倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院reading essay 包含什么內(nèi)容?

　　什么是reading essay？

　　細(xì)讀是通過仔細(xì)分析文本的語言和結(jié)構(gòu)以找到對(duì)文本的解釋和分析來檢查或評(píng)論文本。細(xì)讀可以讓讀者獲得新的知識(shí)和對(duì)文本的理解，而無需對(duì)其含義進(jìn)行推斷。

　　reading essay通常分為三類：修辭情境、詩歌形式和主題內(nèi)容。例如，在主題內(nèi)容類別中，可能會(huì)分析特定類型的主題，例如全球主題、通用主題和文化主題。對(duì)一篇文章的修辭情況的分析可能會(huì)著眼于語言中特定元素的使用，例如用詞選擇、用詞、語氣、意象、隱喻或象征意義。對(duì)作品詩歌形式的分析可能包括對(duì)其韻律和押韻方案的檢查，以及作者通過使用這些特征對(duì)讀者產(chǎn)生的預(yù)期影響。

　　如何寫一篇reading essay？

　　reading essay 通常以 MLA 論文的形式呈現(xiàn)，但也可以采用其他形式(例如 APA)。一篇reading essay 可能由四到六段組成，其中有一段介紹文本及其作者;三到五個(gè)正文段落側(cè)重于文學(xué)元素的分析;后面一段重申了論文的陳述，并通過簡(jiǎn)要總結(jié)整個(gè)討論的內(nèi)容為論文畫上了句號(hào)。

　　介紹：介紹段落可以包含以下信息：您希望通過仔細(xì)閱讀獲得什么、它如何與課程學(xué)習(xí)成果保持一致、為什么這篇文章很重要，或者誰可能會(huì)從閱讀這篇文章中受益。

　　正文段落：正文段落應(yīng)側(cè)重于提供與要討論的特定文學(xué)元素一致的文本分析。從您的深入閱讀中，您還將綜合了解其他作者可能如何撰寫同一作品或他們可能有哪些不同的寫作方法，除了在整個(gè)論文中使用主要來源中的證據(jù)來支持其他作品之外，還要與其他作品之間建立聯(lián)系。

　　結(jié)論：結(jié)論段落應(yīng)簡(jiǎn)要總結(jié)每段中討論的內(nèi)容，并重述你的論文陳述。您還可以包括進(jìn)一步閱讀的建議或如何在課堂上使用本文。

　　如果reading essay 鼓勵(lì)讀者進(jìn)一步探索文本，同時(shí)對(duì)以前閱讀的文章提供新的見解，那么這篇reading essay 就是成功的。通過仔細(xì)考慮修辭情況、詩歌形式和其他文學(xué)元素(以及相應(yīng)的證據(jù))，您將為讀者提供更深入的理解，讓他們了解以前可能沒有注意到的內(nèi)容。

　　倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院reading essay 包含什么內(nèi)容?希望以上內(nèi)容對(duì)您有幫助，更多留學(xué)學(xué)業(yè)中的問題歡迎咨詢海馬課堂的老師。海馬課堂是高端留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)品牌，擁有8年留學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，匯集2100+海外學(xué)霸Tutor團(tuán)隊(duì)，服務(wù)覆蓋專業(yè)廣泛，針對(duì)性提供論文寫作輔導(dǎo)、論文潤(rùn)色、Turnitin查重等服務(wù)，讓每一位留學(xué)生真正提升海外學(xué)術(shù)寫作能力，輕松應(yīng)對(duì)各類論文!