1.詞匯量越大，Essay寫作水平越高？

眾所周知，一篇Essay是由很多單詞組成的，詞匯量與寫作息息相關。但若是仔細研究Essay，你會發(fā)現(xiàn)大部分情況下用到的詞匯、短語都是常見的，有時只有一些特殊名詞可能不太熟悉，也就是說，只要詞匯量達到一定水平，就能夠滿足Essay寫作，超出的部分只會讓你寫作時有更多的選擇，并不會直接提升寫作水平。

而Essay中最關鍵的是框架！是邏輯！是觀點！只有掌握好這些，才能使寫作水平得到質(zhì)的提升。

2.秀詞匯，秀語法，有必要么？

寫Essay的根本目的，是表達自己的觀點，其他的修飾與修辭只是讓文章更具有可讀性，并不會對Essay質(zhì)量有太大的影響。一篇Essay，導師看的從來不是句子多么復雜，詞匯多么豐富，觀點才是最重要的。

3.Essay字數(shù)越多越好么？

由于習慣，在寫作時會把想要寫的內(nèi)容都寫上去，忽視了字數(shù)上限，有時候可能沒有關系，但遇到苛刻的導師，這也會成為扣分點。

因此，建議同學們仔細研讀寫作要求，字數(shù)不能不夠、也不能超越，如果成文字數(shù)過多，一定要精簡文字，把有限的字數(shù)用在最有效的表達上才是留學生們應該提升的能力。

4.Essay寫作沒有思路怎么辦？

同學們可以借鑒相關的范文，想想別人是從哪個角度出發(fā)的，換個角度研究這個問題是否可行，與之相反的觀點是否有論證價值。

5.先做Research，還是先開始寫Essay？

先做Research，再開始寫Essay，這種方法不是不可行，而是效率很低，當你不知道你想寫什么的情況下，你根本不能夠很清楚地做Research，即使你花了很大的時間去做Research，這個Research的方向也是很模糊的，很沒有針對性和目的性。那么如何才能提高Research的針對性呢？

看到一個Essay題目，首先要自己動腦筋想，聯(lián)系到課堂上老師所講到的內(nèi)容，結(jié)合自己所了解到的相關常識，去思考大致的觀點，把你所能想出來的東西都記錄下來，并且解釋這些內(nèi)容，且思考且動筆，這就像Research的前奏，這部分做的好，你就知道Research具體的研究方向，你才能知道哪里你是知道的，哪里是你需要用的卻是不知道的，這樣你就能在進行Research的時候更有目的性。