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為了確定適合任何個(gè)別學(xué)生情況的適當(dāng)后果,UF會(huì)考慮多個(gè)因素,比如該違規(guī)行為是否為第一次違規(guī),以及學(xué)生對(duì)不當(dāng)行為的認(rèn)知和動(dòng)機(jī)。制裁可能從教育和倫理研討會(huì),到成績(jī)和課程處罰,再到停學(xué)和開除,取決于情形的嚴(yán)重程度。例如,成績(jī)處罰和一次教育研討會(huì)是對(duì)第一次(并且希望是唯一一次)作弊違規(guī)的常見后果。
初步審查
(a) 如果學(xué)生決定不將其申訴提交給被指稱引起申訴的人,或者如果學(xué)生對(duì)該人的回應(yīng)不滿意,他或她可以將申訴以書面形式提交給上一級(jí)主管。上一級(jí)主管應(yīng)在必要時(shí)進(jìn)行非正式調(diào)查,以解決任何事實(shí)爭(zhēng)議。根據(jù)學(xué)生的請(qǐng)求,主管可以任命一個(gè)不超過(guò)三人的事實(shí)調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查。主管必須在任命事實(shí)調(diào)查小組的備忘錄中說(shuō)明調(diào)查的條款和條件。此處任命的事實(shí)調(diào)查小組無(wú)權(quán)提出建議或?qū)嵤┳罱K行動(dòng)。該小組僅限于確定并向主管呈報(bào)事實(shí)。如果沒(méi)有成立事實(shí)調(diào)查小組,主管應(yīng)負(fù)責(zé)事實(shí)調(diào)查以及以其他方式處理該申訴。
(b) 主管對(duì)申訴的處理應(yīng)以書面形式報(bào)告給學(xué)生,并應(yīng)告知學(xué)生有權(quán)按照第(4)小節(jié)所示,向相關(guān)副校長(zhǎng)或研究生院院長(zhǎng)尋求復(fù)審。如果可行的話,主管的回應(yīng)應(yīng)在收到書面申訴之日起十個(gè)工作日內(nèi)傳達(dá)給學(xué)生。如果處理超過(guò)十個(gè)工作日,主管應(yīng)通知學(xué)生延遲情況以及預(yù)期回應(yīng)日期。
上訴
(a) 任何在初步審查后對(duì)回應(yīng)不滿意的學(xué)生,可以在收到主管對(duì)申訴的書面回應(yīng)后的五個(gè)工作日內(nèi),將申訴及該書面回應(yīng)一起以書面形式提交給相關(guān)副校長(zhǎng)或研究生院院長(zhǎng):
(b) 副校長(zhǎng)或研究生院院長(zhǎng)的行動(dòng)將僅限于根據(jù)所有相關(guān)事實(shí)和情況,審查主管處理的適當(dāng)性和充分性,不會(huì)涉及新的事實(shí)調(diào)查。盡管有上述規(guī)定,副校長(zhǎng)或研究生院院長(zhǎng)可以,但沒(méi)有義務(wù),在對(duì)上訴做出決定之前,指示進(jìn)一步收集事實(shí)或解答問(wèn)題,或者采取額外的補(bǔ)救措施。副校長(zhǎng)或研究生院院長(zhǎng)的行動(dòng)應(yīng)構(gòu)成佛羅里達(dá)大學(xué)的最終行動(dòng)。
1.深度攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)
學(xué)科導(dǎo)師精準(zhǔn)解讀指控細(xì)節(jié),前學(xué)術(shù)委員預(yù)判委員會(huì)審核邏輯,法律顧問(wèn)專業(yè)挖掘程序漏洞,三方從不同維度交叉審核申訴材料,為申訴成功筑牢基礎(chǔ)。
2.針對(duì)性匹配成功方案
依托10年積累的申訴案例庫(kù),我們能從容應(yīng)對(duì)各類指控,每一次申訴都有豐富的案例經(jīng)驗(yàn)支撐,幫你突破爭(zhēng)議難點(diǎn)。
3.高效推進(jìn)申訴流程
從收到指控信起,我們立即啟動(dòng)黃金72小時(shí)響應(yīng)機(jī)制:3小時(shí)內(nèi)明確申訴核心方向;24小時(shí)內(nèi)敲定申訴邏輯框架;48小時(shí)內(nèi)搶占申訴先機(jī)。
閱讀原文:http://cheshan.cn/news/30050_60.html
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