選修課幾乎只出現(xiàn)在學(xué)院和大學(xué)，基本上是高等教育機(jī)構(gòu)。選修科目可以被定義為在課程方面不是必不可少的科目，但同樣可以為課程增加價(jià)值。當(dāng)一門課程有選修科目時(shí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)從該課程提供的各種科目中選擇選修科目。盡管它們是選修課，但由于它們是課程的一部分，學(xué)生將獲得相應(yīng)的學(xué)分。

澳洲選課

1.確保它能增加價(jià)值

選修科目必須為目前正在學(xué)習(xí)的課程增加價(jià)值。在教育中，最重要的方面是為學(xué)習(xí)者的知識(shí)庫(kù)增加價(jià)值。如果選修課對(duì)學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道的東西沒(méi)有增加任何新的內(nèi)容，那么這個(gè)人學(xué)習(xí)這個(gè)特定科目就沒(méi)有意義。例如，以電氣工程為例。在第三學(xué)年的第一學(xué)期，也就是第五學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)生可以選擇他們想要學(xué)習(xí)的選修課。如果要在航空工程基礎(chǔ)知識(shí)和電動(dòng)汽車介紹之間做出選擇，學(xué)生必須選擇后者，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)與他們的學(xué)科相關(guān)的東西會(huì)比學(xué)習(xí)前者更好，從而為他們的整體學(xué)位增加價(jià)值。

2.學(xué)習(xí)的便利性

在選擇一個(gè)有效的科目時(shí)，需要牢記的另一件重要事情是，學(xué)習(xí)該科目應(yīng)該很容易。讓我們以前面的例子為例--航空工程顯然與電氣工程有很大的不同，因此，與電動(dòng)汽車相比，該學(xué)科的學(xué)習(xí)曲線會(huì)很陡峭。此外，這個(gè)科目不僅會(huì)更簡(jiǎn)單易懂，學(xué)生或?qū)W習(xí)者也會(huì)更容易掌握概念，因?yàn)樗c他們的核心科目有關(guān)。

3.思考最終目標(biāo)

將這一科目加入你所學(xué)的科目清單中，你想達(dá)到什么目的?這個(gè)科目會(huì)不會(huì)在你的核心科目中作為一個(gè)怪胎脫穎而出，讓人覺(jué)得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，還是會(huì)讓人覺(jué)得你愿意付出努力，學(xué)習(xí)與你的核心科目有關(guān)的東西?你選擇的選修課類型反映了你是哪種類型的人--而希望雇用專業(yè)人士的公司希望確保他們雇用的是愿意為他們的成功而努力的人。

4.確保有高質(zhì)量的導(dǎo)師指導(dǎo)

這也是選擇選修課時(shí)的一個(gè)重要因素。檢查你選擇的大學(xué)是否有在這個(gè)領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的好老師來(lái)教這個(gè)科目。如果沒(méi)有，最好不要選擇這門選修課，因?yàn)檫@門課可能幾乎沒(méi)有指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)會(huì)變得很困難。

5.方便性

這是選擇選修課的一個(gè)方面，人們往往忽略了這一點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，請(qǐng)考慮你的便利性，考慮選擇這個(gè)選修課是否是一個(gè)好的選擇。如果班上有50名學(xué)生，有20人選擇了你正在考慮的選修課，那么肯定會(huì)選擇它。但是，如果只有10個(gè)人選擇它，那么選擇大多數(shù)人將是一個(gè)更好的決定，因?yàn)樗麄兛梢垣@得更多的學(xué)習(xí)資源，而且還會(huì)有同伴支持。因此，在選擇選修科目之前一定要考慮到這一點(diǎn)。

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