一、通過課程補(bǔ)習(xí)后學(xué)生將能夠：

1、根據(jù)結(jié)構(gòu)和電子參數(shù)解釋化學(xué)反應(yīng)性，包括考慮異構(gòu)和立體化學(xué)

2、利用化學(xué)反應(yīng)原理合成新的有機(jī)化合物，并從簡單的前體開始，提出各種分子的合成路線

3、作為團(tuán)隊(duì)的一員或個(gè)人，設(shè)計(jì)、執(zhí)行、分析和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并以書面報(bào)告和其他形式有效地傳達(dá)這些結(jié)果

4、預(yù)測給定分子種類的可能光譜特征;使用適當(dāng)?shù)墓庾V技術(shù)(主要是核磁共振光譜和質(zhì)譜)解決未知分子的結(jié)構(gòu)

5、了解和欣賞基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)如何影響生物、環(huán)境和工業(yè)過程。

二、課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、結(jié)構(gòu)測定和芳烴

結(jié)構(gòu)測定

當(dāng)代結(jié)構(gòu)測定方法的理論基礎(chǔ)，主要是碳和質(zhì)子核磁共振和質(zhì)譜法，將在有機(jī)分子的背景下描述。學(xué)生將發(fā)展解釋光譜數(shù)據(jù)的技能，并應(yīng)用這些方法來確定未知化合物的分子結(jié)構(gòu)。

芳香族化學(xué)

通過對芳香族化合物的化學(xué)和反應(yīng)性的考慮，包括共軛、共振、芳香性和Huckel規(guī)則等概念將被介紹和加強(qiáng)，重點(diǎn)是親電和親核取代反應(yīng)。 學(xué)生還將被介紹到雜環(huán)芳烴分子的化學(xué)。

2、立體化學(xué)

本節(jié)課程將擴(kuò)展一級(jí)課程中遇到的手性概念，然后研究分子的三維形狀。形狀將是一個(gè)重要特征，重點(diǎn)是它對反應(yīng)性的影響。取代反應(yīng)和消除反應(yīng)將被用來說明這些概念。

3、合成化學(xué)

本節(jié)課程將研究羰基的反應(yīng)性，重點(diǎn)是醛、酮、亞胺、酯、酰胺和羧酸。將對這些化合物的反應(yīng)采取一種機(jī)械性的方法。在分子合成中的應(yīng)用將是一個(gè)特點(diǎn)，這種化學(xué)在生物和材料科學(xué)中的應(yīng)用也是如此。 它還將涵蓋親電加成，并考慮注冊和立體選擇性、烯醇和烯酸鹽的化學(xué)、同分異構(gòu)、親核反應(yīng)性、烷基化和醛化反應(yīng)。

4、實(shí)踐

第一周的4小時(shí)課程專門討論化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全工作方法，重點(diǎn)是風(fēng)險(xiǎn)管理、化學(xué)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和實(shí)驗(yàn)室熟悉程度。隨后，三周的技能課程將致力于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分離和純化方法、分析和光譜技術(shù)、數(shù)據(jù)采集和各種軟件的數(shù)據(jù)處理。剩余的課程將允許學(xué)生實(shí)施這些技能，發(fā)展他們對化學(xué)反應(yīng)性的控制，合成和分離分子目標(biāo)，并在安全的情況下表征結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。 將提供關(guān)于以各種形式交流這些調(diào)查的結(jié)果的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

以上就是關(guān)于阿德萊德大學(xué)CHEM 2545課程補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。