留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容

1. 使用所有可用的信息來源

除了說明和截止日期之外，導(dǎo)師還提供許多的資源。但學(xué)生往往忽略了這些。

例如，要了解您的作業(yè)將如何評(píng)分，您可以檢查評(píng)分規(guī)則。

其他資源包括講座錄音、閱讀清單、示例作業(yè)和討論板。所有這些信息通常都放在一個(gè)稱為學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS) 的在線平臺(tái)中。

2. 引用要認(rèn)真對(duì)待

剽竊——在沒有注明出處的情況下使用別人的話語或想法——在大學(xué)里是一種嚴(yán)重的罪行。這是作弊的一種形式。

然而，在許多情況下，學(xué)生并不知道自己作弊了。他們根本不熟悉參考風(fēng)格——例如APA、哈佛、溫哥華、芝加哥等——或者缺乏將來自他們來源的信息轉(zhuǎn)化為自己的話的技能。

為避免犯此錯(cuò)誤，您可以聯(lián)系您所在大學(xué)的圖書館，該圖書館可能會(huì)提供面對(duì)面的研討會(huì)或在線參考資源。學(xué)術(shù)支持單位也可以幫助解釋。

您還可以使用參考管理軟件，例如EndNote或Mendeley。然后，您只需單擊幾下即可存儲(chǔ)您的來源、檢索引文并創(chuàng)建參考列表。對(duì)于本科生來說，Zotero被推薦，因?yàn)樗坪醺佑脩粲押谩?/p>

使用這種軟件肯定會(huì)節(jié)省您搜索和格式化參考的時(shí)間。但是，您仍然需要熟悉您所在學(xué)科的引文格式并相應(yīng)地修改格式。

3. 寫作前計(jì)劃

如果你要蓋房子，你不會(huì)從隨意砌磚開始。你會(huì)從一個(gè)藍(lán)圖開始。同樣，撰寫學(xué)術(shù)論文需要一個(gè)細(xì)致的計(jì)劃：您需要確定部分的數(shù)量、它們的組織以及您將在每個(gè)部分中包含的信息和來源。

研究表明，準(zhǔn)備詳細(xì)大綱的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生更高質(zhì)量的文本。大綱不僅可以幫助你獲得更好的成績(jī)，還可以減少你呆呆地盯著屏幕思考接下來要寫什么的時(shí)間。

在大綱階段，使用Microsoft Office的OneNote或 Mac 的Outline等程序可以使任務(wù)更輕松，因?yàn)樗鼈冊(cè)试S您在選項(xiàng)卡中組織信息。這些信息可以很容易地重新排列以供以后起草。瀏覽選項(xiàng)卡也比滾動(dòng)長(zhǎng) Word 文件更容易。

4. 選擇正確的詞

以下哪個(gè)句子更適合作業(yè)?

“這篇論文討論了為什么地球變得越來越熱”，或者 “本文探討了氣候變化的原因”。

大學(xué)使用的書面語言比你通常在社交媒體或與朋友聊天時(shí)使用的語言更正式和技術(shù)性更強(qiáng)。學(xué)術(shù)用詞往往更長(zhǎng)，它們的含義也更精確。“氣候變化”不僅僅意味著地球“變熱”。

要找到正確的詞，您可以使用SkELL，它會(huì)向你顯示出現(xiàn)頻率更高的詞，并按語法對(duì)搜索條目進(jìn)行分類。例如，如果你輸入“paper”，它會(huì)告訴您它通常是“present”、“describe”、“examine”和“discuss”等動(dòng)詞的主語。

另一種選擇是Writefull應(yīng)用程序，它無需使用在線瀏覽器即可完成類似的工作。

5. 編輯和校對(duì)

如果您在截止日期前十分鐘輸入作業(yè)的最后一段，您將錯(cuò)過寫作過程中非常重要的一步：編輯和校對(duì)您的文本。2018 年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在將計(jì)劃、起草和編輯過程融入寫作中后，一組大學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn)明顯更好。

如果某個(gè)單詞帶有紅色下劃線，您可能已經(jīng)知道要檢查它的拼寫。您甚至可以使用語法檢查器，例如Grammarly。但是，迄今為止，沒有任何軟件可以檢測(cè)到每個(gè)錯(cuò)誤，并且給出不準(zhǔn)確的建議并不少見。

所以，你需要提高和擴(kuò)展你的語法知識(shí)。

關(guān)于英國格拉斯哥大學(xué)本科作業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容就介紹到這里了，不知道各位同學(xué)是否都清楚接受了呢，當(dāng)然如果還有一知半解的，也可以找老師進(jìn)行在線溝通。