不過(guò)很多學(xué)生會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)非常吃力，很疲憊，明明也很努力了，但是就是學(xué)不進(jìn)去，造成這種情況的主要原因，是因?yàn)樗季S方式和學(xué)習(xí)的底層邏輯還停留在國(guó)內(nèi)的教育模式。

　　國(guó)內(nèi)可能會(huì)固定教材，期末老師給你圈幾個(gè)重點(diǎn)模型和案例，但是到了昆士蘭，教材形同虛設(shè)，一個(gè)lecture教授會(huì)用上百篇文獻(xiàn)來(lái)講解;老師不會(huì)問(wèn)你記住了嗎，而是會(huì)問(wèn)你你的想法。

　　因此對(duì)于昆士蘭留學(xué)生來(lái)講在沒(méi)有完全習(xí)慣昆士蘭教學(xué)模式的情況下，非常需要專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生輔導(dǎo)的幫助。

　　課程包括

　　MARS1001 海洋生命

　　BIOL2006 生物統(tǒng)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　BIOL2106 高級(jí)生物統(tǒng)計(jì)

　　MARS2001 應(yīng)用海洋科學(xué)

　　BIOL3024 海洋野生動(dòng)物保護(hù)

　　BIOL3207 動(dòng)物行為學(xué)

　　BIOL3209 生物多樣性與系統(tǒng)學(xué)

　　海馬課堂課程輔導(dǎo)如何幫助你

　　我們選的老師：懂昆士蘭，更懂你

　　??導(dǎo)師背景硬：只錄用QS50并且真實(shí)留學(xué)背景的老師，能夠匹配昆士蘭同校同專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，手把手帶你解剖教授講義重點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　??中英雙語(yǔ)無(wú)縫切換：聽(tīng)不懂的術(shù)語(yǔ)、理不清的概念，中英文靈活切換，用你能聽(tīng)懂的方式給你講透

　　1V1定制輔導(dǎo)：把你的時(shí)間花在刀刃上

　　??課前學(xué)術(shù)診斷：用15分鐘摸清你當(dāng)前卡點(diǎn)，是結(jié)構(gòu)混亂還是技巧缺失，定制你的學(xué)習(xí)方案

　　??全程督學(xué)防拖延：匹配專(zhuān)屬學(xué)管，提醒作業(yè)節(jié)點(diǎn)、拆解大任務(wù)、定期反饋進(jìn)度，拒絕“臨時(shí)抱佛腳”的惡性循環(huán)