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第1步:研究的標(biāo)題
在撰寫研究工作或文章時(shí),必須確保研究的標(biāo)題與研究內(nèi)容相匹配或相關(guān)。研究工作的標(biāo)題應(yīng)能激發(fā)閱讀研究工作的讀者的興趣。
第2步:關(guān)鍵詞的使用
在撰寫研究論文時(shí),作者需要根據(jù)所使用的研究主題,使用多達(dá)三個(gè)性關(guān)鍵詞。關(guān)鍵字的分布方式應(yīng)使關(guān)鍵字不會(huì)被過度使用,整個(gè)研究論文對(duì)搜索引擎非常友好。在撰寫研究論文時(shí),不應(yīng)該出現(xiàn)關(guān)鍵詞擁擠的情況,這被稱為是一種不好的做法。
第3步:Introduction
批評(píng)一篇研究文章包括以下內(nèi)容:
1、應(yīng)該有一個(gè)相關(guān)的、最新的文獻(xiàn)回顧。該文獻(xiàn)綜述必須贊美其他研究工作,而不是僅僅描述它們。
2、應(yīng)該有基于研究主題的充分的背景資料。
3、研究者還必須寫出做研究的目的。作者還必須包括一個(gè)關(guān)于要求的假設(shè)。
4、研究工作的文獻(xiàn)回顧必須包括證明研究工作要求的內(nèi)容。
第4步:用于評(píng)論研究文章的材料有哪些
本文的這一部分強(qiáng)調(diào)了用于批判研究論文的各種材料。研究論文必須包含選擇標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格,還必須包含回應(yīng)率、樣本量和其他使用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。通過使用這些材料,研究者可以證明研究工作是如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。
研究者在批判研究論文時(shí)需要考慮以下事項(xiàng):
1、所使用的規(guī)模和所使用的抽樣技術(shù)
2、參與人數(shù)占合格樣本的比例
3、對(duì)合格群體是否被抽樣的理解
4、研究工作的弱點(diǎn)和優(yōu)勢
5、對(duì)研究的有效性和可靠性是否有任何威脅
6、整個(gè)研究工作中是否存在偏見
7、了解是否進(jìn)行了試驗(yàn),是否進(jìn)行了病例控制、隨機(jī)、盲法。
第5步:結(jié)果
批評(píng)研究論文后的結(jié)果應(yīng)以讀者能夠理解的方式呈現(xiàn)和分析。表格和圖表的表述應(yīng)該清晰明了。作為研究者,你需要考慮結(jié)果中是否有任何遺漏,因?yàn)檫@意味著有偏見的存在。研究者還需要考慮是否使用了百分比來掩蓋小的樣本量。研究者還需要考慮產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是否與已經(jīng)收集的數(shù)據(jù)有關(guān)。
第6步:討論
作為研究論文批判的一部分,討論很重要,因?yàn)樗鼮檠芯拷Y(jié)果的意義和含義提供了有用的見解。討論不應(yīng)介紹用于研究的新材料,而應(yīng)迎合研究的目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的。關(guān)于研究工作的討論必須使用以前的研究工作和理論概念。如果研究有任何局限性,包括研究中的偏見,那么應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟榻B。作為研究論文的評(píng)論,你需要評(píng)估作者是否清晰地解釋了研究結(jié)果。
以上就是關(guān)于英國留學(xué)生如何對(duì)研究論文進(jìn)行批判,海馬課堂,高端留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)品牌,全方位解決學(xué)生在留學(xué)期間遇到的文書寫作、選課、課程、論文、作業(yè)、考試、掛科、等學(xué)業(yè)方面難題。7年來因輔導(dǎo)的全面性、專業(yè)性、規(guī)范性廣受留學(xué)生們的好評(píng)。我們以不到2%的嚴(yán)格錄取率,選取來自QS前100的2100+名校碩博生作為授課導(dǎo)師。海馬匯集教學(xué)管理精英人才,并獨(dú)創(chuàng)三大教學(xué)管理體系:5H導(dǎo)師激勵(lì)體系、6S教學(xué)管理體系以及PASS教研與質(zhì)檢體系嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。擁有3000平的辦公場所,如此強(qiáng)大的陣容讓海馬課堂成為海外留學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)。海馬課堂,實(shí)現(xiàn)海外學(xué)子從成功留學(xué)到留學(xué)成功的轉(zhuǎn)變!
閱讀原文:http://cheshan.cn/news/7226_61.html
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