很多留學生反應都有Essay寫不出來，構(gòu)思了半天也寫不出來的情況，為什么會出現(xiàn)這個情況呢？ 很有可能因為你沒有站在更高的角度去看自己，去看自己做過的事情。

舉個例子。

我們很容易寫出這樣一個故事：我接手了一個非常棘手的任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，而且我沒有經(jīng)驗。還要領(lǐng)導比我更senior的人。于是我就一個一個跟他們談，了解了他們的需求，然后根據(jù)大家需求我給大家做了分工，并且找其中幾個人促膝長談，給他提供他想要的支持和回報。然后我們就完成了任務(wù)，得到了表揚。最后我再來一句，我發(fā)現(xiàn)leader不只是title等等的至理名言。

這個套路是特別容易出現(xiàn)在四大、管培、咨詢等申請人的故事里的。

我們眼睛里看到的往往都是“我如何圓滿滴完成了一個任務(wù)”。

所謂更高的角度是，你所做的事情，對你所在的團隊、公司有什么意義呢？

你可能會發(fā)現(xiàn)，你作為年輕人/新人對一個老團隊，可能是給一個懶散的、大家都求安全的氛圍帶來了沖擊？ 你也可能發(fā)現(xiàn)，你們先做出來這個事情，其實幫公司搶占了先機，可以樹立一個新領(lǐng)域?qū)＜业男蜗?，以后的BD更好做了……

如果你能夠想得更深，你可以不僅僅在“我圓滿完成的任務(wù)” 里挑一個，眼光看得寬一點遠一點。你可能發(fā)現(xiàn)，你做的真正有價值的事情，說不定是一些不那么圓滿的事兒…..

比如，你最近一年，你從核心team里出來，被給了一個小項目，接手了一個小品牌。你不僅不能得到慷慨的資源，還沒有老板來coach你，激勵你。突然，你要面對很多人的challenge：你手上這個事兒profit和significance這么小，我為什么要支持你？…..然后你能用的人，不僅能力差，還low，沒啥追求，教都教不會，教他比自己做都累……你簡直就是腹背受敵。最后的結(jié)果也沒有那么理想，有好的地方，但也沒有100%實現(xiàn)你最初的期待。

但，說不定，這正好是你從執(zhí)行者，向管理者的轉(zhuǎn)型的第一步。你從完成大格子里的一小塊兒，并把它做成100分，要變成一個business owner，建立一個小地盤，把它經(jīng)營起來。讓別人注意到它，甚至向別人證明自己的價值。這不正是你老板，甚至老板的老板在做的事情么？

表面上是大小的差別，背后則是截然不同的角色。

如果你能從這些不同的角度去考慮問題，那你的essay就不會在原地打轉(zhuǎn)了。

為什么要引導大家從這個思路來想呢？

因為商學院在挑選候選人的時候，并不僅僅看誰更多“圓滿地完成了任務(wù)”，也要看誰更有可能未來成為那個leader：那個能承擔更多責任，能建立起一個地盤，能帶著差團隊干出業(yè)績來，能在環(huán)境不好的時候找到方向，證明價值的人。

而領(lǐng)導者和執(zhí)行者在工作的前3-5年，在業(yè)績，在“圓滿地完成了任務(wù)”這個方面，往往差別沒有那么明顯。真正拉開距離的，可能是你的觀念。你是不知不覺還在當乖孩紙，好學生，還是愿意艱難地，磕磕絆絆地走向leader的道路呢？

說到這里，再回到你的桌前，把你已經(jīng)寫了很多遍的思路、想法再拿出來看一下，找其他人討論一下，獲得一些第三方的反饋，你會有新的思路。