皇家墨爾本理工大學(xué)心理課程essay怎么審題?

　　在您投入研究或essay寫作之前，請(qǐng)仔細(xì)考慮您正在處理的特定主題。請(qǐng)記住，要求您的不僅僅是收集事實(shí)，而是要培養(yǎng)和展示您的理解分析能力。以下是一些步驟：

　　1.注意關(guān)鍵術(shù)語，包括主題的命名部分和給出處理它的指導(dǎo)。特別注意定義你應(yīng)該使用的推理類型的詞：“為什么、如何、分析、比較、評(píng)估、爭(zhēng)論”等。確保你理解這些術(shù)語的具體含義。

　　2.“分析”意味著查看源材料的表面結(jié)構(gòu)。查看部分與整體的關(guān)系，能夠識(shí)別諸如因果關(guān)系之類的關(guān)系，即使在您閱讀的內(nèi)容中沒有說明。尋找潛在的假設(shè)并質(zhì)疑其有效性，“如何以及為什么”暗示需要通過分析得出答案。

　　3.“比較”意味著找到差異和相似之處。您將需要制定您在每個(gè)項(xiàng)目中查看的方面;考慮使用這些方面作為標(biāo)題來組織您的論文。

　　4.”評(píng)估“是 將您的判斷應(yīng)用于您的分析結(jié)果。它根據(jù)明確定義的標(biāo)準(zhǔn)和明確陳述的證據(jù)征求意見。”在什么程度上“這樣的措辭也要求對(duì)一個(gè)想法進(jìn)行評(píng)估。

　　5.”爭(zhēng)論“(或同意或不同意)同樣要求您根據(jù)對(duì)確鑿證據(jù)的分析采取立場(chǎng)，并通過清晰的推理進(jìn)行解釋。您將需要考慮其他可能的觀點(diǎn)，并在比較中捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。

　　6.請(qǐng)注意該主題要求您使用哪些概念或方法。您是要與他人爭(zhēng)論一個(gè)觀點(diǎn)，還是探索您自己的回應(yīng)?該主題是否要求您深入了解一些已經(jīng)涵蓋的材料?或者它是否建議您通過將理論或模型應(yīng)用于課程材料之外的示例來評(píng)估它?無論設(shè)計(jì)如何，論文作業(yè)都希望您使用課程概念和思維方式;它鼓勵(lì)您在應(yīng)用課程方法方面為自己開辟新天地。

　　7.要產(chǎn)生可以從中選擇研究方向或初步分析的想法，請(qǐng)根據(jù)似乎適用的概念或方法問自己有關(guān)特定主題的問題。尋找材料中的爭(zhēng)議也將幫助您找到值得討論的內(nèi)容。你可能想看看百科全書等參考書里的一些一般性文章，看看別人是如何構(gòu)思問題或看到問題來討論的。

　　8.對(duì)于論證論文，在相當(dāng)早的階段制定一個(gè)暫定的論文陳述——也就是說，陳述你自己在你感興趣的爭(zhēng)論中的可能立場(chǎng)，或者你對(duì)一個(gè)重要的解釋性問題的初步回答。您不必堅(jiān)持這個(gè)答案或聲明，但它會(huì)幫助您集中調(diào)查。

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