對于一些學生來說，寫論文，尤其是物理學方面的論文，似乎是一個復雜而又極其困難的過程。然而，這不一定是一個負面的經(jīng)驗。寫作是學習過程中的一個重要部分，培養(yǎng)學生的批判性思維能力，拓寬他們對物理學科的理解。

1.物理學論文是什么?

這種類型的作品通常比論文短，即使是經(jīng)驗不足的讀者也應(yīng)該能夠理解。然而，它也是一項科學工作，必須滿足某些要求。與人文學科的論文一樣，這種類型的作業(yè)通常要求作者展示對一個概念的理解和對一個問題的個人觀點。因此，它應(yīng)該遵循以下基本類型之一。答案也應(yīng)得到可靠來源的信息和例子的支持。簡而言之，它可以被認為是針對物理問題對你的同伴作出的精確正式的解釋。

2.論文結(jié)構(gòu)

在全球范圍內(nèi)，人們普遍認為學術(shù)論文應(yīng)該有一定的結(jié)構(gòu)，包括導言、幾個主體段落和一個結(jié)論。導言允許作者為整個論文打下基礎(chǔ)。它通常從一個廣泛的概念開始，介紹主題或其背景，然后概述導致論文陳述的要點。

3.選擇一個主題

很多時候，作者有機會選擇自己的主題，而不是講義中指定的主題。在這種情況下，應(yīng)該選擇一個主觀上有趣的話題。即使問題不夠廣泛或狹窄，由于缺乏可用于支持和發(fā)展論點的信息，研究可能變得過于復雜。另一個有用的策略是以問題的形式擬定主題。這種方法可以確保作者在整個文章中都能專注于回答，而不會分心。

4.論文主體怎么寫

第一段應(yīng)包含對該問題相關(guān)數(shù)據(jù)的概述。作者應(yīng)該解釋關(guān)于這個問題的不同觀點，批判性地評估一些外部來源，并以中立和事實的方式介紹他或她的研究(如果合適)。

因此，第二段建立在上述數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，重點是利用導言中提到的理論框架進行解釋。然后，作者應(yīng)綜合數(shù)據(jù)和理論，說明證據(jù)如何支持對所選主題的立場。

最后，第三段可側(cè)重于介紹和評價主要的反對意見，或指出數(shù)據(jù)不完整或薄弱之處。這一分析應(yīng)該解釋為什么這一立場比文件中所主張的立場更難接受。

此外，所謂的TEEL策略有助于使用模板結(jié)構(gòu)來構(gòu)造各個段落。它基于以下順序：主體句(包含主旨)-解釋(主體句中的概念)-證據(jù)和例子(包括參考文獻)-結(jié)論(對整個段落的總結(jié))。

5.寫一個論文結(jié)論

結(jié)論應(yīng)總結(jié)文章的主要觀點，并將其與整個行業(yè)聯(lián)系起來。換句話說，它應(yīng)該表明文章的意義，即它在更廣泛的科學領(lǐng)域的地位。它還可以指出如何擴大或改進該文件。然而，這種自我批評不應(yīng)削弱結(jié)果的重要性。

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