申請(qǐng)大學(xué)就像談戀愛(ài)，寫(xiě)why `school` essay的實(shí)質(zhì)就是告訴未來(lái)院校，“我很了解你，你看，我也很適合你，我們攜手創(chuàng)造美好未來(lái)吧！”。

而現(xiàn)實(shí)呢？我們?cè)谑緪?ài)的過(guò)程中，常常只表達(dá)了“你真的很出色，我想和你在一起”，試想一下，如果以這樣的方式去追求你所愛(ài)慕的男/女盆友，對(duì)方很容易地就會(huì)感覺(jué)“我也知道我很出色?。o what??? Why you???”

我們并不是故意要給對(duì)方造成這種“草索示愛(ài)”的感覺(jué)，但是，由于中西思維的差異、語(yǔ)言表達(dá)的困難，（還有內(nèi)心對(duì)對(duì)方的不熟悉，哈哈哈）我們沒(méi)有意識(shí)到自己正在傳達(dá)這樣的想法。

匆匆忙著RD和UC文書(shū)的你， 快來(lái)一起看看吧！

你認(rèn)為下面那個(gè)句子最?lèi)?ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)呢？

A.I am interested in ... University because its Economic Department has a great reputation .

B. I am the one who is always open to exploring new and challenging experiences and hope that I can explore more in Brandeis, the global hub for innovation.

C.I can even imagine myself sitting on the coast of Malibu and reading books in the beautiful California sunshine.

D.I cannot wait to join .../be one of the ....（學(xué)生群體昵稱(chēng)）.

Case 1

I am interested in ... University because its Economic Department has a great reputation .

常見(jiàn)問(wèn)題：

我們先把這個(gè)句子翻譯一下“我對(duì)……大學(xué)感興趣因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)系知名度很高。”這樣的句子我們用英文寫(xiě)的時(shí)候很自然，但是翻譯成中文之后有沒(méi)有感受到一絲無(wú)奈，問(wèn)題出在了我們用了只表達(dá)feeling（感覺(jué)）的詞語(yǔ)——great reputation。（大學(xué)的內(nèi)心戲：我不比你知道我經(jīng)濟(jì)系的reputation好啊！）。

院校招生官希望看到的是我們對(duì)于專(zhuān)業(yè)的了解和熟悉度，當(dāng)你想要說(shuō)great reputation的時(shí)候，可以想一想：是什么讓這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了這樣的reputation呢？是因?yàn)樗哪硞€(gè)研究項(xiàng)目很具有影響力嗎？還是因?yàn)樗恼n程具有特色？或者，因?yàn)樗麑?duì)于學(xué)生的發(fā)展給予了特別的支持呢？……快去做school research了解一下吧！

除此之外，更重要的是，這些特色和你之間的關(guān)系在哪里呢？你會(huì)怎樣利用這樣的資源呢？進(jìn)一步講，你可以借此做出怎樣的貢獻(xiàn)呢？

敲黑板！

每當(dāng)你想用表達(dá)feeling的詞語(yǔ)，比如good, great, wonderful的時(shí)候，停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：她（申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)）好在哪里？對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么？我能做怎樣的貢獻(xiàn)呢？

Case 2

I am the one who is always open to exploring new and challenging experiences and hope that I can explore more in Brandeis, the global hub for innovation.

常見(jiàn)問(wèn)題：

You write what everyone writes! 所有人都會(huì)這么寫(xiě)！

這句話的對(duì)自己和對(duì)Brandeis的描述是不是感覺(jué)很不錯(cuò)呀？但是這個(gè)句子大部分的申請(qǐng)者都會(huì)寫(xiě)。So sad...如果我們簡(jiǎn)單做一下school research，就很容易從官網(wǎng)上看到下面的內(nèi)容。千萬(wàn)別抄襲官網(wǎng)的內(nèi)容，特別是連簡(jiǎn)單的paraphrase都懶得去做，因?yàn)橛刑嗳硕荚诔u，招生官在看到你的文書(shū)之前，可能剛剛閱讀了一篇也寫(xiě)道“Global hub”、“open to explore new experiences”的文章呢，即使這所學(xué)校不是你的dream school，這樣的表白太敷衍了……

另外，如果對(duì)Brandeis略有了解的話，我們都能查到這所學(xué)校的motto是“Truth, Even Unto Its Innermost Parts”，基本所有的申請(qǐng)者都會(huì)在why school文書(shū)中展示自己是一個(gè)探索者。這就好像，眾男生都在追同一位女孩子，每個(gè)人都說(shuō)我會(huì)照顧好你，而只有那個(gè)能真正付諸行動(dòng)的男孩才能打動(dòng)女孩子。打動(dòng)學(xué)校也是如此，要講自己的行動(dòng)、講自己的故事，個(gè)人化的陳述才能令人信服。Make it personal！

敲黑板！

了解學(xué)校的Motto和mission很重要，更重要的是去思考我要怎么證明我和院校所追求的是相匹配呢？我身上的哪些經(jīng)歷可以用來(lái)證明呢？講細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)比喊口號(hào)更有幫助！

千萬(wàn)別抄官網(wǎng)和各種小冊(cè)子，因?yàn)槟愕耐揽赡芤渤诉@句話！?。?！

Case 3

I can even imagine myself sitting on the coast of Malibu and reading books in the beautiful California sunshine.

常見(jiàn)問(wèn)題：

That doesn’t matter. 這并不是那么重要！！!

當(dāng)招生官讀到這句話的時(shí)候，最直接的感受就是“Wow，你真舒服！來(lái)旅游就好呀！”，但實(shí)際我們想說(shuō)的是什么呢？“我很了解你呢！”

我們?cè)趯?xiě)why `school` essay的時(shí)候，忍不住告訴院校，我看到了你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，除了學(xué)術(shù)，還有校園生活、特色項(xiàng)目、校園環(huán)境等，這些我都很喜歡。如何從眾多的選校因素中進(jìn)行篩選呢？思考這個(gè)問(wèn)題的角度還要回歸到戀愛(ài)關(guān)系去思考，你所愛(ài)慕的男/女孩子十分出色，但他/她最希望你看到的是什么呢？

你所“示愛(ài)”的大學(xué)希望看到你看到他所具有特色的方面以及如何能夠fit in適應(yīng)她的學(xué)術(shù)、校園生活，能夠充分利用校園資源，成就更好的自己和更好的社會(huì)，從這個(gè)角度看，花這么大筆墨寫(xiě)加州的天氣就不那么重要了。Why `school` essay常常都只有200 words之內(nèi)，要想在這么短的字?jǐn)?shù)內(nèi)奪人眼目，需要對(duì)院校吸引自己的地方進(jìn)行羅列，選擇重要的原因！

敲黑板！

在進(jìn)行why `school` essay 寫(xiě)作時(shí)，可以羅列出這個(gè)學(xué)校吸引自己的所有原因，在其中進(jìn)行選擇最重要的原因放在文書(shū)里，同時(shí)要思考，你會(huì)怎樣利用這些資源，成就自己、成就社會(huì)。

Case 4

I cannot wait to join .../be one of the ....（學(xué)生稱(chēng)呼）.

常見(jiàn)問(wèn)題：

Waste Words!!!浪費(fèi)字?jǐn)?shù)！??！

抓緊機(jī)會(huì)表白呀！?。∑鋵?shí)類(lèi)似這樣的句子有很多，比如“I look forwards to joining..../I am so eager to study in .../When I am young, I ...../ As long as I can remember.. ”等。

每次看看到文書(shū)中出現(xiàn)這樣的句子，都想把這位盆友拉過(guò)來(lái)，說(shuō)“大哥/大姐，珍惜機(jī)會(huì)啊！”招生官讀到這樣的句子，會(huì)覺(jué)得“我當(dāng)然知道你想來(lái)呀，否則你干嘛寫(xiě)這篇文章?！?

很多院校的why `school` essay 都不足200 words，在其中要表述自己對(duì)于學(xué)校的熱愛(ài)、對(duì)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)的喜歡、對(duì)學(xué)校生活的渴望等，字?jǐn)?shù)極其寶貴，我們一定要確保每句話都“有內(nèi)容”。在修改文書(shū)的時(shí)候，反復(fù)看看自己有沒(méi)有可以省下來(lái)的話，留給自己更多表達(dá)重點(diǎn)的機(jī)會(huì)！

敲黑板！

文書(shū)寫(xiě)完之后一定要再次修改，polish自己的語(yǔ)言，實(shí)在忍不住想要表達(dá)自己的熱情的話，記得一定要把“我”和“院?！边B接在一起，讓愛(ài)有落腳之處。

總結(jié)

總而言之，正在忙于碼why school essay的小伙伴們，千萬(wàn)不要以為修改修改學(xué)校名稱(chēng)、換一換專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)就OK了，why school essay講述的是“你”如何和“學(xué)校”連接在一起，你們是如何匹配的，目的是給你們彼此欣賞對(duì)方的機(jī)會(huì)。It’s all about you both.

Dartmouth的why school題目中，Daniel Webster所描述的學(xué)校情景如此：“It is, sir,…a small college, and yet there are those who love it!” 一篇好的why school essay是充滿(mǎn)愛(ài)意的，歆歆子最近修改文書(shū)的過(guò)程中感受到，只有感動(dòng)到自己的文書(shū)才有可能感動(dòng)到別人。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只有寫(xiě)出一篇感動(dòng)到自己的why school essay，才能讓自己對(duì)未來(lái)有更多的渴望和期待。