心理學論文的寫作組織和過程與其他論文基本相同，需要在開始寫作之前進行精心策劃、全面研究、研究分析、二次研究和分析。學生在對主題進行了充分的研究，就可以開始撰寫提綱，然后開始撰寫論文本身。論文寫好后，下一步就是修改和編輯。

一、心理學論文與其他論文有何不同?

心理學論文更傾向于測試指導老師對所提出的特定答案或情況的理解;例如，在一篇關(guān)于精神分裂癥相關(guān)神經(jīng)病史的論文中，遺傳學的作用與精神分裂癥兩擊理論相關(guān)的環(huán)境問題相結(jié)合。與數(shù)學或物理學文章相比，心理學文章在參考文獻并將其應用到主題中時，更有可能征求評論和意見。

二、心理學論文怎么寫?

1.規(guī)劃你的策略

提前規(guī)劃首先要仔細閱讀任務說明。不要犯下快速掠過主題、選擇關(guān)鍵詞并由此展開的錯誤。例如，如果你要寫一篇關(guān)于精神分裂癥神經(jīng)病史的論文，就不要只關(guān)注精神分裂癥及其歷史，因為你有可能寫出一篇沒有重點、偏離主題的論文。這時候還需要計劃一下如何撰寫論文;做研究需要多長時間，寫論文需要多長時間，等等。

2.研究與分析

大學圖書館的學術(shù)數(shù)據(jù)庫是研究課題的良好起點。大多數(shù)大學都可以訪問科學心理學數(shù)據(jù)庫，如 PSYCHNET 或 PSYCInfo。在圖書館完成研究后，可通過權(quán)威的學術(shù)網(wǎng)站獲取大量信息。這兩個網(wǎng)站都提供了在同行評審的心理學或相關(guān)期刊上發(fā)表的專業(yè)文章和/或摘要。通過訪問專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)也是一個極好的研究資源，這些協(xié)會的網(wǎng)站都有專門的出版物欄目和/或鏈接到其他可能提供信息的相關(guān)網(wǎng)站。

高亮顯示期刊文章中的相關(guān)章節(jié)或短語，便于寫作時參考。在編輯文章時，你更有可能記住高亮顯示的信息。更重要的是，有了正確的參考文獻，這些信息就很容易獲取了。

3.撰寫提綱

就大學論文而言，列提綱是一種組織工作和繪制路線圖的方法。它還提供了一種聚焦主題的方法。認真準備提綱可以確保與主題相關(guān)的所有領(lǐng)域都得到充分的覆蓋，并對相似的信息進行總結(jié)。在準備提綱的過程中，你的想法會具體到每個段落，因此提綱也會讓文章的其他部分變得更容易。因此你接下來要做的就是訪問參考文獻，并就你列出的要點填寫更詳細的信息。

4.撰寫論文

如前所述，提綱會幫助你更快地寫出文章。不過，對于沒有提綱的人來說，遵循文章的流程很重要。通常情況下，可使用或不使用適當?shù)男祟}來劃分以下部分。

a.引言

這一部分陳述問題的事實、數(shù)據(jù)和背景，包括文章的重點是什么，為什么這種方法是獨特的，等等。你必須說明撰寫論文的理由。例如，對被領(lǐng)養(yǎng)兒童抑郁癥的研究表明，其癥狀與患有產(chǎn)后抑郁癥的母親相似，但人們對這一現(xiàn)象知之甚少，也鮮有論述。

b.研究問題

確定主題領(lǐng)域后，你的研究問題應緊隨其后。在文獻綜述類文章或基于定性研究的文章中，只提出研究問題。在定量研究中，則要提出研究假設(shè)。

c.文獻綜述

文獻綜述應說明當前學術(shù)文獻中的觀點，從而有助于對主題或研究問題的理解。你的陳述之后應該有一個總結(jié)，即對所提交文獻的批判性分析。

d.結(jié)論

結(jié)論應總結(jié)你所做的陳述，并讓讀者不再有任何疑問。如果讀者仍有問題，或者你讓他們在你的工作中尋找更多的問題，那么你就沒有很好地完成你的工作。添加 "結(jié)論.... "等字眼將有效地吸引讀者進入你的結(jié)語。

5.校對和編輯

即使是最優(yōu)秀的作家也需要校對論文。如果你使用電腦，我們建議你使用與你的語言相匹配的最新拼寫檢查程序，例如英式英語而不是美式英語，它還可以檢查語法錯誤。拼寫檢查后，請再次閱讀文章，確保你已經(jīng)表達了自己真正想表達的意思,而不是僅僅為了滿足字數(shù)要求而寫作。

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