養(yǎng)成預(yù)習(xí)專業(yè)課的習(xí)慣

　　以初級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，課程使用全英書本和 PPT，英文閱讀速度慢、專業(yè)詞匯不認(rèn)識(shí)，會(huì)導(dǎo)致跟不上老師講課進(jìn)度，錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容，課后花費(fèi)更多時(shí)間消化。專業(yè)課每節(jié)近三小時(shí)，信息量巨大，課前理解好概念性問(wèn)題有助于提升課堂效率。

　　尋求專業(yè)的輔導(dǎo)

　　海馬課堂澳門科技大學(xué)課程輔導(dǎo)核心優(yōu)勢(shì)：?

　　1.全年無(wú)死角覆蓋

　　課前幫你圈出澳科大核心考點(diǎn)、梳理知識(shí)框架，課中實(shí)時(shí)響應(yīng)疑問(wèn)，期末考點(diǎn)串講?考題精講，拒絕熬夜刷題還沒(méi)效果的無(wú)效努力!?

　　2.定制化輔導(dǎo)，不搞 “一刀切”?

　　先做專屬學(xué)情分析，完全按你的節(jié)奏推進(jìn)?

　　3.MUST的師資天團(tuán)，全是 “同校前輩”?

　　tutors 都是澳門科技大學(xué)畢業(yè)的學(xué)霸，課程、教授、澳科大考試套路門兒清!一節(jié)課的效率??自己悶頭學(xué)一周!?

　　4.服務(wù)細(xì)節(jié)拉滿，亦師亦友?

　　不用你追著問(wèn)下一步學(xué)什么，輔導(dǎo)老師會(huì)主動(dòng)同步進(jìn)度、提醒重點(diǎn)，學(xué)習(xí)進(jìn)度想掉隊(duì)都難!?

　　做好小組作業(yè)會(huì)前準(zhǔn)備

　　討論室開會(huì)時(shí)，感覺(jué)提不出建設(shè)性意見、找不到方向，很大程度是因?yàn)橛懻撉拔闯浞炙褜?shù)據(jù)、閱讀文獻(xiàn)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)。建議建共享文檔，小組成員共同編輯，會(huì)議前分享查找的資料和可能方向，避免內(nèi)容空洞，提升討論效率，防止有人擺爛。

　　重視日常小測(cè)

　　專業(yè)課和通識(shí)課都會(huì)有小考，如當(dāng)堂測(cè)試。各科要求不同，像初級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)期末大考前會(huì)用 Moodle 考兩次當(dāng)堂測(cè)試，線代、高數(shù)只有期中考試，這些信息要從新學(xué)期大綱Syllabus 中獲取。重視小測(cè)不僅因?yàn)槠湔?GPA 10%-20%，更因?yàn)樾y(cè)的單元整理、錯(cuò)題整理和復(fù)習(xí)筆記能為期末復(fù)習(xí)提供抓手和重點(diǎn)，避免期末復(fù)習(xí)變成期末預(yù)習(xí)。

　　合理利用課余時(shí)間

　　從個(gè)人經(jīng)歷看，科大低年級(jí)學(xué)業(yè)不會(huì)太忙，可利用好課前課后時(shí)間提升學(xué)習(xí)效率。剩余時(shí)間可以參加比賽、講座、萬(wàn)人計(jì)劃，學(xué)習(xí)感興趣的技能，或者體驗(yàn)澳門的大賽車、美食節(jié)、光影節(jié)等活動(dòng)。

　　以上就是關(guān)于澳門科技大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程跟不上的介紹，對(duì)于有疑問(wèn)的同學(xué)，可以隨時(shí)與海馬課堂的7×24小時(shí)在線客服進(jìn)行溝通哦。