學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)涉及很多書(shū)面作業(yè)，但它們?cè)趯?xiě)作方法上基本相似。以下是撰寫(xiě)社會(huì)學(xué)論文的分步指南。

第一步：知道你要做什么

任何書(shū)面作業(yè)都是從一個(gè)主題開(kāi)始的，你的論文也不例外。有時(shí)，教授會(huì)發(fā)一些題目給學(xué)生寫(xiě)，否則你可以從給定的清單中自己選擇論文的題目。題目可能是確切的，也可能是相當(dāng)寬泛的(這些會(huì)在接近學(xué)習(xí)的最后幾年出現(xiàn))，在后一種情況下，你將不得不根據(jù)你的興趣縮小范圍。社會(huì)學(xué)論文題目應(yīng)該包括(或至少暗示)的主要內(nèi)容是一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是明確的、重要的和有趣的，而且你要在文章中對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出答案。

第二步：澄清所有問(wèn)題

當(dāng)你選擇社會(huì)學(xué)論文題目來(lái)寫(xiě)你自己時(shí)，這一點(diǎn)尤其關(guān)鍵。由于你還不是一個(gè)獨(dú)立的研究者，你必須與你的教授協(xié)調(diào)這個(gè)題目，以確保它是在課程的興趣范圍內(nèi)。不言而喻，你還應(yīng)該澄清可能出現(xiàn)的任何其他問(wèn)題，這樣你就會(huì)清楚地知道在社會(huì)學(xué)論文的工作中你必須做什么。批判性分析論文的例子在這一點(diǎn)上可能會(huì)有幫助。在你應(yīng)該澄清的其他問(wèn)題中，你需要確切地知道你的文章應(yīng)該有多長(zhǎng)，你必須在書(shū)目中列出多少來(lái)源，在哪里尋找來(lái)源，你是否使用ASA引用風(fēng)格或其他風(fēng)格，你是否在寫(xiě)一篇定量或定性的社會(huì)學(xué)論文，等等。此外，你應(yīng)該詢(xún)問(wèn)你的教授可能有的任何其他特殊準(zhǔn)則。

第三步：開(kāi)始你的研究

一旦你對(duì)自己應(yīng)該做什么不再有任何疑問(wèn)，你就應(yīng)該開(kāi)始為你的社會(huì)學(xué)論文收集數(shù)據(jù)了。當(dāng)你寫(xiě)社會(huì)學(xué)時(shí)，你有可能被要求提出一個(gè)主張，然后用你自己的研究(你需要記錄)和文獻(xiàn)中的證據(jù)來(lái)證實(shí)它。這應(yīng)該不會(huì)構(gòu)成任何障礙，因?yàn)槟阋呀?jīng)在上一步驟中與你的教授澄清了你應(yīng)該如何做到這一點(diǎn)。如果你要寫(xiě)一篇定量的文章，你堅(jiān)持收集數(shù)字--來(lái)自各種普查和調(diào)查的數(shù)據(jù)。另一方面，定性論文將更多地來(lái)自于意見(jiàn)來(lái)源--如訪談，因此，本身更多地是基于意見(jiàn)。

第四步：處理文獻(xiàn)

盡管社會(huì)學(xué)是一個(gè)相對(duì)年輕的知識(shí)領(lǐng)域，但已經(jīng)有了大量的相關(guān)文獻(xiàn)。而每個(gè)社會(huì)學(xué)學(xué)生都被要求熟悉所有這些文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)的數(shù)量可能看起來(lái)非常嚇人，但你必須全部閱讀。這就是為什么你必須掌握有效閱讀的技巧。否則，你可能無(wú)法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀完所有你要讀的東西。

雖然你在網(wǎng)上或其他地方找到的各種速讀技巧可能是有效的，但你應(yīng)該記住要為特定的信息而閱讀。這意味著，盡管某種讀物可能很吸引人，但你不應(yīng)該忘記你在這個(gè)特定的來(lái)源中尋找什么信息。

第五步：有效地做筆記

當(dāng)你做筆記時(shí)，你應(yīng)該確保每個(gè)筆記都是：

1、足夠詳細(xì)，以涵蓋一個(gè)特定的概念或陳述

2、足夠簡(jiǎn)短，使其易于瀏覽

要做到這一點(diǎn)，你不應(yīng)該把筆記看作是信息本身，而應(yīng)該看作是燈塔，一看到它，你就會(huì)想起你已經(jīng)知道的信息。在其他研究領(lǐng)域中，社會(huì)學(xué)對(duì)術(shù)語(yǔ)的依賴(lài)程度特別高。因此，充分利用它是合乎邏輯的，因?yàn)樘厥獾男g(shù)語(yǔ)顯然有助于使你的筆記更加簡(jiǎn)潔明了。不用說(shuō)，要做到這一點(diǎn)，你需要確保你清楚地、確鑿地理解你所使用的所有術(shù)語(yǔ)。

第六步：把你的材料組織好

在你做筆記的時(shí)候，記得給每一個(gè)筆記加上一個(gè)描述，提醒你這個(gè)特定信息的具體位置。同時(shí)，將它們與其他材料(書(shū)籍、打印件等)一起放在你的辦公桌上或你觸手可及的地方，以使你能立即找到你需要的東西。為了達(dá)到最終的效率，這種方便的順序不僅應(yīng)該與材料在一起，而且還應(yīng)該與你所有的文具和電腦在一起。如果你認(rèn)為這可能會(huì)有幫助，你也可以打印出社會(huì)學(xué)論文的指南，并將其掛在你明顯的附近，以便你在覺(jué)得需要時(shí)隨時(shí)查閱。

第七步：準(zhǔn)備好你的工作場(chǎng)所

確保一切準(zhǔn)備就緒，以便你坐下來(lái)工作。它不僅要在你分配一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)社會(huì)學(xué)論文的時(shí)候準(zhǔn)備好，而且要在任何時(shí)候都準(zhǔn)備好，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道什么時(shí)候會(huì)有靈感，讓你寫(xiě)出一些令人興奮和有見(jiàn)地的東西。

另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻是，當(dāng)你坐在你的工作上時(shí)，你應(yīng)該感到相當(dāng)舒適。你不希望被這些惱人的麻煩事所干擾，如不太舒服的椅子或不夠用的空間。因此，要確保你的椅子足夠柔軟，并有良好的背部支撐，你有足夠的空間來(lái)伸展你的手和腿，當(dāng)你想的時(shí)候，等等。

第八步：著手寫(xiě)作并提出主要論題

在你制定社會(huì)學(xué)論文的大綱之前，關(guān)鍵是你要有自己的主論題。它是你文章的核心。它回答了你在第1步的論文題目中提到的問(wèn)題，并且--假設(shè)--讓你的讀者知道這篇文章究竟是關(guān)于什么的。

有幾種方法可以想出一個(gè)合適的論文陳述。正如我們所指出的，最明顯的方法是對(duì)你在文章中提出的基本問(wèn)題提供一個(gè)簡(jiǎn)明的答案。然而，必須記住，論文陳述不能聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。相反，它必須是開(kāi)放性的討論，你將在整個(gè)文章中進(jìn)行引導(dǎo)。

第九步：列出論文大綱

一旦你制定了你的論文聲明，這是你整個(gè)寫(xiě)作的核心，你可以繼續(xù)塑造它的 "骨架"，即你的論文大綱。大綱是你列出你計(jì)劃在文章的每一節(jié)中涉及的所有副題的地方。大多數(shù)社會(huì)學(xué)論文相對(duì)較短，因此一個(gè)部分將是一個(gè)段落。用你計(jì)劃在每個(gè)特定段落中討論的資料來(lái)源來(lái)補(bǔ)充你的提綱是很有用的。確保每一個(gè)分題都與你的論文陳述有直接和明顯的關(guān)系。

大多數(shù)情況下，你的提綱不會(huì)包括在你提交的論文中，所以你不必?fù)?dān)心它看起來(lái)像什么。如果你覺(jué)得這樣做更有利于你的事業(yè)，你甚至可以在路上改變它。

第十步：寫(xiě)引言和結(jié)論

許多作家表示，開(kāi)始寫(xiě)作是整個(gè)過(guò)程中最難的部分。這就是為什么要盡快完成它的原因。引言應(yīng)包括你的文章的論文陳述。至于其他部分，則取決于你和你的創(chuàng)造性思維。你可以在網(wǎng)上找到很多關(guān)于如何寫(xiě)論文導(dǎo)言的有用技巧，但可以說(shuō)適用于社會(huì)學(xué)論文的最安全和最有效的方法是舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子。例如，如果你寫(xiě)的是性別研究，你可以舉一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人因?yàn)檫@個(gè)人的種族而被拒絕服務(wù)。

你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，結(jié)束文章的一個(gè)好方法是 "反映 "你在引言中已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容。對(duì)于社會(huì)學(xué)論文來(lái)說(shuō)，這種框架可以說(shuō)是最好的方法。因此，一旦你寫(xiě)好了引言，你就可以立即把你的結(jié)論放在一起，不用再多說(shuō)什么。

第十一步：寫(xiě)主體部分

一旦你寫(xiě)好了論文的引言，現(xiàn)在是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，可以回到你的大綱，看看你為你的主體段落計(jì)劃了什么。在每個(gè)段落中，你寫(xiě)一個(gè)你在大綱中準(zhǔn)備好的句子--它將是這個(gè)段落的主要陳述。然后，你用來(lái)源的證據(jù)來(lái)證實(shí)它--你也可以在你的提綱中找到。如果你覺(jué)得你的敘述不夠流暢，你可以用一個(gè)過(guò)渡句來(lái)結(jié)束每一段，讓它與下一段更好地連接。

第十二步：確保每個(gè)來(lái)源都被正確引用

通常情況下，社會(huì)學(xué)論文會(huì)根據(jù)ASA(美國(guó)社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì))的格式化準(zhǔn)則來(lái)引用資料。這種格式風(fēng)格建議在正文中引用有關(guān)來(lái)源的信息(作者、標(biāo)題、出版日期)。然而，你的教授應(yīng)該明確告訴你在你的論文中采用哪種格式風(fēng)格，以及是否對(duì)引文有任何額外的要求。

要非常小心地引用你所引用的每一個(gè)來(lái)源--直接或間接地引用。今天，所有的學(xué)術(shù)論文都要通過(guò)抄襲檢查軟件，該軟件會(huì)把沒(méi)有適當(dāng)引證的引文標(biāo)記為抄襲，而你將花費(fèi)額外的時(shí)間和精力來(lái)證明你不是一個(gè)抄襲者。這種情況最好避免。

第十三步：用拼寫(xiě)檢查器檢查你的草稿

現(xiàn)在你已經(jīng)寫(xiě)好了你的文章，但它仍然沒(méi)有準(zhǔn)備好提交。在寫(xiě)一些真正激動(dòng)人心的東西時(shí)，作者很容易忽視一些與拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等有關(guān)的小錯(cuò)誤。顯然，這種錯(cuò)誤在一篇嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)論文中是不可接受的。即使你的教授說(shuō)他/她可以忽略這些小缺點(diǎn)，它們?nèi)匀粫?huì)影響讀者對(duì)你作品的整體印象。

然而，自己校對(duì)你的論文證明是低效和耗時(shí)的。最好是通過(guò)拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查軟件來(lái)檢查你的草稿。密切注意軟件強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)例子，但要慎重對(duì)待它的建議。畢竟，今天的軟件還沒(méi)有成熟到可以理解人類(lèi)作者的所有意思。

第十四步：編輯你的論文

除了拼寫(xiě)和語(yǔ)法，你應(yīng)該確保你的論文內(nèi)容是健康的，其中的兩個(gè)主要方面是：

1、敘述。它必須流暢而有邏輯。為確保這一點(diǎn)，在你覺(jué)得有必要的地方采用過(guò)渡句，不要讓你的讀者陷入死胡同，也不要在觀點(diǎn)之間跳躍，讓你的讀者感到困惑。

2、詞匯。正如我們之前提到的，社會(huì)學(xué)在很大程度上依賴(lài)于一套術(shù)語(yǔ)。你必須確保你了解你在論文中使用的所有術(shù)語(yǔ)。

第十五步：大聲讀出你的論文

盡管看起來(lái)很傻，但大聲朗讀是一種著名的校對(duì)方法。當(dāng)你念出自己的文字時(shí)，你也在聽(tīng)它。而采用另一種感官(聽(tīng)覺(jué))與讓第二雙眼睛校對(duì)你的文章并無(wú)不同。事實(shí)證明，這對(duì)發(fā)現(xiàn)單純閱讀自己文章時(shí)可能忽略的錯(cuò)誤很有效。

第十六步：讓別人讀你的論文

即使在你自己大聲朗讀了你的文章之后，讓第二雙眼睛看一下你的文章仍然是相當(dāng)有用的。然而，你不能把這項(xiàng)工作交給任何人。顯然，它必須是一個(gè)在社會(huì)學(xué)和英語(yǔ)寫(xiě)作方面都有足夠?qū)I(yè)知識(shí)的人。其次，它必須是一個(gè)你可以信任的人，因?yàn)椋M管在某些時(shí)候你可能覺(jué)得很瑣碎，但你的論文是你的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。校對(duì)論文的最佳人選可能是你的同學(xué)朋友--接近他或她，提出交換你的社會(huì)學(xué)論文草稿進(jìn)行校對(duì)。這樣一來(lái)，你們雙方都能確保專(zhuān)業(yè)知識(shí)和可信度。

第十七步：確保你已經(jīng)遵循了準(zhǔn)則

在提交論文之前，要做的最后一件小事是查看你在第二步中收集的指南，并確保你即將提交的論文遵循所有的指南。如果你需要apa風(fēng)格的論文，你可以使用我們作家的幫助來(lái)檢查你是否做對(duì)了。

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