如何制作conceptual framework

　　學(xué)習(xí)如何制作conceptual framework可以幫助您改進(jìn)您的研究項(xiàng)目。您可以遵循多個(gè)步驟來(lái)創(chuàng)建conceptual framework，包括：

　　1. 選擇主題

　　選擇主題時(shí)，請(qǐng)考慮您的專業(yè)領(lǐng)域、專長(zhǎng)、興趣和個(gè)人目標(biāo)。在做出選擇之前，您可以概述可能的主題列表。分析您的可用資源并確保它們足以用于項(xiàng)目。如果您的截止日期很短，請(qǐng)考慮選擇可能不那么繁瑣的主題。在選題時(shí)，你也可以考慮導(dǎo)師和同事的意見(jiàn)，以確保你做出適當(dāng)?shù)臎Q定。

　　2. 創(chuàng)建一個(gè)研究問(wèn)題

　　分析主題，并進(jìn)行重要的研究以獲得對(duì)該主題的深刻理解。通過(guò)做更多的研究，您可以確定主題中的挑戰(zhàn)。突出你研究過(guò)程中的問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兛赡軜?gòu)成研究問(wèn)題的一部分。確保問(wèn)題具體、清晰且易于理解。研究問(wèn)題構(gòu)成了項(xiàng)目的基礎(chǔ)，并指導(dǎo)您可能進(jìn)行的研究和調(diào)查。

　　3. 查看現(xiàn)有文獻(xiàn)

　　進(jìn)行初步研究以發(fā)現(xiàn)有關(guān)您的研究問(wèn)題的可用文獻(xiàn)和報(bào)告。您可能會(huì)要求您的同事、導(dǎo)師和其他專業(yè)人士推薦可能對(duì)您有幫助的資源。訪問(wèn)學(xué)術(shù)圖書館還可以幫助您為該項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)更多材料和資源。確保您將經(jīng)過(guò)同行評(píng)審和認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊優(yōu)先考慮為影響您研究的材料。

　　4. 識(shí)別變量

　　在審查可用的文獻(xiàn)和材料時(shí)，確定對(duì)研究至關(guān)重要的變量。這些研究可能會(huì)明確說(shuō)明變量，或者可能需要您自己檢查。研究中可能存在自變量和因變量。自變量是您可以操縱的變量，因?yàn)樗皇芷渌兞孔兓挠绊憽Ｒ粋€(gè)因變量依賴于其他變量，它的值可能會(huì)隨著它們的變化而變化。研究材料中可能有很多變數(shù)，變量太多可能會(huì)使conceptual framework混亂。

　　5. 分析變量

　　選擇變量后，研究它們之間的關(guān)系。使用可用的文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)材料，定義不同變量之間的聯(lián)系和相似之處。您可以強(qiáng)調(diào)可能構(gòu)成結(jié)論一部分的因果關(guān)系。此步驟對(duì)于創(chuàng)建conceptual framework至關(guān)重要，因此正確分析變量至關(guān)重要。您可以使用可視化地圖和其他工具來(lái)顯示研究問(wèn)題的不同理論、變量和因素之間的關(guān)系。

　　6.設(shè)計(jì)框架

　　在設(shè)計(jì)conceptual framework之前列出變量及其相互關(guān)系。請(qǐng)參考您的研究問(wèn)題或論文陳述，以幫助確保您的框架與項(xiàng)目主題相關(guān)。為您的conceptual framework選擇一個(gè)插圖主題。這些主題可能因研究項(xiàng)目的內(nèi)容和目標(biāo)而異。例如，定量研究模型使用箭頭和線性插圖來(lái)顯示變量之間的聯(lián)系。您可以在conceptual framework中使用箭頭來(lái)顯示兩個(gè)變量之間的直接關(guān)系。如果有多個(gè)變量，您可以在它們之間繪制互連線。

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