paraphrase是寫essay非常重要的環(huán)節(jié)之一（學會paraphrasing可以讓你避免抄襲——被判定為學術不端），碩士時期寫essay的本質就是大量引用他人的觀點，如果不是直接引用，都要進行一下paraphrase，這個paraphrase是為了測試你是否真正明白你要引用的內容。

如果我要對上面這段話進行paraphrasing，就可以說“海馬課堂（2021）認為，paraphrase的水平是判定一篇essay，dissertation（畢業(yè)論文）是否涉及抄襲的重要檢驗因素，同時，它也可以作為判斷學生是否正確理解了文獻資料的依據(jù)?！?

這種paraphrase的過程并不是簡單地把原文進行了同義詞替換，如果一定要比喻成什么的話，可以比喻成是“洗稿”，把別人提出的觀點經(jīng)過整合、改進和歸納之后，再加上自己要表達的東西，進行了一次復述。

但是paraphrase和洗稿的突出區(qū)別就是，paraphrase后的內容依然要進行明確的引用說明。

如果你的英語閱讀和理解能力都很強，只看英語就可以讀懂這篇文章的內涵，那當然最好不過啦！但如果英語能力還是沒那么強的話，還是老老實實使用翻譯器吧，畢竟翻譯器yyds~

當然也有另一種情況，就是如果某篇文章有一部分內容你非常想寫在自己的文章里，又實在沒辦法確定這段內容的含義，只是了解個框架，那我們可以把這段內容直接寫成引用的格式。

在這里附贈一個很好用的tip，“In other words”真的很好用??！加上這個就意味著你可以把一段引用重復兩次，不僅可以用來水字數(shù)（懂得都懂~），還能和讀這篇文章的觀眾表現(xiàn)出：“我真的明白這篇文章的含義?！?

當然了，適當舉例也是十分重要的，好的例子可以幫助閱讀這篇文章的觀眾更深入的理解你的觀點（或者說你引用的觀點），同時也可以用來水字數(shù)，剛開頭舉例子時可以說“an example can be given to show xx's point”之類的，再開始和大家描述你的例子，和閱讀這篇文章的觀眾解釋下為什么我要用這個例子來論證我的想法。