在澳洲留學(xué)的墨爾本大學(xué)教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文想要取得高分必須要做好調(diào)查研究以及數(shù)據(jù)分析。使用定量分析是高分論文必備技能，可是大家不知道畢業(yè)論文定量分析怎么做？今天海馬老師來(lái)教你~

1、什么是定量分析？

本指分析化學(xué)中的一個(gè)分支，用以測(cè)定物質(zhì)中各種成分的含量。引申指在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中從量的方面分析事物，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法研究、考察事物之間的相互聯(lián)系和作用的分析方法。

從中可以發(fā)現(xiàn)，定量分析最大的特點(diǎn)就是從量的角度出發(fā)分析問(wèn)題，也就是上文所提到的先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行量化以降低問(wèn)題的不確定性，然后再對(duì)所得的數(shù)據(jù)使用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行研究，目標(biāo)是去尋找事物間的相互聯(lián)系，例如：因果關(guān)系、相關(guān)性等。

2、定量分析步驟

定量分析主要分為兩大階段：量化階段和分析階段，量化階段的內(nèi)容上文已經(jīng)討論過(guò)在這里就不再贅述，我們直接來(lái)研究分析階段。

★量化階段：

在數(shù)據(jù)收集階段，將問(wèn)題量化就是一個(gè)系統(tǒng)且復(fù)雜的思考過(guò)程，其中往往還需要各種人力、物力的支持。

★分析階段：

當(dāng)通過(guò)量化階段完成了預(yù)期的數(shù)據(jù)收集后，就必須面對(duì)這些數(shù)據(jù)如何預(yù)處理的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，當(dāng)然這也是大數(shù)據(jù)時(shí)代所面臨的主要課題。在技術(shù)短時(shí)間內(nèi)無(wú)法突破的情況下，可以通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的步驟來(lái)提高效率。

制定一個(gè)分析計(jì)劃

在分析開(kāi)始之前先做一個(gè)時(shí)間計(jì)劃，預(yù)估接下來(lái)會(huì)在什么時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行哪些步驟，每個(gè)步驟預(yù)計(jì)花費(fèi)多少時(shí)間。

制定一個(gè)分析框架

數(shù)據(jù)集選取、數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征工程、建立分析模型、模型驗(yàn)證、發(fā)布分析結(jié)果。

了解數(shù)據(jù)

了解數(shù)據(jù)又稱為數(shù)據(jù)探索，這個(gè)過(guò)程在分析中非常重要，了解數(shù)據(jù)集，對(duì)于接下來(lái)構(gòu)造什么樣的特征、選取什么樣的模型都起到至關(guān)重要的作用。當(dāng)然這個(gè)探索過(guò)程也不僅僅只是簡(jiǎn)單的弄清楚數(shù)據(jù)集里每一個(gè)字段所代表的意思，還需要考察數(shù)據(jù)的分布、缺失值等各項(xiàng)指標(biāo)，才算是對(duì)數(shù)據(jù)集有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

選擇技術(shù)

在這里技術(shù)選擇指的就是選擇什么樣的模型和算法。

驗(yàn)證和分享結(jié)果

驗(yàn)證的方式同樣有很多，時(shí)下比較流行的是對(duì)原有數(shù)據(jù)集進(jìn)行切分，將數(shù)據(jù)集分為訓(xùn)練集和測(cè)試集，拆分的方法有簡(jiǎn)單的三七開(kāi)，也有比較復(fù)雜的交叉驗(yàn)證法等。使用訓(xùn)練集的數(shù)據(jù)完成建模后，再用測(cè)試集的數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)模型進(jìn)行驗(yàn)證。經(jīng)過(guò)一系列的驗(yàn)證之后，準(zhǔn)確率達(dá)到預(yù)期就可以將結(jié)果發(fā)布出去，發(fā)布的方式可以是模型的源碼，也可以是所得結(jié)果的報(bào)告，形式根據(jù)具體需求而定。

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