為什么學(xué)術(shù)誠(chéng)信很重要

　　學(xué)術(shù)誠(chéng)信關(guān)系到理解并維護(hù)學(xué)術(shù)社區(qū)所期望的學(xué)術(shù)價(jià)值，在這里指墨爾本大學(xué)。當(dāng)你注冊(cè)入學(xué)時(shí)，你同意遵守旨在維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的條款和條件、法規(guī)、規(guī)章、政策、程序和指南。你也同意你的作業(yè)可能會(huì)被檢查抄襲、串通和其他作弊形式。

　　準(zhǔn)備評(píng)估材料是學(xué)習(xí)體驗(yàn)的重要組成部分。它讓你能夠展示對(duì)概念的理解，并將所學(xué)應(yīng)用于不同領(lǐng)域和環(huán)境中。評(píng)估過(guò)程有助于培養(yǎng)分析能力、評(píng)判能力、溝通能力和表達(dá)能力。這些是畢業(yè)生必備的能力。

　　最重要的是，良好的學(xué)術(shù)實(shí)踐僅包括提交你自己的工作。它還包括使用可靠的信息來(lái)源，并完全承認(rèn)對(duì)你的工作有所啟發(fā)的作者和創(chuàng)作者。

　　絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)做到這一點(diǎn)，并在未來(lái)職業(yè)中展示良好的倫理實(shí)踐。我們提供必要工具，確保你也有這樣的體驗(yàn)，并幫助你維護(hù)誠(chéng)信——包括你個(gè)人的、你學(xué)位的以及大學(xué)的誠(chéng)信。遵循良好的學(xué)術(shù)實(shí)踐將為你成功奠定基礎(chǔ)，支撐你在職場(chǎng)上的行為，并在生活的各個(gè)方面體現(xiàn)個(gè)人的誠(chéng)實(shí)與誠(chéng)信。

　　避免學(xué)術(shù)不端行為

　　學(xué)術(shù)不端行為是指任何違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信的行為，無(wú)論是故意還是無(wú)意，均構(gòu)成不道德且不可接受的行為。學(xué)術(shù)不端行為可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

　　學(xué)術(shù)不端行為的例子包括：

　?、偬峤环亲约簞?chuàng)作的作業(yè)或觀點(diǎn)而未承認(rèn)、引用或標(biāo)注原始來(lái)源

　?、谂c其他學(xué)生合作完成僅限個(gè)人完成的評(píng)估作業(yè)

　?、圪?gòu)買(mǎi)、委托、出售或分享論文或其他評(píng)估材料

　?、芘c第三方分享大學(xué)教學(xué)材料，包括將講義、幻燈片或錄音上傳至網(wǎng)站

　　⑤為獲取學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)或提升偽造或篡改文件(如成績(jī)單或醫(yī)療證明)

　?、拊诳荚囍谐u或持有未經(jīng)授權(quán)的材料

　　⑦篡改或虛報(bào)數(shù)據(jù)

　?、嘣谠u(píng)估作業(yè)中使用未經(jīng)授權(quán)或未披露的生成式人工智能(Generative AI)

　　學(xué)術(shù)不端行為處理流程

　　1.違規(guī)分類(lèi)

　　在大學(xué)中，疑似學(xué)術(shù)不端行為分為兩個(gè)等級(jí)：

　　一級(jí)(Level 1)

　　一級(jí)為低至中等違規(guī)，由高級(jí)學(xué)術(shù)人員(學(xué)院學(xué)術(shù)誠(chéng)信官)決定處理結(jié)果。

　　一級(jí)違規(guī)包括抄襲、未經(jīng)授權(quán)的重復(fù)使用之前的作品(自我抄襲)、違反考試或評(píng)估規(guī)則或指示、數(shù)據(jù)篡改或虛報(bào)、串通或未經(jīng)授權(quán)或未披露使用技術(shù)(如 GenAI)。

　　重復(fù)、系統(tǒng)性和/或高影響的一級(jí)違規(guī)可能被視為嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為(二級(jí))

　　二級(jí)(Level 2)

　　二級(jí)為嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為，由學(xué)生學(xué)術(shù)不端委員會(huì)決定處理結(jié)果。委員會(huì)由三名成員組成：兩名高級(jí)學(xué)術(shù)人員和一名由墨爾本大學(xué)學(xué)生會(huì)(UMSU)或研究生協(xié)會(huì)(GSA)提名的學(xué)生代表。

　　二級(jí)違規(guī)類(lèi)型包括評(píng)估外包(合同作弊)、學(xué)術(shù)欺詐、不當(dāng)影響(脅迫)、未經(jīng)授權(quán)的文件訪(fǎng)問(wèn)或分享*、濫用大學(xué)資源*、作弊(其他未分類(lèi)情況)*。

　　由學(xué)術(shù)注冊(cè)官(或委托人)可重新歸類(lèi)為一級(jí)，由學(xué)院處理

　　2.流程

　　以下步驟描述了在疑似違規(guī)行為被報(bào)告后會(huì)發(fā)生的情況。

　?、俪醪綄彶榕c調(diào)查

　　每份疑似違規(guī)報(bào)告都會(huì)分配給一名案例管理人。案例管理人將審查案件詳情，以決定是否有理由將疑似違規(guī)作為正式學(xué)術(shù)不端指控處理。

　　在審查過(guò)程中，案例管理人可能會(huì)聯(lián)系學(xué)生以收集額外信息。這可能包括要求學(xué)生與學(xué)術(shù)人員討論作業(yè)或提供其他文件。

　　如果你不愿意參與此環(huán)節(jié)，你沒(méi)有義務(wù)參與。

　　②提出學(xué)術(shù)不端指控

　　如果案例管理人認(rèn)為有足夠理由繼續(xù)，指控必須得到高級(jí)學(xué)術(shù)或高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員批準(zhǔn)。如果批準(zhǔn)，你將收到一份書(shū)面指控通知，發(fā)送至你的官方大學(xué)郵箱或檔案中最近的電子郵箱地址。

　　指控通知將包括指控詳情、可能結(jié)果、可用支持服務(wù)以及如何回應(yīng)的說(shuō)明。

　　你將始終有機(jī)會(huì)通過(guò)以下方式回應(yīng)：

　　提供書(shū)面解釋或證據(jù)

　　親自或通過(guò)視頻會(huì)議向案例決策人陳述

　　回應(yīng)指控

　　如果你已收到指控通知，強(qiáng)烈建議在回應(yīng)前向?qū)W生會(huì)維權(quán)服務(wù)(SUAS)尋求建議和支持。

　　SUAS 是一個(gè)免費(fèi)的、保密的、獨(dú)立于大學(xué)的服務(wù)，由你的服務(wù)與設(shè)施費(fèi)用(SAF)資助。他們可以為你提供建議，幫助你應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不端流程。

　?、勐?tīng)證

　　聽(tīng)證是確定學(xué)術(shù)不端指控結(jié)果的過(guò)程。在聽(tīng)證期間，決策人將考慮指控內(nèi)容、提供的證據(jù)以及你的回應(yīng)，并根據(jù)概率權(quán)衡決定是否維持或駁回指控。

　　你可以選擇出席聽(tīng)證，提供書(shū)面陳述，或兩者結(jié)合。你可以帶一名支持人員參加聽(tīng)證。

　?、芙Y(jié)果

　　學(xué)術(shù)不端指控聽(tīng)證并作出決定后，你將在五個(gè)大學(xué)工作日內(nèi)收到書(shū)面結(jié)果。書(shū)面結(jié)果將包括：

　　是否維持或駁回指控

　　所施加的任何處罰

　　決定和處罰的理由

　　關(guān)于上訴權(quán)利的信息

　　如何獲取學(xué)生會(huì)維權(quán)服務(wù)(SUAS)的支持和建議指南

　　如果指控被維持，決策人可施加一項(xiàng)或多項(xiàng)處罰。這些處罰依據(jù)《附表1：學(xué)術(shù)不端行為》的標(biāo)準(zhǔn)處罰范圍確定。處罰決定將考慮違規(guī)程度及其他減輕或加重情節(jié)。