(xué)年內(nèi)兩次申請(qǐng)豁免逾期罰款而無(wú)需提供證明(一次涉及一次提交或評(píng)估)。如果你需要更多的ELP，你需要按照現(xiàn)行程序提供支持證據(jù)。

　　如果你以“自我證明”的方式(即不提供證據(jù))申請(qǐng)電子學(xué)習(xí)課程，你仍需提交豁免逾期罰款申請(qǐng)表，并提供影響你提交成績(jī)的意外情況的詳情。

　　你需要以“自我證明”的方式提交ELP申請(qǐng)(無(wú)需證明)，與逾期作業(yè)同時(shí)提交，或在其后盡早提交。

　　你最遲可在反饋公布前或原提交日期后兩周(以先到者為準(zhǔn))申請(qǐng)ELP。

　　情有可原或免除逾期罰款--哪種情況適合我?

　　情景A

　　學(xué)生A在提交作業(yè)的前幾天生病了。雖然他們能在截止日期前提交作業(yè)，但卻無(wú)法投入時(shí)間完成課業(yè)，并認(rèn)為作業(yè)質(zhì)量因此受到了影響。

　　在這種情況下，學(xué)生A可以申請(qǐng)“情有可原”。學(xué)生A面臨無(wú)法控制的意外情況，這影響了他們完成課業(yè)的能力。學(xué)生A可以申請(qǐng)“情有可原的情況”，并提供醫(yī)生證明作為其生病的獨(dú)立證據(jù)。

　　情景B

　　學(xué)生B本應(yīng)提交一份課程作業(yè)，但由于家中被盜，導(dǎo)致其筆記本電腦被偷。當(dāng)學(xué)生能夠提交作業(yè)時(shí)，提交截止日期已過(guò)。

　　在這種情況下，無(wú)法控制的意外事件導(dǎo)致學(xué)生B遲交作業(yè)，這反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)其分?jǐn)?shù)造成遲交處罰。學(xué)生B可以使用警方犯罪報(bào)告作為適當(dāng)?shù)莫?dú)立證據(jù)，申請(qǐng)免除逾期罰款。

　　情景C

　　學(xué)生C的一位家人去世。因此，學(xué)生C無(wú)法在提交截止日期前完成課業(yè)，課業(yè)內(nèi)容受到影響。

　　在這種情況下，學(xué)生C有可能同時(shí)申請(qǐng)“情有可原”和“免除逾期罰款”(取決于其所在學(xué)校/院系)，因?yàn)樗麄儫o(wú)法控制的意外事件不僅造成了逾期提交，還影響了他們的作業(yè)。學(xué)生C應(yīng)咨詢當(dāng)?shù)氐腖TSO、福利小組或?qū)W校的其他支持人員，以了解更多信息。

　　情景D

　　學(xué)生D本應(yīng)參加考試，但他們忘記調(diào)鬧鐘，結(jié)果睡過(guò)頭，錯(cuò)過(guò)了考試。

　　在這種情況下，“情有可原”或“免于遲到處罰”均不適用。

　　申訴

　　您有權(quán)對(duì)委員會(huì)的決定提出上訴，但只能基于以下理由：

　　情有可原委員會(huì)或考試委員會(huì)在審議情有可原情況時(shí)做出的決定存在程序錯(cuò)誤

　　你有新的或額外的重要證據(jù)，但由于正當(dāng)理由，你在提交申請(qǐng)時(shí)無(wú)法提供。

　　此外，如果你的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束，但你認(rèn)為存在情有可原的情況，而你當(dāng)時(shí)由于正當(dāng)理由未能提交，你可以根據(jù)評(píng)估申訴程序的第二部分提出申訴，但通常僅限于影響你最后一年學(xué)習(xí)的情有可原的情況。

　　如果你的ELP申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)，你也許可以申請(qǐng)“情有可原”，并應(yīng)與當(dāng)?shù)氐腖TSO、福利小組或?qū)W校的其他支持人員討論，以了解更多信息。