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薩塞克斯大學(xué)商業(yè)與管理(N1065)課程預(yù)習(xí)老師可以簡單介紹一下嗎?
第一部分:課程概述
在薩塞克斯大學(xué)的商業(yè)與管理課程中,我們將探索當(dāng)代組織和其管理的基本原理和實踐。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、反思能力和應(yīng)用概念、工具和模型的能力。我們將探討組織的目的類型、利益相關(guān)者和不斷變化的環(huán)境,以及創(chuàng)業(yè)、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略規(guī)劃和變革等關(guān)鍵管理過程。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐,學(xué)生將能夠理解和應(yīng)用現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論和實踐。
第二部分:課程重點
在商業(yè)與管理課程中,我們將重點關(guān)注以下幾個方面:
組織的目的類型:我們將研究不同類型的組織,如營利組織、非營利組織和社會企業(yè)。了解它們的目標(biāo)和使命,以及它們在商業(yè)環(huán)境中的角色和影響。
利益相關(guān)者(企業(yè)社會責(zé)任):我們將探討組織與各種利益相關(guān)者之間的關(guān)系,包括股東、員工、顧客、供應(yīng)商、社區(qū)和政府。了解企業(yè)社會責(zé)任的概念和實踐,以及組織如何平衡不同利益相關(guān)者的需求和期望。
管理的關(guān)鍵過程:我們將深入研究創(chuàng)業(yè)、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略規(guī)劃和變革等關(guān)鍵管理過程。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在不同情境下應(yīng)用這些過程,并理解它們對組織成功的重要性。
批判性思維和反思能力:我們將培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和反思能力,幫助他們分析和評估商業(yè)和管理問題,并提出有根據(jù)的觀點和決策。
第三部分:學(xué)習(xí)方法和評估
在商業(yè)與管理課程中,我們將采用多種學(xué)習(xí)方法來促進(jìn)學(xué)生的參與和理解。這包括研討會活動、講座、案例研究和獨立學(xué)習(xí)。研討會活動將是參與性的,要求學(xué)生提前準(zhǔn)備,并通過下載和鏈接獲得相關(guān)材料。講座將是互動的,使用測驗和YouTube視頻剪輯等多媒體元素來增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。學(xué)生還將進(jìn)行案例研究,應(yīng)用他們在課程中學(xué)到的概念和工具來解決實際問題。
評估將由課程組成部分和最終考試組成。課程組成部分包括選擇一個感興趣的組織,并對其處理一個流程進(jìn)行批判性研究。學(xué)生還需提交一個結(jié)構(gòu)化的提案,并獲得形成性反饋。最終考試將包括一份案例研究,回顧課程中的關(guān)鍵概念和學(xué)習(xí)成果。
第四部分:課程前景和期望
商業(yè)與管理課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、學(xué)術(shù)寫作、概念習(xí)得和研究等關(guān)鍵技能。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐,學(xué)生將能夠平穩(wěn)、有意義和愉快地過渡到大學(xué)水平的學(xué)習(xí)。他們將具備應(yīng)對現(xiàn)代商業(yè)和管理挑戰(zhàn)的能力,并為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
結(jié)論:
商業(yè)與管理課程(N1065)將幫助學(xué)生建立對現(xiàn)代組織和管理的全面了解。通過學(xué)習(xí)課程重點內(nèi)容、參與各種學(xué)習(xí)活動和完成評估任務(wù),學(xué)生將能夠發(fā)展關(guān)鍵的批判性思維和反思能力,并應(yīng)用所學(xué)的概念和工具解決實際問題。這將為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。我們期待與學(xué)生一起探索商業(yè)與管理的精彩世界,并共同成長和學(xué)習(xí)。
海馬課堂專業(yè)課程預(yù)習(xí),2300+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資,針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,匹配背景相符的導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課,上課時間靈活安排,中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題,并提供多方位的課后輔導(dǎo),輔助學(xué)生掌握全部課程知識,補(bǔ)足短板。
閱讀原文:http://cheshan.cn/qa/13652_57.html
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